Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Pourquoi se former à une pratique spécifique ? / Bernadette ROGE
Titre : Pourquoi se former à une pratique spécifique ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.19-21 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 Pourquoi se former à une pratique spécifique ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur . - 1999 . - p.19-21.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=263 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prévention et promotion de la santé à l'école en 2012 / Agnès GINDT-DUCROS
Titre : Prévention et promotion de la santé à l'école en 2012 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès GINDT-DUCROS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.271-280 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Prévention et promotion de la santé à l'école en 2012 [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès GINDT-DUCROS, Auteur . - 2013 . - p.271-280.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La santé à l'école / Hélène ROMANO
Titre : La santé à l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène ROMANO, Directeur de publication ; ASSOCIATION FRANÇAISE DE PROMOTION DE LA SANTÉ SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE - AFPSSU, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Collection : Aide-mémoire, ISSN 0750-2249 Importance : 338 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074283-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l'école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d'apprentissage et d'évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, autant pour les élèves que pour les enseignants. Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, explique les possibilités de scolarisation pour les enfants "différents" et "à besoins spécifiques" : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage qui impliquent non seulement les professionnels de santé scolaire mais également toute la communauté éducative.
Dans ce contexte, cet aide-mémoire pédagogique et positif a été conçu pour promouvoir la santé et le bien-être à l'école de tous les élèves. Il propose des perspectives constructives pour l'avenir. Public : Pour les parents et pour tous les professionnels amenés à prendre en charge ces enfants et qui se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des adultes submergés d'interrogations et d'incertitudes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 La santé à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène ROMANO, Directeur de publication ; ASSOCIATION FRANÇAISE DE PROMOTION DE LA SANTÉ SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE - AFPSSU, Auteur . - 2e édition . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 338 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm. - (Aide-mémoire, ISSN 0750-2249) .
ISBN : 978-2-10-074283-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Résumé : Dans le parcours scolaire de chaque enfant, l'école a pour mission de lui réserver épanouissement, bien-être et réussite personnelle. Mais actuellement la culture scolaire, avec ses modalités d'apprentissage et d'évaluation, est trop souvent source de difficultés et de souffrance, autant pour les élèves que pour les enseignants. Cet ouvrage, écrit par des professionnels de terrain, explique les possibilités de scolarisation pour les enfants "différents" et "à besoins spécifiques" : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage qui impliquent non seulement les professionnels de santé scolaire mais également toute la communauté éducative.
Dans ce contexte, cet aide-mémoire pédagogique et positif a été conçu pour promouvoir la santé et le bien-être à l'école de tous les élèves. Il propose des perspectives constructives pour l'avenir. Public : Pour les parents et pour tous les professionnels amenés à prendre en charge ces enfants et qui se retrouvent bien souvent seuls, sans repères, face à des adultes submergés d'interrogations et d'incertitudes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=285 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003765 EDU-G ROM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles spécifiques des apprentissages POULET, Isabelle Oui, tu peux y arriver ! CAMBORDE, Mélanie Autisme : l'accès aux apprentissages LENFANT, Anne Yvonne Bien manger pour bien grandir VONDERMANS, Christel Attention, enfant sous tension! DUCLOS, Germain La santé à l'école pour les enfants allergiques / Catherine AKARI
Titre : La santé à l'école pour les enfants allergiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine AKARI, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.117-123 Langues : Français (fre) Mots-clés : Allergie Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 La santé à l'école pour les enfants allergiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine AKARI, Auteur . - 2013 . - p.117-123.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Allergie Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sexualité, vie affective et déficience mentale / Jacqueline DELVILLE
Titre : Sexualité, vie affective et déficience mentale : Education, santé, abus sexuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline DELVILLE, Auteur ; Michel MERCIER, Auteur ; Serban IONESCU, Préfacier, etc. Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 1997 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 241 p. Format : 16,1cm x 24cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2409-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : La dimension sexuelle du comportement des personnes déficientes mentales a été longtemps ignorée, entraînant à l'égard de ce groupe social un cruel déficit d'information et de formation et donc de nombreux effets pervers : vulnérabilité plus grande aux abus sexuels, aux déviances, au sida, aux grossesses non désirées.
A l'heure d'une plus grande attention portée à l'autonomie des personnes déficientes mentales à leur intégration sociale, il est urgent d'aborder de manière lucide et critique les problèmes liés à leur sexualité. Quelle liberté, quels risques, quelles responsabilités assumer ? Quelle éducation, quel accompagnement leur offrir ? Par la diversité des approches ici réunies, les contributions évitent l'enfermement dans le carcan des idées toutes faites et mettent l'accent sur une indispensable ouverture.
Sexualité, vie affective et déficience mentale est destiné aux parents, aux professionnels, aux formateurs et aux chercheurs qui, dans le champ de la promotion de la santé, visent à mieux intervenir auprès des personnes déficientes mentales.
Jacqueline DELVILLE est Docteur en médecine et titulaire d'une licence en Psychologie, elle est actuellement chef de travaux, Maître de conférences et directrice du Centre médico-psychologique aux Facultés universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP) à Namur.
Michel MERCIER est Docteur en psychologie (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales - Paris), Licencié et Maître en Sciences Economiques, Bachelier en philosophie, il est professeur ordinaire de Psychologie et Psychologie médicale à la Faculté de Médecine des FUNDP, et professeur invité à l'Ecole de Santé publique et à la Faculté de Psychologie de l'Université catholique de Louvain. Jacqueline DELVILLE et Michel MERCIER ont co-signé plusieurs ouvrages, dont Aspects psychosociaux en éducation pour la santé et Politiques de santé (en collaboration avec B. Crousse) ; ils ont également contribué à l'Education spécialisée. Recherches et pistes d'action (dirigé par C. Lepot-Froment), chez le même éditeur. Ils étudient depuis de nombreuses années la problématique de l'éducation pour la santé chez les personnes déficientes mentales et notamment la question de leur vie affective et sexuelle.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=872 Sexualité, vie affective et déficience mentale : Education, santé, abus sexuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline DELVILLE, Auteur ; Michel MERCIER, Auteur ; Serban IONESCU, Préfacier, etc. . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 1997 . - 241 p. ; 16,1cm x 24cm x 1,7cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-2409-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : La dimension sexuelle du comportement des personnes déficientes mentales a été longtemps ignorée, entraînant à l'égard de ce groupe social un cruel déficit d'information et de formation et donc de nombreux effets pervers : vulnérabilité plus grande aux abus sexuels, aux déviances, au sida, aux grossesses non désirées.
A l'heure d'une plus grande attention portée à l'autonomie des personnes déficientes mentales à leur intégration sociale, il est urgent d'aborder de manière lucide et critique les problèmes liés à leur sexualité. Quelle liberté, quels risques, quelles responsabilités assumer ? Quelle éducation, quel accompagnement leur offrir ? Par la diversité des approches ici réunies, les contributions évitent l'enfermement dans le carcan des idées toutes faites et mettent l'accent sur une indispensable ouverture.
Sexualité, vie affective et déficience mentale est destiné aux parents, aux professionnels, aux formateurs et aux chercheurs qui, dans le champ de la promotion de la santé, visent à mieux intervenir auprès des personnes déficientes mentales.
Jacqueline DELVILLE est Docteur en médecine et titulaire d'une licence en Psychologie, elle est actuellement chef de travaux, Maître de conférences et directrice du Centre médico-psychologique aux Facultés universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP) à Namur.
Michel MERCIER est Docteur en psychologie (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales - Paris), Licencié et Maître en Sciences Economiques, Bachelier en philosophie, il est professeur ordinaire de Psychologie et Psychologie médicale à la Faculté de Médecine des FUNDP, et professeur invité à l'Ecole de Santé publique et à la Faculté de Psychologie de l'Université catholique de Louvain. Jacqueline DELVILLE et Michel MERCIER ont co-signé plusieurs ouvrages, dont Aspects psychosociaux en éducation pour la santé et Politiques de santé (en collaboration avec B. Crousse) ; ils ont également contribué à l'Education spécialisée. Recherches et pistes d'action (dirigé par C. Lepot-Froment), chez le même éditeur. Ils étudient depuis de nombreuses années la problématique de l'éducation pour la santé chez les personnes déficientes mentales et notamment la question de leur vie affective et sexuelle.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=872 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000969 AFF-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qu'est-ce que le sexe ? REYNOLDS, Kate E. Les histoires de Lili Florette - Chez la dentiste LIZOTTE, Marie-Hélène Le cahier de mes colères COLAS, Irène Quelque chose en plus ROBERT, Sophie L'esprit des autres 2 MONFORT, Marc Autisme et psychomotricité PERRIN, Julien Social Skills for Teenagers and Adults with Asperger Syndrome / Nancy J. PATRICK
PermalinkLe trouble du spectre de l'autisme / Nathalie POIRIER
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