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ABA for SLPs. Interprofessional Collaboration for Autism Support Teams / Joanne E. GERENSER
Titre : ABA for SLPs. Interprofessional Collaboration for Autism Support Teams Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joanne E. GERENSER, Directeur de publication ; Mareile A. KOENIG, Directeur de publication Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2019 Importance : 408 p. Format : 17,5cm x 25,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-68125-205-6 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Pivotal Response Treatment (PRT) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : To help ensure the best outcomes for learners with autism spectrum disorder, speech-language pathologists (SLPs) and behavior analysts (Bas) need to work together to support positive behavior and effective communication. This book provides SLPs with a clearer understanding of applied behavior analysis (ABA)—and bridges the gap between the two fields with a comprehensive plan for collaboration.
An important new addition to courses in speech-language pathology, this textbook clears up the myths and misconceptions surrounding ABA and builds a clear path to interprofessional practice between SLPs and Bas. Through chapters co-authored by practitioners from both disciplines, speech-language pathologists will learn how to move past ABA stereotypes and controversies, incorporate the best ABA-based practices into their work- and break down the barriers to productive collaboration with Bas.
An essential part of every future SLP's education—and an eye-opening guide for practicing professionals—this timely text shows how experts from two vital fields can learn from each other and work as a seamless team to support better lives for people with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 ABA for SLPs. Interprofessional Collaboration for Autism Support Teams [Texte imprimé et/ou numérique] / Joanne E. GERENSER, Directeur de publication ; Mareile A. KOENIG, Directeur de publication . - Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing, 2019 . - 408 p. ; 17,5cm x 25,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-68125-205-6
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pivotal Response Treatment (PRT) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : To help ensure the best outcomes for learners with autism spectrum disorder, speech-language pathologists (SLPs) and behavior analysts (Bas) need to work together to support positive behavior and effective communication. This book provides SLPs with a clearer understanding of applied behavior analysis (ABA)—and bridges the gap between the two fields with a comprehensive plan for collaboration.
An important new addition to courses in speech-language pathology, this textbook clears up the myths and misconceptions surrounding ABA and builds a clear path to interprofessional practice between SLPs and Bas. Through chapters co-authored by practitioners from both disciplines, speech-language pathologists will learn how to move past ABA stereotypes and controversies, incorporate the best ABA-based practices into their work- and break down the barriers to productive collaboration with Bas.
An essential part of every future SLP's education—and an eye-opening guide for practicing professionals—this timely text shows how experts from two vital fields can learn from each other and work as a seamless team to support better lives for people with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=418 Contenu
- Interprofessional Collaboration / Mareile A. KOENIG
- What Is ABA? / Corinne MURPHY
- Components of Behavioral Teaching / Mary E. MCDONALD
- Data Collection / Mary Jane WEISS
- The Lovaas Model of ABA / Linda BEZJIAN WRIGHT
- Pivotal Response Treatment / Lynn KERN KOEGEL
- Incidental Teaching / David A. CELIBERTI
- Verbal Behavior / Lori FROST
- A Guide to the Early Start Denver Model / Amy L. DONALDSON
- Precision Teaching and Fluency / Alison MOORS LIPSHIN
- A Guide to the Picture Exchange Communication System / Joseph P. MCCLEERY
- ntegrating Behavior Analytic Concepts With CommunicationInterventions: ABA Terms Demystified / Tracy VAIL
- Assessment in SLP and ABA / Mareile A. KOENIG
- Behavioral Objectives That Guide Effective Intervention / Jane S. HOWARD
- Assessing and Treating Challenging Behavior Within and Beyond Speech Therapy Sessions / Joanne E. GERENSER
- Strategies to Enhance SLP–ABA Collaboration: Working Toward Interprofessional Practice / Joanne E. GERENSER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005340 APP-A GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Aurélien ou le fort intérieur / Jean-Lucien JACQUEMET
Titre : Aurélien ou le fort intérieur : "Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond..." Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Lucien JACQUEMET, Auteur Editeur : Gap [France] : Souffle d'Or Année de publication : 2000 Collection : Collection Passages Importance : 178 p. Format : 13,1cm x 21,0cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-188-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : " Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond...
", dossier confié à une jeune éducatrice, Sandra, qui va initier ce garçon à la communication facilitée à l'aide d'un ordinateur. Aurélien, petit à petit, apprend à s'exprimer et à relater dans un langage émouvant les sensations, émotions et pensées qui le traversent. Se dévoile alors peu à peu le monde étrange, dur et bouleversant des autistes. Bouleversant, surtout s'il nous amène à découvrir la " part " d'autisme souvent cachée en nous.
La reconnaître nous rapproche de ces êtres qui cessent alors de nous apparaître comme des " forteresses vides ", ou des sous-humains, et nous permet de mieux nous comprendre. Aurélien établit très lentement, en proie à de nombreuses interrogations, un lien intense avec une autre autiste. Un événement grave les projette bien malgré eux dans une aventure à couper le souffle, pétrie d'étranges " mémoires "...
La relation touchante de ces deux êtres nous entraîne avec force dans un univers dont les repères sont radicalement différents de ceux de la vie ordinaire ! Ce récit romancé décrit avec une grande finesse l'univers des autistes. Une aventure poignante dont l'on ne ressort pas indemne... !Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=456 Aurélien ou le fort intérieur : "Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond..." [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Lucien JACQUEMET, Auteur . - Gap [France] : Souffle d'Or, 2000 . - 178 p. ; 13,1cm x 21,0cm x 1,2cm. - (Collection Passages) .
ISBN : 978-2-84058-188-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : " Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond...
", dossier confié à une jeune éducatrice, Sandra, qui va initier ce garçon à la communication facilitée à l'aide d'un ordinateur. Aurélien, petit à petit, apprend à s'exprimer et à relater dans un langage émouvant les sensations, émotions et pensées qui le traversent. Se dévoile alors peu à peu le monde étrange, dur et bouleversant des autistes. Bouleversant, surtout s'il nous amène à découvrir la " part " d'autisme souvent cachée en nous.
La reconnaître nous rapproche de ces êtres qui cessent alors de nous apparaître comme des " forteresses vides ", ou des sous-humains, et nous permet de mieux nous comprendre. Aurélien établit très lentement, en proie à de nombreuses interrogations, un lien intense avec une autre autiste. Un événement grave les projette bien malgré eux dans une aventure à couper le souffle, pétrie d'étranges " mémoires "...
La relation touchante de ces deux êtres nous entraîne avec force dans un univers dont les repères sont radicalement différents de ceux de la vie ordinaire ! Ce récit romancé décrit avec une grande finesse l'univers des autistes. Une aventure poignante dont l'on ne ressort pas indemne... !Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=456 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000114 AUT-G JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Avec toi jusqu'au bout du monde DESHAYS-DELEPINE, Marie L'interprète des animaux GRANDIN, Temple Forgive and Let Go ! A book about forgiveness MEINERS, Cheri J. L'animal à l'âme WILLEMS, Sandrine Ben et les habiletés sociales. Les émotions LEMARIE, Sophie Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Autisme et communication particularités cognitives et sensorielles, développement de la communication et du langage / Isabelle TANET-MORY
Titre : Autisme et communication particularités cognitives et sensorielles, développement de la communication et du langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle TANET-MORY, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.45-54 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Autisme et communication particularités cognitives et sensorielles, développement de la communication et du langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle TANET-MORY, Auteur . - 2010 . - p.45-54.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavior Analytic Interventions for Developing Social Skills in Individuals with Autism / Mary Jane WEISS
in Social Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
Titre : Behavior Analytic Interventions for Developing Social Skills in Individuals with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mary Jane WEISS, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.33-51 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Behavior Analytic Interventions for Developing Social Skills in Individuals with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Mary Jane WEISS, Auteur . - 2013 . - p.33-51.
in Social Skills and Adaptive Behavior in Learners with Autism Spectrum Disorders / Peter F. GERHARDT
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Bleus Marine / Catherine NORMIER
Titre : Bleus Marine : Histoire d'une différence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine NORMIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Librio Année de publication : 2002 Importance : 128 p. Format : 13,0cm x 20,5cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-31580-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " Madame, c'est très grave. Votre enfant sera l'idiot du village. - Qu'est-ce que je peur faire pour elle ? Rien. " Le diagnostic est tombé comme un couperet. Injuste, effrayant. Marine est autiste. Elle ne sera jamais comme les autres enfants. Mais pour Catherine Normier, pas question de céder au désespoir, ni de capituler devant le cynisme de certains médecins. Son combat, elle le mènera, seule s'il le faut, pour aider sa fille à progresser, à trouver sa place dans notre monde. Patiemment, elle invente des jeux pour communiquer avec elle, la stimuler et surtout éviter qu'elle ne se surhandicape. Ecrit à une époque où il n'existait pas de véritable projet éducatif pour les autistes, le livre de Catherine Normier a permis de faire la lumière sur une maladie déroutante et souvent incomprise. Un témoignage essentiel et plein d'espoir.
Mère de Marine. Enseignante et musicienne de formation (harpiste), Catherine Normier consacre, depuis vingt ans, sa vie à l'éducation et à l'intégration de sa fille dans la société.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Bleus Marine : Histoire d'une différence [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine NORMIER, Auteur . - Paris [France] : Librio, 2002 . - 128 p. ; 13,0cm x 20,5cm x 0,8cm.
ISBN : 978-2-290-31580-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : " Madame, c'est très grave. Votre enfant sera l'idiot du village. - Qu'est-ce que je peur faire pour elle ? Rien. " Le diagnostic est tombé comme un couperet. Injuste, effrayant. Marine est autiste. Elle ne sera jamais comme les autres enfants. Mais pour Catherine Normier, pas question de céder au désespoir, ni de capituler devant le cynisme de certains médecins. Son combat, elle le mènera, seule s'il le faut, pour aider sa fille à progresser, à trouver sa place dans notre monde. Patiemment, elle invente des jeux pour communiquer avec elle, la stimuler et surtout éviter qu'elle ne se surhandicape. Ecrit à une époque où il n'existait pas de véritable projet éducatif pour les autistes, le livre de Catherine Normier a permis de faire la lumière sur une maladie déroutante et souvent incomprise. Un témoignage essentiel et plein d'espoir.
Mère de Marine. Enseignante et musicienne de formation (harpiste), Catherine Normier consacre, depuis vingt ans, sa vie à l'éducation et à l'intégration de sa fille dans la société.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000051 AUT-H NOR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Place des psychothérapies dans l’autisme infantile BOUVAREL, Alain Squiggle DUPOYET-METTLING, Odile L’autisme jour après jour. Comprendre pour agir PARTICIPATE! Histoire, histoires d'autisme GEORGET, Anne Un chemin de langage dans le lacis de l'autisme / Gilbert PIERRE
PermalinkCommunication and its development in autism spectrum disorders / Rhea PAUL
PermalinkDévelopper le langage et la communication des enfants et adolescents avec des briques LEGO® / Dawn RALPH
PermalinkEventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes / Charles AUSSILLOUX in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
PermalinkFragile X syndrome / Randi J. HAGERMAN
PermalinkGuide pratique de la communication signée avec les enfants / Bertille POINCELET
PermalinkUsing Portable Video Modeling Technology to Increase the Compliment Behaviors of Children with Autism During Athletic Group Play / Kevin MACPHERSON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkWhat Are the Best Scientifically Proven Interventions for ASC? / Wendy FROEHLICH
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