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Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
Titre : Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 1997 Collection : Des Travaux et des Jours, ISSN 1264-111 Importance : 165 p. Format : 16cm x 24cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-460-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : A travers son séminaire, l’auteur se propose d’articuler, au plus près de la problématique des enfants autistes et psychotiques et en alliance avec leurs parents, les différentes pistes de recherches et de pratiques dans les domaines de la santé publique, de la psychothérapie institutionnelle, de la psychanalyse, de l’anthropologie. de nombreux exemples cliniques permettent de montrer conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur des alliances avec différents partenaires parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux…) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 1997 . - 165 p. ; 16cm x 24cm x 1,4cm. - (Des Travaux et des Jours, ISSN 1264-111) .
ISBN : 978-2-86586-460-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : A travers son séminaire, l’auteur se propose d’articuler, au plus près de la problématique des enfants autistes et psychotiques et en alliance avec leurs parents, les différentes pistes de recherches et de pratiques dans les domaines de la santé publique, de la psychothérapie institutionnelle, de la psychanalyse, de l’anthropologie. de nombreux exemples cliniques permettent de montrer conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur des alliances avec différents partenaires parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux…) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=449 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000135 PSY-F DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible DOC0000393 PSY-F DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant PETOT, Djaouida Apprendre à raisonner en mathématiques à l'école et au collège DUQUESNE, Françoise Une histoire de l'empathie HOCHMANN, Jacques Psychothérapies corporelles HELLER, Michel L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme CRESPIN, Graciela C. Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre DELION
Titre : Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2009 Collection : Poche, ISSN 1762-2298 Importance : 194 p. Format : 11cm x 18cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1026-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : " Il serait dramatique de penser l'autisme et les troubles envahissants du développement uniquement en termes de neuro- développement, d'éducation et de pédagogie spécialisés, sans permettre à tous les enfants de bénéficier d'une approche thérapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la toxicité spécifique de leurs angoisses archaïques.
Les hôpitaux de jour qui ont à se transformer pour se mettre au niveau de ces changements récents dans l'approche de l'autisme et à intégrer les autres approches dans une philosophie d'ouverture, restent les pivots à partir desquels des propositions de soins articulés aux autres prises en charge éducatives et pédagogiques peuvent se réfléchir et s'organiser sous l'égide des parents. " Dans la nouvelle introduction qu'il a rédigée pour cette édition, Pierre Delion fait le point des avancées cliniques et théoriques qui ont marqué les années écoulées depuis la parution de son séminaire en 1997.
Ce qui a changé, nous dit-il, c'est surtout la possibilité, voire la nécessité, d'intégrer désormais le champ des neurosciences, sans idéalisation, mais aussi sans craintes. Mais ce qui n'a pas changé, et qui était pertinent à l'époque de Tosquelles, ce sont les questions institutionnelles. Les nombreux exemples cliniques, qui ponctuent cet ouvrage, montrent conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur différents partenaires : parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux...) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants.
Pierre Delion est professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2 et chef de service ou CHU de Lille.
Depuis longtemps engagé dans la défense de la psychiatrie de secteur et de la psychothérapie institutionnelle, il a acquis une véritable notoriété auprès des professionnels de la santé mentale et de tous ceux qui s'intéressent aux prémices de la vie psychique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2009 . - 194 p. ; 11cm x 18cm x 1,3cm. - (Poche, ISSN 1762-2298) .
ISBN : 978-2-7492-1026-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : " Il serait dramatique de penser l'autisme et les troubles envahissants du développement uniquement en termes de neuro- développement, d'éducation et de pédagogie spécialisés, sans permettre à tous les enfants de bénéficier d'une approche thérapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la toxicité spécifique de leurs angoisses archaïques.
Les hôpitaux de jour qui ont à se transformer pour se mettre au niveau de ces changements récents dans l'approche de l'autisme et à intégrer les autres approches dans une philosophie d'ouverture, restent les pivots à partir desquels des propositions de soins articulés aux autres prises en charge éducatives et pédagogiques peuvent se réfléchir et s'organiser sous l'égide des parents. " Dans la nouvelle introduction qu'il a rédigée pour cette édition, Pierre Delion fait le point des avancées cliniques et théoriques qui ont marqué les années écoulées depuis la parution de son séminaire en 1997.
Ce qui a changé, nous dit-il, c'est surtout la possibilité, voire la nécessité, d'intégrer désormais le champ des neurosciences, sans idéalisation, mais aussi sans craintes. Mais ce qui n'a pas changé, et qui était pertinent à l'époque de Tosquelles, ce sont les questions institutionnelles. Les nombreux exemples cliniques, qui ponctuent cet ouvrage, montrent conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur différents partenaires : parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux...) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants.
Pierre Delion est professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2 et chef de service ou CHU de Lille.
Depuis longtemps engagé dans la défense de la psychiatrie de secteur et de la psychothérapie institutionnelle, il a acquis une véritable notoriété auprès des professionnels de la santé mentale et de tous ceux qui s'intéressent aux prémices de la vie psychique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000734 PSY-B DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aider son enfant autiste : 50 fiches pour le soutenir et l'accompagner DE HEMPTINNE, Delphine L’autisme infantile BOUVAREL, Alain Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Place des psychothérapies dans l’autisme infantile BOUVAREL, Alain Autisme et autonomie à la maison: La propreté HAMIDI, Nathalie Imiter pour grandir NADEL, Jacqueline Au seuil du figurable / Eliane ALLOUCH
Titre : Au seuil du figurable Titre original : Autisme, psychose infantile et techniques du corps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eliane ALLOUCH, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Voix nouvelles en psychanalyse, ISSN 0245-3797 Importance : 248 p. Format : 14,9cm x 21,7cm x 2,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049741-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les troubles de la corporéité issus des états de psychose infantile et d'autisme entraînent aux confins de la vie du corps et de la vie psychique.
Equivalents de cauchemars et de délires, ils génèrent, à même la surface du corps, des figures hybrides entre monstre, minéral, végétal et humain qui distordent lois anatomiques et pouvoir corporels hors de toute cause organique. Lorsque la parole des patients, qui ne sont plus de tout jeunes enfants, n'est pas signifiante ou reste inexistante, un traitement psychanalytique à partir des techniques du corps permet d'interpréter ces troubles et d'atténuer la terreur qu'ils manifestent.
Il peut même ouvrir les patients à une mutation psychique essentielle, ce que montrent les cinq constructions de cas développées. Ce traitement requiert une capacité poétique du thérapeute, au plus près des mythologies et des contes qui excellent à traduire en mots la mémoire d'être corps. Mises en tension et en résonance avec les mises en scène concrètes et symboliques des techniques du corps, objets culturels à part entière autant que supports spécifiques de la sensorialité et de la gestualité, la corporéité des patients et leur parole peuvent émerger au sens.
Cela suppose un travail de mise en place et d'élaboration du moi-corps et du moi-je que la clinique proposée permet d'approfondir. Il conduit en outre l'auteur à repérer deux voies de l'identification primaire où les deux modalités du contact théorisées par Freud doivent s'intriquer pour devenir les supports de la figurabilité. Ces deux voies et ces deux modalités du contact sont les éléments d'un modèle, théorique et pratique à la fois, du traitement des états de psychose infantile et d'autisme et de ce que Freud a appelé une esthétique d'orientation économique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440 Au seuil du figurable = Autisme, psychose infantile et techniques du corps [Texte imprimé et/ou numérique] / Eliane ALLOUCH, Auteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 1999 . - 248 p. ; 14,9cm x 21,7cm x 2,2cm. - (Voix nouvelles en psychanalyse, ISSN 0245-3797) .
ISBN : 978-2-13-049741-7
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Les troubles de la corporéité issus des états de psychose infantile et d'autisme entraînent aux confins de la vie du corps et de la vie psychique.
Equivalents de cauchemars et de délires, ils génèrent, à même la surface du corps, des figures hybrides entre monstre, minéral, végétal et humain qui distordent lois anatomiques et pouvoir corporels hors de toute cause organique. Lorsque la parole des patients, qui ne sont plus de tout jeunes enfants, n'est pas signifiante ou reste inexistante, un traitement psychanalytique à partir des techniques du corps permet d'interpréter ces troubles et d'atténuer la terreur qu'ils manifestent.
Il peut même ouvrir les patients à une mutation psychique essentielle, ce que montrent les cinq constructions de cas développées. Ce traitement requiert une capacité poétique du thérapeute, au plus près des mythologies et des contes qui excellent à traduire en mots la mémoire d'être corps. Mises en tension et en résonance avec les mises en scène concrètes et symboliques des techniques du corps, objets culturels à part entière autant que supports spécifiques de la sensorialité et de la gestualité, la corporéité des patients et leur parole peuvent émerger au sens.
Cela suppose un travail de mise en place et d'élaboration du moi-corps et du moi-je que la clinique proposée permet d'approfondir. Il conduit en outre l'auteur à repérer deux voies de l'identification primaire où les deux modalités du contact théorisées par Freud doivent s'intriquer pour devenir les supports de la figurabilité. Ces deux voies et ces deux modalités du contact sont les éléments d'un modèle, théorique et pratique à la fois, du traitement des états de psychose infantile et d'autisme et de ce que Freud a appelé une esthétique d'orientation économique.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=440 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000128 PSY-F ALL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna Agressivité, culpabilité et réparation WINNICOTT, Donald W. Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Intégration motrice et développement psychique ROBERT-OUVRAY, Suzanne B. Médiations thérapeutiques et psychose infantile BRUN, Anne Théorie et thérapie des états de psychose infantile / Eliane ALLOUCH
Titre : Théorie et thérapie des états de psychose infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eliane ALLOUCH, Directeur de publication ; Geneviève HAAG, Directeur de publication Editeur : Besançon [France] : PUFC - Presses Universitaires de Franche-Comté Année de publication : 2000 Collection : Psychologie, ISSN 1296-5162 num. 3 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 15,8cm x 21,6cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913322-54-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie.
Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction. Le débat soutenu au cours du colloque hospitalo-universitaire qui s'est tenu à Besançon le 31 mars 1995 sur le thème " Théorie et thérapie des états de psychose infantile " visait à rappeler et démontrer la nécessité de l'échange entre pratique et théorie.
Eliane Allouch, psychanalyste, maître de conférences en psychopathologie à l'Université de Franche-Comté (1993-1997), puis à l'Université de Paris XIII, est l'auteur de " Au seuil du figurable : autisme, psychose infantile et techniques du corps ", Paris, PUF, collection Voix nouvelles en psychanalyse, 1999.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Théorie et thérapie des états de psychose infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Eliane ALLOUCH, Directeur de publication ; Geneviève HAAG, Directeur de publication . - Besançon [France] : PUFC - Presses Universitaires de Franche-Comté, 2000 . - 124 p. : ill. ; 15,8cm x 21,6cm x 1,0cm. - (Psychologie, ISSN 1296-5162; 3) .
ISBN : 978-2-913322-54-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Résumé : Source incessante d'importantes forces de destruction, le traitement des états de psychose infantile (l'autisme compris) requiert plus que tout autre psychopathologie un va-et-vient continu entre théorie et thérapie.
Cela, aussi bien pour chaque soignant qu'entre les divers membres d'une institution soignante. L'enjeu en est le devenir psychique des soignés certes, mais aussi le maintien d'une hygiène de vie psychique pour chaque soignant, quelle que soit sa fonction. Le débat soutenu au cours du colloque hospitalo-universitaire qui s'est tenu à Besançon le 31 mars 1995 sur le thème " Théorie et thérapie des états de psychose infantile " visait à rappeler et démontrer la nécessité de l'échange entre pratique et théorie.
Eliane Allouch, psychanalyste, maître de conférences en psychopathologie à l'Université de Franche-Comté (1993-1997), puis à l'Université de Paris XIII, est l'auteur de " Au seuil du figurable : autisme, psychose infantile et techniques du corps ", Paris, PUF, collection Voix nouvelles en psychanalyse, 1999.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Contenu
- Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant / Paul BIZOUARD
- Politique de santé mentale et psychose / Claude MONNERET
- La psychose à l’hôpital et les nouvelles demandes sociales / Christian BOURG
- La pratique soignante et la loi en institution de santé mentale / Michel GERMAIN
- Institution soignante et psychoses infantiles / Jean-Paul AUBEL
- Marie, présentation de cas / Véronique PETITPERRIN
- Le moi corps et son expression dans les états de psychose infantile / Geneviève HAAG
- Psychose infantile et maladie neuro-musculaire / Hervé BENONY
- Le dessin, chemin vers une parole / Stéphane SOSOLIC
- Psychodrame et symbolisation / Claude MONNERET
- Les états de psychose infantile à travers les deux voies primaires de la figurabilité / Eliane ALLOUCH
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000103 PSY-F ALL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique COTTRAUX, Jean Programme EIS évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans BRICKER, Diane Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Super Skills COUCOUVANIS, Judith Stratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme BETTS, Dion E. Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant / Paul BIZOUARD
Titre : Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul BIZOUARD, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.11-16 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Théorie et thérapie à propos des états de psychose chez l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul BIZOUARD, Auteur . - 1999 . - p.11-16.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-F PSY-F - Psychose Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Théorisations psychanalytiques sur l'autisme et psychose infantile / Serafino MALAGUARNERA
PermalinkLe travail des soignants dans les groupes auprès des enfants psychotiques et autistes à l'hôpital de jour / Claude TASSIN
PermalinkTroubles de développement du schéma corporel / Julian DE AJURIAGUERRA
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