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Cartes de correspondance terme à terme et images/mots / AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : Cartes de correspondance terme à terme et images/mots : (430212) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Mots-clés : association mot/image;vocabulaire quotidien Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Exercice de discrimination visuelle : poser la carte mot par-dessus son modèle (carte image/mot)
Association image/mot : rapprocher la carte image et la carte mot, avec ou sans modèle, pour apprendre à reconnaître des mots simples du vocabulaire du quotidien, les animaux, les fruits en lecture globale.Note de contenu : -20 cartes images/mots (3 graphies)
-20 cartes images
-20 cartes mots (3 graphies)
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127 Cartes de correspondance terme à terme et images/mots : (430212) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : association mot/image;vocabulaire quotidien Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Exercice de discrimination visuelle : poser la carte mot par-dessus son modèle (carte image/mot)
Association image/mot : rapprocher la carte image et la carte mot, avec ou sans modèle, pour apprendre à reconnaître des mots simples du vocabulaire du quotidien, les animaux, les fruits en lecture globale.Note de contenu : -20 cartes images/mots (3 graphies)
-20 cartes images
-20 cartes mots (3 graphies)
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001848 MAT AEA083 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Classeur d’apprentissage de la lecture sans modèle AUTISME ET APPRENTISSAGES Les phrases en images et mots, les animaux AUTISME ET APPRENTISSAGES Socialement génial ! DESLAURIERS, Stéphanie Tableau double entrée N°2 cursive AUTISME ET APPRENTISSAGES Planche catégorisation A3 "à la ferme" AUTISME ET APPRENTISSAGES Prepositions. second Edition Hors la voix / Serge HAJLBLUM
Titre : Hors la voix Titre original : Battements entre aphasie et autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge HAJLBLUM, Auteur Editeur : Montréal [France] : Liber Année de publication : 2006 Collection : Voix psychanalytiques Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 14,0cm x 23,0cm x 0,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-093-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : bruits;ses bris;bruisures aphémie;trébuchements bégaiements;aphonies;mots d'esprit;lapsus registre parole Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le thème directeur de cet ouvrage est la voix, ses bruits et ses bris, ses «bruisures», dont on suit la constitution en objet propre de la psychanalyse depuis les premières observations de Grandjean de Fouchy au dix-huitième siècle jusqu'aux cas cliniques de l'auteur, en passant par ce que Broca appelait «aphémie». «J'appelle bruisures les difficultés aphasiques par lesquelles il est possible d'aborder la question de l'objet voix dans le champ de la psychanalyse. Les bruisures sont liées à des difficultés relevant de l'organicité du vocal: les trébuchements, les bégaiements, les aphonies, enfin toutes les sortes d'aphasies, ces choses qui ne sont pas directement élaborables dans le registre de la signifiance avec ses mots d'esprit, lapsus et autres, et sur lesquelles Freud s'est appuyé à l'orée de la formulation de la psychanalyse. C'est en effet dans l'abord des aphasies qu'il a été conduit à poser que les problèmes de la voix, du langage et de la parole, ne se superposent pas vraiment aux découvertes et hypothèses de la neurologie. En somme, il n'y a pas de correspondance bi-univoque entre le langage et l'organisation cérébrale. C'est donc par la question posée par l'aphasie que Freud met au jour la dimension spécifique de la parole et de la voix. Pourtant si la parole va être élaborée comme le lieu même de la psychanalyse, la question de la voix ne va jamais vraiment être ni thématisée ni conceptualisée, aussi bien par Freud que par Lacan, bien qu'elle sourde en permanence dans leurs élaborations.»
Serge Hajlblum est psychanalyste. Il exerce à Paris depuis près de trente ans. En France, il est membre des Cartels constituants de l'analyse freudienne et, au Québec, de l'École lacanienne de Montréal.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Hors la voix = Battements entre aphasie et autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge HAJLBLUM, Auteur . - Montréal [France] : Liber, 2006 . - 131 p. : ill. ; 14,0cm x 23,0cm x 0,7cm. - (Voix psychanalytiques) .
ISBN : 978-2-89578-093-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : bruits;ses bris;bruisures aphémie;trébuchements bégaiements;aphonies;mots d'esprit;lapsus registre parole Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le thème directeur de cet ouvrage est la voix, ses bruits et ses bris, ses «bruisures», dont on suit la constitution en objet propre de la psychanalyse depuis les premières observations de Grandjean de Fouchy au dix-huitième siècle jusqu'aux cas cliniques de l'auteur, en passant par ce que Broca appelait «aphémie». «J'appelle bruisures les difficultés aphasiques par lesquelles il est possible d'aborder la question de l'objet voix dans le champ de la psychanalyse. Les bruisures sont liées à des difficultés relevant de l'organicité du vocal: les trébuchements, les bégaiements, les aphonies, enfin toutes les sortes d'aphasies, ces choses qui ne sont pas directement élaborables dans le registre de la signifiance avec ses mots d'esprit, lapsus et autres, et sur lesquelles Freud s'est appuyé à l'orée de la formulation de la psychanalyse. C'est en effet dans l'abord des aphasies qu'il a été conduit à poser que les problèmes de la voix, du langage et de la parole, ne se superposent pas vraiment aux découvertes et hypothèses de la neurologie. En somme, il n'y a pas de correspondance bi-univoque entre le langage et l'organisation cérébrale. C'est donc par la question posée par l'aphasie que Freud met au jour la dimension spécifique de la parole et de la voix. Pourtant si la parole va être élaborée comme le lieu même de la psychanalyse, la question de la voix ne va jamais vraiment être ni thématisée ni conceptualisée, aussi bien par Freud que par Lacan, bien qu'elle sourde en permanence dans leurs élaborations.»
Serge Hajlblum est psychanalyste. Il exerce à Paris depuis près de trente ans. En France, il est membre des Cartels constituants de l'analyse freudienne et, au Québec, de l'École lacanienne de Montréal.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000094 PSY-B HAJ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Josef Schovanec tel qu'en lui-même SCHOVANEC, Josef L'autisme PEETERS, Theo Laisser entrer les idiots KAMRAN, Nazeer Du rituel autistique à la construction du désir DECERF, Anne Le syndrome d'Asperger chez l'adulte : Données actuelles et démarches diagnostiques RHEIMS, Elodie La voix contre le langage / Alain DELBE
Titre : La voix contre le langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain DELBE, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Psychanalyse et Civilisations, ISSN 0298-0576 Importance : 262 p. Format : 24,0 cm × 16,0 cm × 0,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03392-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : La voix contre le langage… à entendre dans la diversité des sens du terme : toute proche de, opposée à, cédée en échange de… Tel est le sujet de ce livre, où Alain Delbe poursuit l’étude de la dimension psychique de la voix, entamée par la publication en 1995 de son essai Le Stade vocal, aux éditions L’Harmattan.
Il y présentait une conception de la construction de la subjectivité et de l’accès au langage centrée sur un stade où – à l’instar du stade du miroir pour l’identification à l’image visuelle – l’enfant reconnaît sa voix comme lui appartenant.
Il est proposé ici d’approfondir cette exploration selon deux nouveaux axes : le premier concevant la voix comme un signifiant, et le second basé sur le dégagement d’un Moi vocal. Le concept de projection signifiante, la conviction de devoir admettre deux sortes d’inconscients, des formulations telles que « le stade du miroir n’existe pas », « si l’inconscient, ça parle, c’est parce que ça a une voix », « il importe moins d’être conscient de sa voix que d’en être inconscient »,
jalonneront ce parcours. On précisera ce qu’apporte cette optique à la compréhension de l’autisme et de la dyslexie. Puis l’on déterminera comment elle éclaire autant l’ordinaire d’une consultation de psychothérapie analytique d’enfants que des créations exceptionnelles, qu’il s’agisse d’inventions de langues ou d’oeuvres littéraires.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 La voix contre le langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain DELBE, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2014 . - 262 p. ; 24,0 cm × 16,0 cm × 0,0 cm. - (Psychanalyse et Civilisations, ISSN 0298-0576) .
ISBN : 978-2-343-03392-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Résumé : La voix contre le langage… à entendre dans la diversité des sens du terme : toute proche de, opposée à, cédée en échange de… Tel est le sujet de ce livre, où Alain Delbe poursuit l’étude de la dimension psychique de la voix, entamée par la publication en 1995 de son essai Le Stade vocal, aux éditions L’Harmattan.
Il y présentait une conception de la construction de la subjectivité et de l’accès au langage centrée sur un stade où – à l’instar du stade du miroir pour l’identification à l’image visuelle – l’enfant reconnaît sa voix comme lui appartenant.
Il est proposé ici d’approfondir cette exploration selon deux nouveaux axes : le premier concevant la voix comme un signifiant, et le second basé sur le dégagement d’un Moi vocal. Le concept de projection signifiante, la conviction de devoir admettre deux sortes d’inconscients, des formulations telles que « le stade du miroir n’existe pas », « si l’inconscient, ça parle, c’est parce que ça a une voix », « il importe moins d’être conscient de sa voix que d’en être inconscient »,
jalonneront ce parcours. On précisera ce qu’apporte cette optique à la compréhension de l’autisme et de la dyslexie. Puis l’on déterminera comment elle éclaire autant l’ordinaire d’une consultation de psychothérapie analytique d’enfants que des créations exceptionnelles, qu’il s’agisse d’inventions de langues ou d’oeuvres littéraires.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002872 PSY-A DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecoute, ô bébé, la voix de ta mère... BENTATA, Hervé Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie ROUSSEAU, Thierry L'autiste et sa voix MALEVAL, Jean-Claude Langage, voix et parole dans l'autisme TOUATI, Bernard La voix, des hypothèses psychanalytiques à la recherche scientifique CRESPIN, Graciela C.