Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Agnès WOIMANT |
Documents disponibles écrits par cet auteur (32)
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Hommage à Evelyne Nové / Claudine HAMEL in Lettre d'Autisme France (La), 72 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Hommage à Evelyne Nové Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claudine HAMEL, Auteur ; Agnès WOIMANT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.16 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373
in Lettre d'Autisme France (La) > 72 (Novembre 2017) . - p.16[article] Hommage à Evelyne Nové [Texte imprimé et/ou numérique] / Claudine HAMEL, Auteur ; Agnès WOIMANT, Auteur . - 2017 . - p.16.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 72 (Novembre 2017) . - p.16
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=373 L'insertion sociale et professionnelle des adultes avec autisme / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 56 (Août 2013)
[article]
Titre : L'insertion sociale et professionnelle des adultes avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.6-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211
in Lettre d'Autisme France (La) > 56 (Août 2013) . - p.6-9[article] L'insertion sociale et professionnelle des adultes avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WOIMANT, Auteur . - 2013 . - p.6-9.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 56 (Août 2013) . - p.6-9
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211 J'apprends à lire avec Aymeric / Agnès WOIMANT
Titre : J'apprends à lire avec Aymeric Type de document : Document multimédia Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2010 Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Note générale : DVD Rom Langues : Français (fre) Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Le logiciel « J’apprends à lire avec Aymeric » a été créé pour un enfant autiste non verbal, ayant de grandes difficultés d’apprentissages :
Parce qu’il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire.
Parce qu’apprendre à lire peut contribuer à ce que l’enfant verbalise car il va visualiser mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».
Le logiciel associe les mots avec des images et des sons dans différentes activités :
Parce qu’un lien constant doit être fait avec les images afin que l’enfant comprenne le sens de ce qu’il lit.
Associer un mot à une image présente un avantage : cette formule fait accéder de suite à la « vraie » lecture, la lecture mentale, celle qui donne sens à ce qui est déchiffré.
Il est livré avec plus de 400 mots d'usage courant et ce dictionnaire est entièrement paramètrable.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 J'apprends à lire avec Aymeric [Document multimédia] / Agnès WOIMANT, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2010 . - ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
DVD Rom
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MUL Documents multimédia Résumé : Le logiciel « J’apprends à lire avec Aymeric » a été créé pour un enfant autiste non verbal, ayant de grandes difficultés d’apprentissages :
Parce qu’il n’est pas nécessaire de savoir parler pour apprendre à lire.
Parce qu’apprendre à lire peut contribuer à ce que l’enfant verbalise car il va visualiser mentalement l’image du mot pour la « lire » et donc la « dire ».
Le logiciel associe les mots avec des images et des sons dans différentes activités :
Parce qu’un lien constant doit être fait avec les images afin que l’enfant comprenne le sens de ce qu’il lit.
Associer un mot à une image présente un avantage : cette formule fait accéder de suite à la « vraie » lecture, la lecture mentale, celle qui donne sens à ce qui est déchiffré.
Il est livré avec plus de 400 mots d'usage courant et ce dictionnaire est entièrement paramètrable.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001349 MUL WOI Cédéroms Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MUL - Multimédia Exclu du prêt De la maternelle au collège: le parcours atypique d'un élève avec autisme en classe ordinaire / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 52 (Août 2012)
[article]
Titre : De la maternelle au collège: le parcours atypique d'un élève avec autisme en classe ordinaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.10-13 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179
in Lettre d'Autisme France (La) > 52 (Août 2012) . - p.10-13[article] De la maternelle au collège: le parcours atypique d'un élève avec autisme en classe ordinaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WOIMANT, Auteur . - 2012 . - p.10-13.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 52 (Août 2012) . - p.10-13
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=179 Mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 28 (Août 2006)
[article]
Titre : Mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 : Scolarisation des élèves en situation de handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès WOIMANT, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571
in Lettre d'Autisme France (La) > 28 (Août 2006) . - p.19-20[article] Mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 : Scolarisation des élèves en situation de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WOIMANT, Auteur . - 2007 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Lettre d'Autisme France (La) > 28 (Août 2006) . - p.19-20
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571 Parcours scolaire accompagné d’un élève avec autisme: témoignage de parents (2001 - 2009) / Agnès WOIMANT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 45 (Avril 2009)
PermalinkPrestations, droits, connaître et utiliser les textes règlementaires / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 46 (Février 2011)
PermalinkLa professionalisation des AVS / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 57 (Novembre 2013)
PermalinkLe rapport de M. Paul Blanc, sénateur, sur la scolarisation des enfants handicapés / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 48 (Août 2011)
PermalinkLa remise du rapport de Pénélope Komitès sur la professionnalisation des AVS / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 56 (Août 2013)
PermalinkRencontres nationales des Centres de Ressources Autisme et des MDPH : Pratiques partagées pour une évaluation et un accompagnement adapté aux spécificités des personnes TED / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 61 (Février 2015)
PermalinkLa scolarisation accompagnée en maternelle / Agnès WOIMANT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 34 (Juin 2006)
PermalinkLa scolarisation des élèves est en danger / Agnès WOIMANT in Lettre d'Autisme France (La), 46 (Février 2011)
PermalinkLa scolarisation des enfants et adolescents avec autisme / Sylvie DELAUNAY in Lettre d'Autisme France (La), 36 (Août 2008)
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