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Auteur Cécile NEIRO |
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Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As / Cécile NEIRO
Titre : Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile NEIRO, Auteur ; Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.495-516 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile NEIRO, Auteur ; Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur . - 2019 . - p.495-516.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN
Titre : Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 56 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5441-1821-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant.
Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 56 p. : ill.
ISBN : 978-1-5441-1821-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant.
Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires
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Titre : Sens'as mes cartes : Qu'est ce qu'il manque ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 44 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5441-1869-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant.
Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
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[Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mes cartes : Qu'est ce qu'il manque ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 44 p. : ill.
ISBN : 978-1-5441-1869-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
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Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation.
[Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires
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Titre : Sens'as mon livret Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 58 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5333-3977-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant.
Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mon livret [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 58 p. : ill.
ISBN : 978-1-5333-3977-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées.
L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant.
Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play.
Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Les bonnes manières à l'école DREIDEMY, Joëlle 104 cartes augmentées Montessori. Animaux BORRONI, Nathalie Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique DENNI-KRICHEL, Nicole De l'Amour en Autistan SCHOVANEC, Josef "SensAs" ! Une proposition d’adaptation pour visualiser la combinatoire pour les enfants porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) / Anne DAVRIEUX-WITTLIN in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)
[article]
Titre : "SensAs" ! Une proposition d’adaptation pour visualiser la combinatoire pour les enfants porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Article en page(s) : p.215-230 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme lecture combinatoire adaptation inclusion scolaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A l’école, des adaptations visuelles sont proposées pour l’accès aux apprentissages des enfants avec TSA à l’exception des habiletés phonologiques, abordées uniquement à l’oral. Pourtant ces activités font partie intégrante de l’apprentissage du savoir lire. C’est à ce titre que l’outil Sens’As propose d’aborder la combinatoire grâce à un système d’aides visualisées s’adaptant au profil spécifique des enfants avec TSA, décrits comme « penseurs visuels ». Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291
in Rééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.215-230[article] "SensAs" ! Une proposition d’adaptation pour visualiser la combinatoire pour les enfants porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - p.215-230.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 266 (Juin 2016) . - p.215-230
Mots-clés : autisme lecture combinatoire adaptation inclusion scolaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A l’école, des adaptations visuelles sont proposées pour l’accès aux apprentissages des enfants avec TSA à l’exception des habiletés phonologiques, abordées uniquement à l’oral. Pourtant ces activités font partie intégrante de l’apprentissage du savoir lire. C’est à ce titre que l’outil Sens’As propose d’aborder la combinatoire grâce à un système d’aides visualisées s’adaptant au profil spécifique des enfants avec TSA, décrits comme « penseurs visuels ». Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=291