Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Stéphanie VANWALLEGHEM |
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Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique / Stéphanie VANWALLEGHEM
Titre : Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Jean-Charles HOUILLON, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p.467-479 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Jean-Charles HOUILLON, Auteur . - 2017 . - p.467-479.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Être confronté à la greffe de moelle osseuse à 8 ans : comment faire face ? / Stéphanie VANWALLEGHEM
Titre : Être confronté à la greffe de moelle osseuse à 8 ans : comment faire face ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Ariane HAGGEGE-BONNEFONT, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.338-350 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Être confronté à la greffe de moelle osseuse à 8 ans : comment faire face ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Ariane HAGGEGE-BONNEFONT, Auteur . - 2022 . - p.338-350.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Garde non parentale, attachement et vulnérabilité de l’enfant / Stéphanie VANWALLEGHEM in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 112-113 (Mai-Juin 2011)
[article]
Titre : Garde non parentale, attachement et vulnérabilité de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.137-143 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attachement Développement Mode de garde Enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A l’heure actuelle, de nombreux enfants fréquentent des lieux de garde. Bowlby et Spitz ont montré, dans le milieu du XXe siècle, que les séparations prolongées d’avec la mère étaient néfastes pour le développement psycho-émotionnel de l’enfant. Dans cet article, nous nous interrogeons sur l’impact des séparations de routine, occasionnées par la garde non parentale, sur la sécurité d’attachement de l’enfant. Nous avons réalisé une revue de la littérature afin d’évaluer les effets de différents facteurs relatifs au mode de garde. La qualité du mode de garde se révèle être un facteur particulièrement important pour la sécurité d’attachement de l’enfant, qui nécessite d’être pris en compte dans les projets de loi. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 112-113 (Mai-Juin 2011) . - p.137-143[article] Garde non parentale, attachement et vulnérabilité de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur . - 2011 . - p.137-143.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 112-113 (Mai-Juin 2011) . - p.137-143
Mots-clés : Attachement Développement Mode de garde Enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A l’heure actuelle, de nombreux enfants fréquentent des lieux de garde. Bowlby et Spitz ont montré, dans le milieu du XXe siècle, que les séparations prolongées d’avec la mère étaient néfastes pour le développement psycho-émotionnel de l’enfant. Dans cet article, nous nous interrogeons sur l’impact des séparations de routine, occasionnées par la garde non parentale, sur la sécurité d’attachement de l’enfant. Nous avons réalisé une revue de la littérature afin d’évaluer les effets de différents facteurs relatifs au mode de garde. La qualité du mode de garde se révèle être un facteur particulièrement important pour la sécurité d’attachement de l’enfant, qui nécessite d’être pris en compte dans les projets de loi. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Le handicap intellectuel et sensoriel / Stéphanie VANWALLEGHEM
Titre : Le handicap intellectuel et sensoriel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p.297-308 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Le handicap intellectuel et sensoriel [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur . - 2017 . - p.297-308.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=517 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Illustration de la place du psychologue dans l’accompagnement pluridisciplinaire de la douleur aiguë en pédiatrie / Stéphanie VANWALLEGHEM
Titre : Illustration de la place du psychologue dans l’accompagnement pluridisciplinaire de la douleur aiguë en pédiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Baptiste LIGNIER, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.324-336 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Illustration de la place du psychologue dans l’accompagnement pluridisciplinaire de la douleur aiguë en pédiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie VANWALLEGHEM, Auteur ; Baptiste LIGNIER, Auteur . - 2022 . - p.324-336.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Relation collaborative, motivation et biais d’attribution d’intentions : trois leviers pour la prise en charge du trouble oppositionnel avec provocation / Stéphanie VANWALLEGHEM
PermalinkLes tests et outils psychométriques / Jean-Charles HOUILLON
PermalinkLe trouble déficit de l'attention/hyperactivité / Stéphanie VANWALLEGHEM
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