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Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance / Maurice BERGER
Titre : Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maurice BERGER, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Importance : 167 p. Format : 14,0cm x 22,0cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049703-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : " L'enfant peut bien supporter ça ", telle est la devise de nombreux professionnels qui travaillent dans le domaine de la protection de l'enfance. Trop souvent indifférents à la vulnérabilité de l'enfant, préoccupés essentiellement par ce qu'ils nomment les " droits des parents ", ils ne prônent que des réformes superficielles et inefficaces. Résultat : l'évolution fréquemment catastrophique des mineurs concernés vers une violence extrême, des troubles psychiatriques graves, une déficience intellectuelle. L'auteur répond avec précision aux arguments fallacieux de ces professionnels. Il indique clairement quels devraient être les axes directeurs cohérents législatifs, éducatifs et thérapeutiques permettant de mettre fin à ce qui est un des grands scandales de notre société. Au moment où vient d'être créée une Mission parlementaire d'information sur la famille et les droits des enfants, trois questions s'imposent : sommes-nous capables de regarder en face la gravité de nos dysfonctionnements judiciaires et de prendre en compte les connaissances actuelles ? Allons-nous mettre fin à la stupéfiante impunité dont bénéficient actuellement certains professionnels ? Ou, par idéologie et par manque de courage, allons-nous sacrifier de nouvelles générations d'enfants ? Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Maurice BERGER, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2005 . - 167 p. ; 14,0cm x 22,0cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-10-049703-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : " L'enfant peut bien supporter ça ", telle est la devise de nombreux professionnels qui travaillent dans le domaine de la protection de l'enfance. Trop souvent indifférents à la vulnérabilité de l'enfant, préoccupés essentiellement par ce qu'ils nomment les " droits des parents ", ils ne prônent que des réformes superficielles et inefficaces. Résultat : l'évolution fréquemment catastrophique des mineurs concernés vers une violence extrême, des troubles psychiatriques graves, une déficience intellectuelle. L'auteur répond avec précision aux arguments fallacieux de ces professionnels. Il indique clairement quels devraient être les axes directeurs cohérents législatifs, éducatifs et thérapeutiques permettant de mettre fin à ce qui est un des grands scandales de notre société. Au moment où vient d'être créée une Mission parlementaire d'information sur la famille et les droits des enfants, trois questions s'imposent : sommes-nous capables de regarder en face la gravité de nos dysfonctionnements judiciaires et de prendre en compte les connaissances actuelles ? Allons-nous mettre fin à la stupéfiante impunité dont bénéficient actuellement certains professionnels ? Ou, par idéologie et par manque de courage, allons-nous sacrifier de nouvelles générations d'enfants ? Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000131 HAN-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et émotions VERMEULEN, Peter L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent Recommandations de bonnes pratiques professionnelles - Conduites violentes dans les établissements accueillant des adolescents : prévention et réponses ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX L'approche comportementale de l'autisme AUTISM PARTNERSHIP Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès Les SESSAD "Autisme" TREESE-DAQUIN, Catherine Clinique de l’éveil de coma : risque de violence engendré par la précarité subjective du patient / Arnaud MIMOUNI
Titre : Clinique de l’éveil de coma : risque de violence engendré par la précarité subjective du patient Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arnaud MIMOUNI, Auteur ; Delphine DELESQUE, Auteur ; Mathilde GIDEL, Auteur ; Sylvie MAILLY, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.179-195 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil de coma Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Clinique de l’éveil de coma : risque de violence engendré par la précarité subjective du patient [Texte imprimé et/ou numérique] / Arnaud MIMOUNI, Auteur ; Delphine DELESQUE, Auteur ; Mathilde GIDEL, Auteur ; Sylvie MAILLY, Auteur . - 2014 . - p.179-195.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eveil de coma Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Clinique institutionnelle des troubles psychiques / Claude WACJMAN
Titre : Clinique institutionnelle des troubles psychiques : Des enfants autistes à ceux des ITEP Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claude WACJMAN, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2013 Importance : 303 p. Format : 14,0 cm × 22,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3794-7 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Dix ans après la loi 2002-2, qui rénove l'action sociale et médico-sociale, la clinique institutionnelle - avec des enfants et des adolescents autistes ou avec ceux, manifestant des troubles du comportement, qui sont accueillis en ITEP (instituts thérapeutiques, éducatifs et thérapeutiques) - est dans la tourmente. L'évolution législative et réglementaire privilégie des approches s'appuyant sur des méthodes de conditionnement, de dressage ou de gardiennage et des mesures quantitatives au détriment des démarches cliniques issues de la psychanalyse, des pédagogies et des thérapeutiques institutionnelles.
Les personnels attachés à la dimension des soins constatent pourtant les bénéfices que ceux-ci apportent aux personnes qu'ils accompagnent sur les plans pédagogique, éducatif, rééducatif, psychologique, psychothérapeutique et psychiatrique, et souffrent de voir leur travail dévalorisé. Comment aujourd'hui travailler institutionnellement avec les outils de l'éducation spécialisée, auprès d'enfants et d'adolescents autistes et/ou manifestant des troubles du comportement alors que l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes ? L'auteur soutient qu'il subsiste des interstices qui ouvrent des possibilités de faire fonctionner de façon institutionnelle une organisation des soins qui soit bientraitante à l'égard des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Clinique institutionnelle des troubles psychiques : Des enfants autistes à ceux des ITEP [Texte imprimé et/ou numérique] / Claude WACJMAN, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2013 . - 303 p. ; 14,0 cm × 22,0 cm × 2,3 cm.
ISBN : 978-2-7492-3794-7
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Dix ans après la loi 2002-2, qui rénove l'action sociale et médico-sociale, la clinique institutionnelle - avec des enfants et des adolescents autistes ou avec ceux, manifestant des troubles du comportement, qui sont accueillis en ITEP (instituts thérapeutiques, éducatifs et thérapeutiques) - est dans la tourmente. L'évolution législative et réglementaire privilégie des approches s'appuyant sur des méthodes de conditionnement, de dressage ou de gardiennage et des mesures quantitatives au détriment des démarches cliniques issues de la psychanalyse, des pédagogies et des thérapeutiques institutionnelles.
Les personnels attachés à la dimension des soins constatent pourtant les bénéfices que ceux-ci apportent aux personnes qu'ils accompagnent sur les plans pédagogique, éducatif, rééducatif, psychologique, psychothérapeutique et psychiatrique, et souffrent de voir leur travail dévalorisé. Comment aujourd'hui travailler institutionnellement avec les outils de l'éducation spécialisée, auprès d'enfants et d'adolescents autistes et/ou manifestant des troubles du comportement alors que l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes ? L'auteur soutient qu'il subsiste des interstices qui ouvrent des possibilités de faire fonctionner de façon institutionnelle une organisation des soins qui soit bientraitante à l'égard des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiques. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002396 PSY-C WAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le respect et la sécurité DOUCET, Alain 50 activités musicales et rythmiques BRAULT SIMARD, Lucie Protocole ABLLS-R - Evaluation du Language de Base et des Compétences d'Apprentissage - Version Révisée PARTINGTON, James W. Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne L'aide au très jeune enfant atteint d'autisme ARTUSO, Danièle Mieux ensemble SCHILTMANS, Cis Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
Titre : Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2008 Importance : p.83-96 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ? [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2008 . - p.83-96.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=639 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment initier et conduire une stratégie thérapeutique médicamenteuse / Daniel BAILLY
contenu dans Les prescriptions médicamenteuses en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / Daniel BAILLY
Titre : Comment initier et conduire une stratégie thérapeutique médicamenteuse Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Daniel BAILLY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.381-400 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=903 Comment initier et conduire une stratégie thérapeutique médicamenteuse [Texte imprimé et/ou numérique] / Daniel BAILLY, Auteur . - 2007 . - p.381-400.
contenu dans Les prescriptions médicamenteuses en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent / Daniel BAILLY
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=903 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comportements difficiles... / Leïla BEN AMOR
PermalinkComprendre et aider l'enfant téflon / Daniel KEMP
PermalinkLes conduites antisociales des filles / Pierrette VERLAAN
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