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Auteur Sami RICHA |
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La collaboration entre les orthophonistes et les enseignants à l’école maternelle au Liban état des lieux et perspectives / Edith KOUBA HREICH in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 164 (Février/Mars 2020)
[article]
Titre : La collaboration entre les orthophonistes et les enseignants à l’école maternelle au Liban état des lieux et perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edith KOUBA HREICH, Auteur ; Camille MESSARRA, Auteur ; Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; Sami RICHA, Auteur ; Christelle MAILLART, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.67-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : Collaboration Orthophoniste Enseignants de maternelle Prévention Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les habiletés langagières précoces sont reconnues à l’heure actuelle comme nécessaires à la réussite scolaire et sociale, ce qui en fait un axe de travail prioritaire pour les contextes éducatifs des jeunes enfants. Dans ce cadre, la place de l’orthophoniste, expert dans le domaine du soutien au langage, mérite d’être précisée. Cet article dresse un état des lieux de la situation de collaboration entre les enseignants et les orthophonistes au sein de l’école maternelle au Liban. Il explore également les représentations que les orthophonistes ont de leur rôle en prévention dans les contextes éducatifs de la petite enfance et s’intéresse à leur sentiment de compétence au regard de ce rôle, Il aborde finalement les freins à la mise en place de pratiques collaboratives préventives qui sont identifiés par les orthophonistes ayant une pratique à l’école. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=425
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 164 (Février/Mars 2020) . - p.67-76[article] La collaboration entre les orthophonistes et les enseignants à l’école maternelle au Liban état des lieux et perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Edith KOUBA HREICH, Auteur ; Camille MESSARRA, Auteur ; Trecy MARTINEZ PEREZ, Auteur ; Sami RICHA, Auteur ; Christelle MAILLART, Auteur . - 2020 . - p.67-76.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 164 (Février/Mars 2020) . - p.67-76
Mots-clés : Collaboration Orthophoniste Enseignants de maternelle Prévention Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les habiletés langagières précoces sont reconnues à l’heure actuelle comme nécessaires à la réussite scolaire et sociale, ce qui en fait un axe de travail prioritaire pour les contextes éducatifs des jeunes enfants. Dans ce cadre, la place de l’orthophoniste, expert dans le domaine du soutien au langage, mérite d’être précisée. Cet article dresse un état des lieux de la situation de collaboration entre les enseignants et les orthophonistes au sein de l’école maternelle au Liban. Il explore également les représentations que les orthophonistes ont de leur rôle en prévention dans les contextes éducatifs de la petite enfance et s’intéresse à leur sentiment de compétence au regard de ce rôle, Il aborde finalement les freins à la mise en place de pratiques collaboratives préventives qui sont identifiés par les orthophonistes ayant une pratique à l’école. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=425 Les enjeux ethiques des troubles du spectre de l'autisme / Sami RICHA in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 45 (2020)
[article]
Titre : Les enjeux ethiques des troubles du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sami RICHA, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.65-70 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 45 (2020) . - p.65-70[article] Les enjeux ethiques des troubles du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Sami RICHA, Auteur . - 2020 . - p.65-70.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 45 (2020) . - p.65-70
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440 Validation en arabe de l’Echelle d’Évaluation des Comportements Autistiques, version Révisée (ECA-R). Étude de la fidélité inter-cotateurs / Edith KOUBA HREICH in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 33 (Juillet 2014)
[article]
Titre : Validation en arabe de l’Echelle d’Évaluation des Comportements Autistiques, version Révisée (ECA-R). Étude de la fidélité inter-cotateurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edith KOUBA HREICH, Auteur ; Camille MESSARRA, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sami RICHA, Auteur Article en page(s) : p.56-58 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 33 (Juillet 2014) . - p.56-58[article] Validation en arabe de l’Echelle d’Évaluation des Comportements Autistiques, version Révisée (ECA-R). Étude de la fidélité inter-cotateurs [Texte imprimé et/ou numérique] / Edith KOUBA HREICH, Auteur ; Camille MESSARRA, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sami RICHA, Auteur . - p.56-58.
Langues : Français (fre)
in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le) > 33 (Juillet 2014) . - p.56-58
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237