Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Francine CUNY |
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Les aides à la communication pour les personnes avec autisme / Francine CUNY
Titre : Les aides à la communication pour les personnes avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine CUNY, Auteur ; Stéphanie ANTOINE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.227-271 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Les aides à la communication pour les personnes avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine CUNY, Auteur ; Stéphanie ANTOINE, Auteur . - 2010 . - p.227-271.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les aides visuelles / Francine CUNY in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 18 (décembre 2006)
[article]
Titre : Les aides visuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine CUNY, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.38-47 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 18 (décembre 2006) . - p.38-47[article] Les aides visuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine CUNY, Auteur . - 2006 . - p.38-47.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 18 (décembre 2006) . - p.38-47
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Témoignage sur l'évaluation et sur la prise en charge précoce d'un enfant autiste / Francine CUNY in Rééducation Orthophonique, 207 (Septembre 2001)
[article]
Titre : Témoignage sur l'évaluation et sur la prise en charge précoce d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Francine CUNY, Auteur ; Bérengère MARAIS, Auteur Article en page(s) : p.109-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme Evaluation et prise en charge précoce Aides visuelles Collaboration de la famille Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette rétrospective sur l'évaluation et la prise en charge précoce d'un enfant présentant un trouble de la socialisation et de la communication n'a pas la prétention de répondre à l'ensemble des problèmes qui se posent, tant du point de vue diagnostique que thérapeutique. Elle reste un témoignage qui veut souligner les difficultés rencontrées par les familles dans leur quotidien. La perspective de la rééducation orthophonique en libéral chez le jeune enfant n'est sans doute qu'une alternative, voire un pis-aller, mais elle ne doit pas laisser les professionnels démunis: il y a des objectifs concernant le développement des capacités de communication de l'enfant et les moyens peuvent être repris par les familles qui sont alors en mesure de comprendre et de mieux gérer les troubles du comportement de leur enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274
in Rééducation Orthophonique > 207 (Septembre 2001) . - p.109-122[article] Témoignage sur l'évaluation et sur la prise en charge précoce d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine CUNY, Auteur ; Bérengère MARAIS, Auteur . - p.109-122.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 207 (Septembre 2001) . - p.109-122
Mots-clés : Autisme Evaluation et prise en charge précoce Aides visuelles Collaboration de la famille Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette rétrospective sur l'évaluation et la prise en charge précoce d'un enfant présentant un trouble de la socialisation et de la communication n'a pas la prétention de répondre à l'ensemble des problèmes qui se posent, tant du point de vue diagnostique que thérapeutique. Elle reste un témoignage qui veut souligner les difficultés rencontrées par les familles dans leur quotidien. La perspective de la rééducation orthophonique en libéral chez le jeune enfant n'est sans doute qu'une alternative, voire un pis-aller, mais elle ne doit pas laisser les professionnels démunis: il y a des objectifs concernant le développement des capacités de communication de l'enfant et les moyens peuvent être repris par les familles qui sont alors en mesure de comprendre et de mieux gérer les troubles du comportement de leur enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274