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Adapter un test de langage depuis une langue étrangère. L'expérience de l'adaptation des Reynell Scales en langue néerlandaise / Anne-Marie SCHAERLAEKENS
Titre : Adapter un test de langage depuis une langue étrangère. L'expérience de l'adaptation des Reynell Scales en langue néerlandaise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie SCHAERLAEKENS, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.213-224 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Adapter un test de langage depuis une langue étrangère. L'expérience de l'adaptation des Reynell Scales en langue néerlandaise [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie SCHAERLAEKENS, Auteur . - 2005 . - p.213-224.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire An experimental test of differential susceptibility to parenting among emotionally-dysregulated children in a randomized controlled trial for oppositional behavior / Stephen SCOTT in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
[article]
Titre : An experimental test of differential susceptibility to parenting among emotionally-dysregulated children in a randomized controlled trial for oppositional behavior Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephen SCOTT, Auteur ; Thomas G. O'CONNOR, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1184-1193 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Emotional dysfunction parenting differential susceptibility RCT Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: The concept of differential susceptibility has challenged the potential meaning of personal traits such as poor ability to regulate emotions. Under the traditional model of diathesis/stress, personal characteristics such as liability to angry outbursts are seen as essentially disadvantageous, emerging under duress in a way that is maladaptive. In contrast, with differential susceptibility, there is the same poorer functioning under adverse conditions but, under favorable conditions, individuals with the trait function better than those without it. To date, there have been limited studies on response under positive environments. We used the experimental power of an intervention trial to test the differential susceptibility hypothesis that children with emotional dysregulation would show greater response to an experimentally induced improvement in their parenting environment. Methods: Data were from the SPOKES trial (ISRCTN 77566446), a randomized controlled trial of 112 school children who were 5–6-years old, screened for elevated levels of oppositionality, randomized to parenting groups or control; 109 (97%) were followed-up a year later. Using DSM-IV oppositional-defiant symptoms, children were divided into an Emotionally-Dysregulated type (ED, n = 68) and a Headstrong type (n = 44). The parenting intervention was the Incredible Years program supplemented by positive strategies to use when reading with children. Assessment of conduct problems and parenting was by semistructured interviews. Results: At follow-up, parents of Emotionally-Dysregulated and Headstrong children allocated to the intervention showed significant improvements in their parenting strategies to an equal extent compared to parents in the control group. However, the Emotionally-Dysregulated children showed a significantly greater decrease in conduct problems between intervention and control groups (treatment effect-size 0.84 standard deviations) than the Headstrong (es 0.20 SD), p = 0.04. Conclusions: Using the power of a controlled experiment, this study showed that children who exhibited Emotionally-Dysregulated behavior pretreatment were more responsive to improvements in parental care that were experimentally induced. The findings extend prior work on differential sensitivity in suggesting that children exhibiting irascibility and emotionality may show greater susceptibility to the caregiving environment, and may identify a subset of children who respond better to existing treatments. En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.2012.02586.x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182
in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 53-11 (November 2012) . - p.1184-1193[article] An experimental test of differential susceptibility to parenting among emotionally-dysregulated children in a randomized controlled trial for oppositional behavior [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephen SCOTT, Auteur ; Thomas G. O'CONNOR, Auteur . - 2012 . - p.1184-1193.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 53-11 (November 2012) . - p.1184-1193
Mots-clés : Emotional dysfunction parenting differential susceptibility RCT Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: The concept of differential susceptibility has challenged the potential meaning of personal traits such as poor ability to regulate emotions. Under the traditional model of diathesis/stress, personal characteristics such as liability to angry outbursts are seen as essentially disadvantageous, emerging under duress in a way that is maladaptive. In contrast, with differential susceptibility, there is the same poorer functioning under adverse conditions but, under favorable conditions, individuals with the trait function better than those without it. To date, there have been limited studies on response under positive environments. We used the experimental power of an intervention trial to test the differential susceptibility hypothesis that children with emotional dysregulation would show greater response to an experimentally induced improvement in their parenting environment. Methods: Data were from the SPOKES trial (ISRCTN 77566446), a randomized controlled trial of 112 school children who were 5–6-years old, screened for elevated levels of oppositionality, randomized to parenting groups or control; 109 (97%) were followed-up a year later. Using DSM-IV oppositional-defiant symptoms, children were divided into an Emotionally-Dysregulated type (ED, n = 68) and a Headstrong type (n = 44). The parenting intervention was the Incredible Years program supplemented by positive strategies to use when reading with children. Assessment of conduct problems and parenting was by semistructured interviews. Results: At follow-up, parents of Emotionally-Dysregulated and Headstrong children allocated to the intervention showed significant improvements in their parenting strategies to an equal extent compared to parents in the control group. However, the Emotionally-Dysregulated children showed a significantly greater decrease in conduct problems between intervention and control groups (treatment effect-size 0.84 standard deviations) than the Headstrong (es 0.20 SD), p = 0.04. Conclusions: Using the power of a controlled experiment, this study showed that children who exhibited Emotionally-Dysregulated behavior pretreatment were more responsive to improvements in parental care that were experimentally induced. The findings extend prior work on differential sensitivity in suggesting that children exhibiting irascibility and emotionality may show greater susceptibility to the caregiving environment, and may identify a subset of children who respond better to existing treatments. En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.2012.02586.x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS
Titre : Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur Editeur : Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS Année de publication : 2011 Importance : 23 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,3cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l’adulte - Recommandations [Texte imprimé et/ou numérique] / HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS, Auteur . - Saint-Denis La Plaine [France] : Haute Autorité de Santé - HAS, 2011 . - 23 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,3cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-C AUT-C - L'Autisme - Recommandations et Rapports Résumé : Cette recommandation de bonne pratique a pour objectif d'améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l'adulte, quelle que soit sa situation : personne vivant à domicile accompagnée ou non par un service, personne accueillie ou hébergée dans un établissement médico-social, personne accueillie et/ou hébergée dans un service ou un établissement sanitaire. Le repérage passe par l’amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique (sanitaire, médico-social ou social). Le but est d'offrir, sur la base d'un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et des services spécifiques à toutes les personnes adultes concernées par l’autisme et autres TED. [Résumé d'Auteur/Editeur] En ligne : http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2011-10/autisme_et_a [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001977 AUT-C HAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques / Catherine PECH-GEORGEL
Titre : Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.109-124 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Batterie d'évaluation des troubles du langage écrit adaptée aux lycéens et adultes dyslexiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine PECH-GEORGEL, Auteur ; Florence GEORGE, Auteur . - 2010 . - p.109-124.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La batterie GREFEX: données normatives / Martine ROUSSEL
Titre : La batterie GREFEX: données normatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine ROUSSEL, Auteur ; Olivier GODEFROY, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.231-252 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 La batterie GREFEX: données normatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine ROUSSEL, Auteur ; Olivier GODEFROY, Auteur . - 2008 . - p.231-252.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=161 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La batterie GREFEX: présentation générale / Thierry MEULEMANS
PermalinkBrief Report: Stereotypes in Autism Revisited / Jennifer C. KIRCHNER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
PermalinkComVoor / Roger VERPOORTEN
PermalinkComVoor 2 / Roger VERPOORTEN
PermalinkEntraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques / Robert-Paul LIBERMAN
PermalinkEtude de l’évolution de la compétence communicative chez deux enfants autistes grâce à l’application d’un protocole visant à développer les comportements de réponse à l’attention conjointe / Adeline DEIBER
PermalinkL'évaluation des fonctions exécutives / Thierry MEULEMANS
PermalinkEvaluation et prise en charge des dysfonctionnements non verbaux / Jean-Michel ALBARET
PermalinkEvaluer la communication et intervenir / Roger VERPOORTEN
PermalinkÉvaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine TOURRETTE
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