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Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature / Caroline HACHON-LE CAMUS in Développements, 10 (Décembre 2011)

Public ISBD [article]  in Développements > 10 (Décembre 2011) . - p.37-44 Titre : Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline HACHON-LE CAMUS, Auteur ; Stéphanie IANNUZZI, Auteur ; Carole BERAUD-MAJOREL, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.37-44 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE (IRM) TROUBLE DES APPRENTISSAGES Mots-clés : NF1  Enfant  Trouble des apprentissages  Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La neurofibromatose de type 1 (NF1) est une des maladies génétiques les plus fréquentes de l'enfant. Environ 50 % des enfants atteints présentent des troubles des apprentissages, en particulier de la lecture. Cette revue s'intéresse aux différents niveaux explicatifs de ces troubles, en se basant sur les déficits cognitifs observés chez ces enfants et sur les récents résultats des études en imagerie et sur des modèles animaux. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1550 [article] Phénotype cognitif des enfants atteints de neurofibromatose de type 1. Revue de la littérature [texte imprimé] / Caroline HACHON-LE CAMUS, Auteur ; Stéphanie IANNUZZI, Auteur ; Carole BERAUD-MAJOREL, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur . - 2011 . - p.37-44. Langues : Français (fre) in Développements > 10 (Décembre 2011) . - p.37-44 Catégories : ENFANT IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE (IRM) TROUBLE DES APPRENTISSAGES Mots-clés : NF1  Enfant  Trouble des apprentissages  Imagerie cérébrale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La neurofibromatose de type 1 (NF1) est une des maladies génétiques les plus fréquentes de l'enfant. Environ 50 % des enfants atteints présentent des troubles des apprentissages, en particulier de la lecture. Cette revue s'intéresse aux différents niveaux explicatifs de ces troubles, en se basant sur les déficits cognitifs observés chez ces enfants et sur les récents résultats des études en imagerie et sur des modèles animaux. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1550