Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Autisme et émotions / Peter VERMEULEN
Titre : Autisme et émotions Titre original : Een gesloten boek : Autisme en emoties Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Wendy DE MONTIS, Traducteur ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 163 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6397-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Autisme et émotions = Een gesloten boek : Autisme en emoties [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Wendy DE MONTIS, Traducteur ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication . - 2e édition . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2011 . - 163 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-6397-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001758 PAR-D VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 28/03/2024 DOC0001759 PAR-D VER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes SHAUL, Joel TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François Le chat et l'enfant qui ne parlait pas DILLON, Jayne Nos plusieurs SOUPA, Fred Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony La personne autiste et le syndrome d'Asperger JUHEL, Jean-Charles L'autisme en lumière / Judith BLUESTONE
Titre : L'autisme en lumière : Introduction à la méthode Handle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Judith BLUESTONE, Auteur ; Catherine MARQUOT, Traducteur Editeur : Gap [France] : Souffle d'Or Année de publication : 2019 Collection : Naître et grandir Importance : 307 p. Format : 15,2 cm × 21,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-664-7 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode Handle Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : Grâce à la compréhension profonde de la manière dont fonctionne le système nerveux, Judith Bluestone, elle-même atteinte d’autisme, a mis au point la méthode HANDLE (approche holistique du neuro-développement et de l’efficacité de l’apprentissage). Cette solution non médicamenteuse consiste en une observation minutieuse du patient autiste qui sollicite tous les sens y compris l’intuition et le ressenti et en y incluant les causes extérieures et intérieures. Un programme personnalisé d’activités simples est mis en place une fois le diagnostic réalisé. Le livre s’inscrit dans une prise de conscience globale, qui émerge également en France, celle de l’importance de la prise en compte des difficultés sensorielles de la personne autiste dans son traitement et pour son inclusion dans la société.
A l’avant-garde, la méthode HANDLE est à ce jour le seul traitement systémique de l’autisme.
L’ouvrage est un éclairage passionnant et touchant sur l’autisme, qui se situe entre l’essai et le guide pratique. Il s’appuie sur des données scientifiques, des éléments autobiographiques et de nombreux témoignages. L’autisme est un trouble neurologique complexe qui se manifeste par des interactions sociales altérées, des difficultés de communication verbale et non verbale, des centres d’intérêt restreints et une hypersensibilité sensorielle. Aujourd’hui réunis sous le terme de Troubles du Spectre Autistique (TSA), les divers degrés et formes d’autisme, font l’objet de multiples approches thérapeutiques. Nombre d’entre elles s’attachent à supprimer les symptômes, angoissants pour les familles ou gênants pour l’interaction sociale.
Dans une formulation très accessible, l'auteure dévoile les dysfonctionnements physiologiques à l’origine des comportements autistiques et émaille ses propos de témoignages courageux et touchants, issus de sa propre expérience ou de celles de ses patients. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 L'autisme en lumière : Introduction à la méthode Handle [Texte imprimé et/ou numérique] / Judith BLUESTONE, Auteur ; Catherine MARQUOT, Traducteur . - Gap [France] : Souffle d'Or, 2019 . - 307 p. ; 15,2 cm × 21,0 cm × 1,6 cm. - (Naître et grandir) .
ISBN : 978-2-84058-664-7
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Méthode Handle Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Résumé : Grâce à la compréhension profonde de la manière dont fonctionne le système nerveux, Judith Bluestone, elle-même atteinte d’autisme, a mis au point la méthode HANDLE (approche holistique du neuro-développement et de l’efficacité de l’apprentissage). Cette solution non médicamenteuse consiste en une observation minutieuse du patient autiste qui sollicite tous les sens y compris l’intuition et le ressenti et en y incluant les causes extérieures et intérieures. Un programme personnalisé d’activités simples est mis en place une fois le diagnostic réalisé. Le livre s’inscrit dans une prise de conscience globale, qui émerge également en France, celle de l’importance de la prise en compte des difficultés sensorielles de la personne autiste dans son traitement et pour son inclusion dans la société.
A l’avant-garde, la méthode HANDLE est à ce jour le seul traitement systémique de l’autisme.
L’ouvrage est un éclairage passionnant et touchant sur l’autisme, qui se situe entre l’essai et le guide pratique. Il s’appuie sur des données scientifiques, des éléments autobiographiques et de nombreux témoignages. L’autisme est un trouble neurologique complexe qui se manifeste par des interactions sociales altérées, des difficultés de communication verbale et non verbale, des centres d’intérêt restreints et une hypersensibilité sensorielle. Aujourd’hui réunis sous le terme de Troubles du Spectre Autistique (TSA), les divers degrés et formes d’autisme, font l’objet de multiples approches thérapeutiques. Nombre d’entre elles s’attachent à supprimer les symptômes, angoissants pour les familles ou gênants pour l’interaction sociale.
Dans une formulation très accessible, l'auteure dévoile les dysfonctionnements physiologiques à l’origine des comportements autistiques et émaille ses propos de témoignages courageux et touchants, issus de sa propre expérience ou de celles de ses patients. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005091 AUT-F BLU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adultes autistes, qui sommes-nous ? CORIN, Danièle Le guide de l'aidant familial MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE L'Asperger au travail SITRUK, Judith Mieux comprendre mon trouble du spectre de l'autisme (TSA) MINIARIKOVA, Ela Autisme et travail : un défi TREESE-DAQUIN, Catherine Le guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA VERZAT, Christine L'autisme raconté aux enfants / Gabryel BOUCHARD
Titre : L'autisme raconté aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gabryel BOUCHARD, Auteur ; Karine BOUCHARD, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur Editeur : Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 68 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-087-6 Note générale : Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Pourquoi j'ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ? Gabryel s'est toujours senti très différent de ses camarades... Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l'autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre et expliquer à sa famille et ses amis.
Si votre enfant a reçu un diagnostic d'autisme, ce conte illustré vous permettra d'aborder le sujet d'une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section "auto-observation" . Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l'autisme. Afin de s'assurer de l'exactitude du contenu de ce livre, l'éditeur a collaboré avec différents spécialistes - neuropsychologue, psychologue, éducatrice spécialisée, ergothérapeute - travaillant directement auprès de la clientèle autiste.
Le point de vue présenté est celui de Gabryel et le livre a été écrit en collaboration avec sa mère, une éducatrice spécialisée en réadaptation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 L'autisme raconté aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Gabryel BOUCHARD, Auteur ; Karine BOUCHARD, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2020 . - 68 p. : ill.
ISBN : 978-2-89792-087-6
Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Pourquoi j'ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ? Gabryel s'est toujours senti très différent de ses camarades... Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l'autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre et expliquer à sa famille et ses amis.
Si votre enfant a reçu un diagnostic d'autisme, ce conte illustré vous permettra d'aborder le sujet d'une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section "auto-observation" . Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l'autisme. Afin de s'assurer de l'exactitude du contenu de ce livre, l'éditeur a collaboré avec différents spécialistes - neuropsychologue, psychologue, éducatrice spécialisée, ergothérapeute - travaillant directement auprès de la clientèle autiste.
Le point de vue présenté est celui de Gabryel et le livre a été écrit en collaboration avec sa mère, une éducatrice spécialisée en réadaptation. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=441 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005927 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Sorti jusqu'au 29/02/2024 DOC0005928 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0005929 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0006054 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0006055 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible DOC0006053 JEU-A BOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie ! LE GOUILL, Anne-Marie Pratique de l'intervention individualisée MAGEROTTE, Ghislain Je suis amoureux CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Le petit prince cannibale LEFEVRE, Françoise Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué BUTEN, Howard Sexualité, vie affective et déficience mentale DELVILLE, Jacqueline Ben et les habiletés sociales. La posture / Sophie LEMARIE
Titre : Ben et les habiletés sociales. La posture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2016 Importance : 19 p. Présentation : ill. Format : 16cm x 16cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-45-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "On n'arrête pas de me dire : "Fais pas ci"; "te tiens pas comme ça"; "tu dois pas faire ça"... On me dit toujours ce que je ne dois pas faire mais ... Qu'est-ce que je dois faire ???"
Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et se qu'il doit faire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Ben et les habiletés sociales. La posture [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2016 . - 19 p. : ill. ; 16cm x 16cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-917150-45-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : "On n'arrête pas de me dire : "Fais pas ci"; "te tiens pas comme ça"; "tu dois pas faire ça"... On me dit toujours ce que je ne dois pas faire mais ... Qu'est-ce que je dois faire ???"
Le second livre de la collection "Ben et les habiletés" montre différentes situations où Ben se demande comment se tenir et se qu'il doit faire. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004203 HAB-B LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004204 HAB-B LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0004223 HAB-B LEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) MESIBOV, Gary Si on me touche je n'existe plus WILLIAMS, Donna PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Éducation sexuelle et relations sociales en autisme SCHAEFER WHITBY, Peggy J. Je construis mon orthographe et mon vocabulaire. Pour les élèves de CE2 jusqu'au collège, les "dysorthographiques", et tous ceux qui ont des difficultés PUDDU, Pierre Modèles européens de bonnes pratiques dans l’enseignement et la formation professionnels KYRIAZOPOULOU, Mary Ca va aller ! / DAISY
Titre : Ca va aller ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : DAISY, Auteur ; Paul EL KHARRAT, Préfacier, etc. Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2021 Collection : Sans Filtre Importance : 219 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-529-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Un mari, une maison, deux beaux enfants, une cuisine ouverte, une balançoire au fond du jardin, une voiture familiale, des amis, un crédit conso, 5 semaines de vacances, un barbecue à gaz… le tout recouvert d’un joli petit vernis brillant aux reflets nacrés. En apparence tout allait bien. Mais dans l’ombre, un ouragan se préparait et, en un coup de vent, cette vie idyllique et je vous l’accorde totalement stéréotypée (quoiqu’il manque le labrador) a volé en éclats. » Cet ouragan s’est invité dans notre quotidien un 18 mai. Il porte le nom de TSA pour les intimes, trouble du spectre autistique pour les pros, autisme pour les amateurs. Quelle que soit sa dénomination, il a très vite renversé nos barricades de fortune... Nous avons plongé à corps perdu dans cet univers jusqu’alors inconnu, jusqu’à toucher le fond, et découvrir qu’il était possible de tomber encore plus bas. Mais vous savez quoi ? Ça va aller ! Pourquoi ? Parce qu’il ne peut en être autrement. Parce que l’amour se cache derrière chaque crise, derrière chaque inquiétude, derrière chaque reproche, derrière chaque combat. En illustrant ce quotidien extraordinairement ordinaire, Daisy ose dire tout haut ce que tout le monde pense tout bas. On rit de bon cœur, on pleure d’identification, on apprend à se relever et surtout on se sent plus fort… en famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Ca va aller ! [Texte imprimé et/ou numérique] / DAISY, Auteur ; Paul EL KHARRAT, Préfacier, etc. . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2021 . - 219 p. : ill. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,6 cm. - (Sans Filtre) .
ISBN : 978-2-88953-529-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : « Un mari, une maison, deux beaux enfants, une cuisine ouverte, une balançoire au fond du jardin, une voiture familiale, des amis, un crédit conso, 5 semaines de vacances, un barbecue à gaz… le tout recouvert d’un joli petit vernis brillant aux reflets nacrés. En apparence tout allait bien. Mais dans l’ombre, un ouragan se préparait et, en un coup de vent, cette vie idyllique et je vous l’accorde totalement stéréotypée (quoiqu’il manque le labrador) a volé en éclats. » Cet ouragan s’est invité dans notre quotidien un 18 mai. Il porte le nom de TSA pour les intimes, trouble du spectre autistique pour les pros, autisme pour les amateurs. Quelle que soit sa dénomination, il a très vite renversé nos barricades de fortune... Nous avons plongé à corps perdu dans cet univers jusqu’alors inconnu, jusqu’à toucher le fond, et découvrir qu’il était possible de tomber encore plus bas. Mais vous savez quoi ? Ça va aller ! Pourquoi ? Parce qu’il ne peut en être autrement. Parce que l’amour se cache derrière chaque crise, derrière chaque inquiétude, derrière chaque reproche, derrière chaque combat. En illustrant ce quotidien extraordinairement ordinaire, Daisy ose dire tout haut ce que tout le monde pense tout bas. On rit de bon cœur, on pleure d’identification, on apprend à se relever et surtout on se sent plus fort… en famille ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006228 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006229 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/05/2024 DOC0006132 AUT-H DAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/03/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Et puis ? NAEF, Anja Autisme et autonomie à la maison: La propreté HAMIDI, Nathalie The Twenty-First Mental Measurements Yearbook CARLSON, Janet F. L'autisme en lumière BLUESTONE, Judith The ABA Program Companion TYLER FOVEL, J. Penser et créer DEGRIECK, Steven Le cahier d'activités des hypersensibles / Elaine N. ARON
PermalinkCan I tell you about Sensory Processing Difficulties? / Sue ALLEN
PermalinkCoacher mon enfant atypique / Nawel FAYE
PermalinkUn coeur gros comme une maison / Ilse VAN DEN DAELE
PermalinkConcevoir des programmes sensoriels pour personnes autistes / Olivier GORGY
PermalinkDécouvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? / Céline GUIBERT
PermalinkDouance, la boîte à outils / Rachel OUELLET
PermalinkEmotifs talentueux. Etre soi autrement / Nathalie ALSTEEN
PermalinkL'enfant extraordinaire / Isabelle BABINGTON
PermalinkL'enfant extraordinaire / Isabelle BABINGTON
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