Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Adultes sensibles et doués / Arielle ADDA
Titre : Adultes sensibles et doués : Trouver sa place au travail et s'épanouir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arielle ADDA, Auteur ; Thierry BRUNEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2022 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 num. 510 Importance : 302 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-415-00135-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Intuition, intelligence, sensibilité sont de vrais atouts. Cependant, le fonctionnement de la personne sensible et douée la conduit souvent à se sentir décalée et à en souffrir. Quelles difficultés l'adulte doué rencontre-t-il au travail et pourquoi ? Quelles sont ses forces, ses fragilités ? Comment trouver sa voie, être accepté et réaliser son potentiel ? Ce livre offre de précieuses clés de compréhension destinées à tous ceux qui se sentent différents, en situation de mal-être, pour qu'ils reprennent confiance, qu'ils soient mieux compris et retrouvent une perspective professionnelle épanouissante. - De nombreux témoignages et des conseils pour tracer sa route, trouver sa place et réussir, tout en étant en cohérence avec ce que l'on est. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Adultes sensibles et doués : Trouver sa place au travail et s'épanouir [Texte imprimé et/ou numérique] / Arielle ADDA, Auteur ; Thierry BRUNEL, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2022 . - 302 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 1,8 cm. - (Poches, ISSN 1621-0654; 510) .
ISBN : 978-2-415-00135-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Intuition, intelligence, sensibilité sont de vrais atouts. Cependant, le fonctionnement de la personne sensible et douée la conduit souvent à se sentir décalée et à en souffrir. Quelles difficultés l'adulte doué rencontre-t-il au travail et pourquoi ? Quelles sont ses forces, ses fragilités ? Comment trouver sa voie, être accepté et réaliser son potentiel ? Ce livre offre de précieuses clés de compréhension destinées à tous ceux qui se sentent différents, en situation de mal-être, pour qu'ils reprennent confiance, qu'ils soient mieux compris et retrouvent une perspective professionnelle épanouissante. - De nombreux témoignages et des conseils pour tracer sa route, trouver sa place et réussir, tout en étant en cohérence avec ce que l'on est. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006513 ASP-B ADD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles du comportement associés à l'autisme et aux autres handicaps mentaux LAXER, Gloria Champion de l'organisation FOX, Janet S. Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Comme d'habitude PIVOT, Cécile Echanges autour du haut potentiel. Volume 2 GRAND, Claire L'autisme au quotidien / Catherine MILCENT
Titre : L'autisme au quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine MILCENT, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2017 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3853-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme est un drame pour plus de 80 000 familles françaises. Les parents ne peuvent pas communiquer avec leur enfant, ils se heurtent à l’incompréhension de leur entourage et au manque de structures spécialisées. Les mères ont longtemps subi le discours culpabilisant des psychanalystes. Aujourd’hui, heureusement, les choses commencent à changer.Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage. Il redonne espoir à tous ceux qui veulent aider les autistes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 L'autisme au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine MILCENT, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2017 . - 185 p.. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-3853-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L’autisme est un drame pour plus de 80 000 familles françaises. Les parents ne peuvent pas communiquer avec leur enfant, ils se heurtent à l’incompréhension de leur entourage et au manque de structures spécialisées. Les mères ont longtemps subi le discours culpabilisant des psychanalystes. Aujourd’hui, heureusement, les choses commencent à changer.Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage. Il redonne espoir à tous ceux qui veulent aider les autistes Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=356 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004313 AUT-B MIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Langage, communication et autisme MOTET-FEVRE, Armelle L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde L' autisme. 100 questions-réponses ROBEL, Laurence La communication non verbale BARRIER, Guy Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple L'autisme, où en est-on aujourd'hui? COCQUEBERT, Laurent L'enfant doué / Arielle ADDA
Titre : L'enfant doué : L'intelligence réconciliée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arielle ADDA, Auteur ; Hélène CATROUX, Auteur ; Laurence GODEC, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2016 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 353 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3452-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment aider un enfant doué à utiliser ses capacités hors du commun ? Comment l'accompagner au quotidien ? Comment le guider à l'école, au lycée ? Comment faire pour qu'il s'épanouisse dans sa vie d'adulte ? Exhaustif et pratique, cet ouvrage propose des solutions concrètes et répond à toutes les questions concernant les tests, les rapports avec l'institution scolaire et la fratrie. Il explique comment identifier un enfant, un adolescent ou un adulte doué pour l'aider à apprivoiser et à optimiser son potentiel, pour le réconcilier avec lui-même et lui redonner le goût et la fierté de son intelligence, sans qu'elle soit un facteur d'isolement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 L'enfant doué : L'intelligence réconciliée [Texte imprimé et/ou numérique] / Arielle ADDA, Auteur ; Hélène CATROUX, Auteur ; Laurence GODEC, Collaborateur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2016 . - 353 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 2,4 cm. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-3452-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment aider un enfant doué à utiliser ses capacités hors du commun ? Comment l'accompagner au quotidien ? Comment le guider à l'école, au lycée ? Comment faire pour qu'il s'épanouisse dans sa vie d'adulte ? Exhaustif et pratique, cet ouvrage propose des solutions concrètes et répond à toutes les questions concernant les tests, les rapports avec l'institution scolaire et la fratrie. Il explique comment identifier un enfant, un adolescent ou un adulte doué pour l'aider à apprivoiser et à optimiser son potentiel, pour le réconcilier avec lui-même et lui redonner le goût et la fierté de son intelligence, sans qu'elle soit un facteur d'isolement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004148 ASP-B ADD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Ma vie d'autiste / Temple GRANDIN
Titre : Ma vie d'autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Temple GRANDIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2001 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 233 p. Format : 10,8cm x 17,8cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0919-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Témoignage Autisme Études supérieures Carrière professionnelle Espoir Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : " J'avais six mois quand ma mère s'est rendu compte que je me raidissais dès qu'elle me prenait dans ses bras.
Quelques semaines plus tard, comme elle me faisait des câlins, je me suis mise à la griffer et à me débattre, comme un animal pris au piège. " Le diagnostic tombe comme un couperet : la petite Temple est autiste. Pourtant, des années plus tard, se jouant du verdict des experts, elle entreprend des études supérieures et depuis mène une carrière professionnelle réussie. Un témoignage unique sur l'autisme vécu de l'intérieur. " Une fantastique leçon d'espoir.
"Le Figaro Magazine".
Célèbre dans le monde entier, Temple Grandin a également publié Penser en images.
Son " cas " a fait l'objet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l'enfermement de l'autisme.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 Ma vie d'autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Temple GRANDIN, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2001 . - 233 p. ; 10,8cm x 17,8cm x 1,5cm. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-0919-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Témoignage Autisme Études supérieures Carrière professionnelle Espoir Index. décimale : ASP-L ASP-L - Asperger - Témoignages Résumé : " J'avais six mois quand ma mère s'est rendu compte que je me raidissais dès qu'elle me prenait dans ses bras.
Quelques semaines plus tard, comme elle me faisait des câlins, je me suis mise à la griffer et à me débattre, comme un animal pris au piège. " Le diagnostic tombe comme un couperet : la petite Temple est autiste. Pourtant, des années plus tard, se jouant du verdict des experts, elle entreprend des études supérieures et depuis mène une carrière professionnelle réussie. Un témoignage unique sur l'autisme vécu de l'intérieur. " Une fantastique leçon d'espoir.
"Le Figaro Magazine".
Célèbre dans le monde entier, Temple Grandin a également publié Penser en images.
Son " cas " a fait l'objet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l'enfermement de l'autisme.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001647 ASP-L GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0000117 ASP-L GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible DOC0002742 ASP-L GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Asperger au travail SIMONE, Rudy Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire HARRISSON, Brigitte Chez le docteur LEDU, Stéphanie Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine Vivre avec un handicap psychique BENAROSCH, Jacob Les Neurones miroirs / Giacomo RIZZOLATTI
Titre : Les Neurones miroirs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Giacomo RIZZOLATTI, Auteur ; Corrado SINIGAGLIA, Auteur ; Marilène RAIOLA, Traducteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2011 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 236 p. Présentation : ill. Format : 11,0 cm × 17,9 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2592-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-G PAR-G - Imitation Résumé : À l'évidence, faire quelque chose et imaginer le faire ne reviennent pas au même. Et pourtant ! Il se pourrait bien que, pour notre cerveau, la pensée et...› Lire la suite l'action soient une seule et même chose. Voilà ce que révèlent Giacomo Rizzolatti et son équipe, qui ont découvert des neurones étonnants : ils s'activent lorsqu'on effectue une action, mais aussi lorsqu'on voit quelqu'un d'autre la réaliser. Ce livre décrit les stupéfiantes propriétés de ces " neurones miroirs", présente leur mécanisme et souligne leur importance. Ils sont les promoteurs du langage, ils expliquent pourquoi nous parlons aussi avec nos mains. Ils rendent compte de l'expression des émotions; ils sont le mécanisme de notre compréhension d'autrui. Au terme de ce parcours inédit dans le cerveau, une interrogation surgit : et si ces neurones miroirs étaient à la base de nos comportements sociaux ?
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Les Neurones miroirs [Texte imprimé et/ou numérique] / Giacomo RIZZOLATTI, Auteur ; Corrado SINIGAGLIA, Auteur ; Marilène RAIOLA, Traducteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2011 . - 236 p. : ill. ; 11,0 cm × 17,9 cm × 1,9 cm. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-2592-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-G PAR-G - Imitation Résumé : À l'évidence, faire quelque chose et imaginer le faire ne reviennent pas au même. Et pourtant ! Il se pourrait bien que, pour notre cerveau, la pensée et...› Lire la suite l'action soient une seule et même chose. Voilà ce que révèlent Giacomo Rizzolatti et son équipe, qui ont découvert des neurones étonnants : ils s'activent lorsqu'on effectue une action, mais aussi lorsqu'on voit quelqu'un d'autre la réaliser. Ce livre décrit les stupéfiantes propriétés de ces " neurones miroirs", présente leur mécanisme et souligne leur importance. Ils sont les promoteurs du langage, ils expliquent pourquoi nous parlons aussi avec nos mains. Ils rendent compte de l'expression des émotions; ils sont le mécanisme de notre compréhension d'autrui. Au terme de ce parcours inédit dans le cerveau, une interrogation surgit : et si ces neurones miroirs étaient à la base de nos comportements sociaux ?
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002192 PAR-G RIZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Samovar et autres histoires THEVENIN, Anne Le train de la conversation. Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes SHAUL, Joel 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence L'enfant autiste décrypté BERNIER, Ginette L'autisme TARDIF, Carole L'école du cerveau HOUDE, Olivier Le sens du mouvement / Alain BERTHOZ
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