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WESCHLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF INTELLIGENCE – REVISED (WPPSI)Voir aussi |
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Évaluer l'intelligence / Jacques GREGOIRE
Titre : Évaluer l'intelligence : WPPSI-IV, WAIS, WISC-V, NEMI-3, WNV, RAVEN'S 2, KABC-II et SON-R Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques GREGOIRE, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Collection : Tests et diagnostics Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5057-1 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L'intelligence est sans doute la caractéristique humaine la plus évaluée par les psychologues. Mais qu'entend-on par « intelligence » ? Sur quel modèle de l'intelligence s'appuient les tests ? Quelle est la véritable utilité de la mesure de l'intelligence et quelle est sa place au sein d'un examen psychologique ? Quelles qualités théoriques et psychométriques devraient posséder les tests d'intelligence pour remplir correctement leur fonction ? Ces différentes questions sont abordées avec l'objectif de fournir aux praticiens un cadre de référence pour choisir les tests d'intelligence les plus appropriés et en faire le meilleur usage au bénéfice des personnes évaluées. Sur cette base, il présente les meilleurs tests d'intelligence actuels accompagnés de recommandations. Ce livre offre : - un panorama des tests probants, abordés sous différents aspects (modèle de référence, fonctions à remplir, contraintes pratiques et cliniques et qualités psychométriques) ; - de nombreuses vignettes cliniques, des conseils et des focus ; - des + en ligne des tableaux récapitulatifs des tests et critères associés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Évaluer l'intelligence : WPPSI-IV, WAIS, WISC-V, NEMI-3, WNV, RAVEN'S 2, KABC-II et SON-R [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques GREGOIRE, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2023 . - 221 p.. - (Tests et diagnostics) .
ISBN : 978-2-8073-5057-1
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L'intelligence est sans doute la caractéristique humaine la plus évaluée par les psychologues. Mais qu'entend-on par « intelligence » ? Sur quel modèle de l'intelligence s'appuient les tests ? Quelle est la véritable utilité de la mesure de l'intelligence et quelle est sa place au sein d'un examen psychologique ? Quelles qualités théoriques et psychométriques devraient posséder les tests d'intelligence pour remplir correctement leur fonction ? Ces différentes questions sont abordées avec l'objectif de fournir aux praticiens un cadre de référence pour choisir les tests d'intelligence les plus appropriés et en faire le meilleur usage au bénéfice des personnes évaluées. Sur cette base, il présente les meilleurs tests d'intelligence actuels accompagnés de recommandations. Ce livre offre : - un panorama des tests probants, abordés sous différents aspects (modèle de référence, fonctions à remplir, contraintes pratiques et cliniques et qualités psychométriques) ; - de nombreuses vignettes cliniques, des conseils et des focus ; - des + en ligne des tableaux récapitulatifs des tests et critères associés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007052 OUT-A GRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle Un autisme qui se dit... LEGER, Jacqueline L'autisme TRECOURT, Fabien Le pair-aidant : un nouvel acteur du travail social ? BONNAMI, Alain Autour de l'autisme GERMAIN, Michel Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte BROWN, Thomas E. Principales échelles d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent en Médecine Physique et Réadaptation / V. GAUTHERON
Titre : Principales échelles d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent en Médecine Physique et Réadaptation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : V. GAUTHERON, Auteur ; L. BOURCHEIX, Auteur ; Anne LAURENT-VANNIER, Auteur ; J.M. ANDRE, Préfacier, etc. Editeur : Boulogne Billancourt [France] : IPSEN Année de publication : 2007 Importance : 299 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,5cm x 2,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce recueil présente les principales échelles d'évaluation en médecine physique et de réadaptation de l'enfant.
Le premier chapitre donne la première place à l'examen clinique systématique : le poids, la taille et le périmètre crânien constituent le sésame de toute expertise pédiatrique ; le développement moteur et pubertaire, le développement du langage et le développement des premières interactions viennent ensuite.
Le second chapitre les principales mesures génétiques, dans les domaines de la communication, de la motricité, de la préhension et la marche, de la douleur, de l'autonomie, de la qualité de vie, etc.
Le troisième et dernier chapitre décline différentes situations pratiques en rééducation pédiatrique : traumatisme crânien, polytraumatismes, paralysie du plexus brachial, paralysie cérébrale, spina bifida, maladies neuro-musculaires, etc.
Le recueil n'a pas pour vocation d'être exhaustif, mais d'être pratique et proposant un choix parmi les outils les plus pertinents, les plus connus, les plus utilisés au quotidien et dans la littérature.
Chaque fois que possible, leur validité méthodologique ou leur limite d'utilisation est précisée.
La plupart nécessite un apprentissage spécifique avant utilisation.
Une abondante bibliographie complète le document. [Résumé d'Aauteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Principales échelles d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent en Médecine Physique et Réadaptation [Texte imprimé et/ou numérique] / V. GAUTHERON, Auteur ; L. BOURCHEIX, Auteur ; Anne LAURENT-VANNIER, Auteur ; J.M. ANDRE, Préfacier, etc. . - Boulogne Billancourt [France] : IPSEN, 2007 . - 299 p. : ill. ; 21cm x 29,5cm x 2,5cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Ce recueil présente les principales échelles d'évaluation en médecine physique et de réadaptation de l'enfant.
Le premier chapitre donne la première place à l'examen clinique systématique : le poids, la taille et le périmètre crânien constituent le sésame de toute expertise pédiatrique ; le développement moteur et pubertaire, le développement du langage et le développement des premières interactions viennent ensuite.
Le second chapitre les principales mesures génétiques, dans les domaines de la communication, de la motricité, de la préhension et la marche, de la douleur, de l'autonomie, de la qualité de vie, etc.
Le troisième et dernier chapitre décline différentes situations pratiques en rééducation pédiatrique : traumatisme crânien, polytraumatismes, paralysie du plexus brachial, paralysie cérébrale, spina bifida, maladies neuro-musculaires, etc.
Le recueil n'a pas pour vocation d'être exhaustif, mais d'être pratique et proposant un choix parmi les outils les plus pertinents, les plus connus, les plus utilisés au quotidien et dans la littérature.
Chaque fois que possible, leur validité méthodologique ou leur limite d'utilisation est précisée.
La plupart nécessite un apprentissage spécifique avant utilisation.
Une abondante bibliographie complète le document. [Résumé d'Aauteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002363 OUT-A GAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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