Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L'enfant doué / Arielle ADDA
Titre : L'enfant doué : L'intelligence réconciliée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arielle ADDA, Auteur ; Hélène CATROUX, Auteur ; Laurence GODEC, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2016 Collection : Poches, ISSN 1621-0654 Importance : 353 p. Format : 10,8 cm × 17,8 cm × 2,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3452-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment aider un enfant doué à utiliser ses capacités hors du commun ? Comment l'accompagner au quotidien ? Comment le guider à l'école, au lycée ? Comment faire pour qu'il s'épanouisse dans sa vie d'adulte ? Exhaustif et pratique, cet ouvrage propose des solutions concrètes et répond à toutes les questions concernant les tests, les rapports avec l'institution scolaire et la fratrie. Il explique comment identifier un enfant, un adolescent ou un adulte doué pour l'aider à apprivoiser et à optimiser son potentiel, pour le réconcilier avec lui-même et lui redonner le goût et la fierté de son intelligence, sans qu'elle soit un facteur d'isolement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 L'enfant doué : L'intelligence réconciliée [Texte imprimé et/ou numérique] / Arielle ADDA, Auteur ; Hélène CATROUX, Auteur ; Laurence GODEC, Collaborateur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2016 . - 353 p. ; 10,8 cm × 17,8 cm × 2,4 cm. - (Poches, ISSN 1621-0654) .
ISBN : 978-2-7381-3452-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Comment aider un enfant doué à utiliser ses capacités hors du commun ? Comment l'accompagner au quotidien ? Comment le guider à l'école, au lycée ? Comment faire pour qu'il s'épanouisse dans sa vie d'adulte ? Exhaustif et pratique, cet ouvrage propose des solutions concrètes et répond à toutes les questions concernant les tests, les rapports avec l'institution scolaire et la fratrie. Il explique comment identifier un enfant, un adolescent ou un adulte doué pour l'aider à apprivoiser et à optimiser son potentiel, pour le réconcilier avec lui-même et lui redonner le goût et la fierté de son intelligence, sans qu'elle soit un facteur d'isolement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004148 ASP-B ADD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible L'enfant dyspraxique / Caroline HURON
Titre : L'enfant dyspraxique : Mieux l'aider à la maison et à l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline HURON, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2011 Importance : 198 p. Format : 14,6 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2706-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-B DYS-B - Troubles des Apprentissages - Dypraxie Résumé : Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement... Et s'il était dyspraxique ? Bien que...› Lire la suite fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître ? Que faire après l'annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l'enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l'aider à la maison ? Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d'enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées.
Des informations scientifiques solides pour comprendre l'enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l'accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l'école.
Caroline Huron est psychiatre, chercheuse en sciences cognitives à l'Inserm dans le Laboratoire de neuro-imagerie cognitive. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 L'enfant dyspraxique : Mieux l'aider à la maison et à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline HURON, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2011 . - 198 p. ; 14,6 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7381-2706-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-B DYS-B - Troubles des Apprentissages - Dypraxie Résumé : Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement... Et s'il était dyspraxique ? Bien que...› Lire la suite fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître ? Que faire après l'annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l'enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l'aider à la maison ? Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d'enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées.
Des informations scientifiques solides pour comprendre l'enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l'accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l'école.
Caroline Huron est psychiatre, chercheuse en sciences cognitives à l'Inserm dans le Laboratoire de neuro-imagerie cognitive. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002150 DYS-B HUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel PERRODIN-CARLEN, Doris Autisme - Comment rendre les parents fous ! VANIER, Catherine Mon enfant aussi va à l'école GILLIG, Jean-Marie La pensée hors langage PAPY, Frédérique La Cause freudienne 78 (01/06/2011) L'autisme, une autre intelligence MOTTRON, Laurent Des enfants sans langage / Laurent DANON-BOILEAU
Titre : Des enfants sans langage : De la dysphasie à l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent DANON-BOILEAU, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2002 Importance : 284 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0979-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler.
Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l'on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d'un temps assez long, quelques-uns parviennent à communiquer. L'observation régulière du chemin qu'ils ont parcouru permet alors de répondre à ces questions centrales pour tous et pourtant toujours énigmatiques : pourquoi parler ? Que se passe-t-il ? Que cherchons-nous quand nous nous parlons ? Le témoignage d'un praticien ; les réflexions théoriques d'un psychanalyste qui est en même temps linguiste.
Laurent Danon-Boileau est thérapeute au centre Alfred-Binet, professeur de linguistique à l'université Paris-V et chercheur au Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage de d'enfant (CNRS). Il coanime la revue Faits de langue. Il a publié L'enfant qui ne disait rien, ainsi que plusieurs romans : La Stupeur, Romain l'égaré et Un homme ficelé.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 Des enfants sans langage : De la dysphasie à l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent DANON-BOILEAU, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2002 . - 284 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 2,0cm.
ISBN : 978-2-7381-0979-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Résumé : Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler.
Mais pas tous. Et, pour certains, sans que l'on sache exactement pourquoi. Ce sont précisément eux que Laurent Danon-Boileau accompagne. Et parfois, au bout d'un temps assez long, quelques-uns parviennent à communiquer. L'observation régulière du chemin qu'ils ont parcouru permet alors de répondre à ces questions centrales pour tous et pourtant toujours énigmatiques : pourquoi parler ? Que se passe-t-il ? Que cherchons-nous quand nous nous parlons ? Le témoignage d'un praticien ; les réflexions théoriques d'un psychanalyste qui est en même temps linguiste.
Laurent Danon-Boileau est thérapeute au centre Alfred-Binet, professeur de linguistique à l'université Paris-V et chercheur au Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage de d'enfant (CNRS). Il coanime la revue Faits de langue. Il a publié L'enfant qui ne disait rien, ainsi que plusieurs romans : La Stupeur, Romain l'égaré et Un homme ficelé.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000396 COM-A DAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes COM - Communication Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Désinsulariser le handicap GARDOU, Charles The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Les troubles autistiques LAZARTIGUES, Alain Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Voies nouvelles pour les psychothérapies de groupe KACHA, Nadia Prendre un enfant autiste par la main DELION, Pierre L'énigme de l'autisme / Uta FRITH
Titre : L'énigme de l'autisme Titre original : Autism : explaining the enigma Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Uta FRITH, Auteur ; Ana GERSCHENFELD, Traducteur ; Stéphane ROQUES, Traducteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2010 Importance : 369 p. Présentation : ill. Format : 14,5cm x 21,9cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1771-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Voici l'état des lieux le plus à la pointe de ce qu'on sait aujourd'hui de l'autisme, par l'une de ses meilleures spécialistes au monde.
Cet ouvrage, qui élucide ce qui se passe vraiment dans l'esprit d'une personne autiste, a marqué les esprits en proposant une théorie radicalement nouvelle, dont la pertinence n'a fait que se renforcer au fil du temps. Pour Uta Frith, en effet, le problème clé à l'origine de l'autisme tient à l'incapacité à reconnaître des pensées et à en attribuer à autrui, ainsi qu'à l'inaptitude à relier des informations sous forme d'ensembles cohérents.
D'où les problèmes de communication, de relations sociales, de flexibilité qu'engendre ce déficit cognitif. Cette nouvelle édition, entièrement révisée et enrichie, fait le point des recherches neuropsychologiques les plus récentes et des dernières avancées thérapeutiques.
Uta Frith est professeur à l'Institut de neuroscience cognitive de l'University College, à Londres.
[Résumé d'Auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 L'énigme de l'autisme = Autism : explaining the enigma [Texte imprimé et/ou numérique] / Uta FRITH, Auteur ; Ana GERSCHENFELD, Traducteur ; Stéphane ROQUES, Traducteur . - 2e édition . - Paris [France] : Odile Jacob, 2010 . - 369 p. : ill. ; 14,5cm x 21,9cm x 2,3cm.
ISBN : 978-2-7381-1771-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Voici l'état des lieux le plus à la pointe de ce qu'on sait aujourd'hui de l'autisme, par l'une de ses meilleures spécialistes au monde.
Cet ouvrage, qui élucide ce qui se passe vraiment dans l'esprit d'une personne autiste, a marqué les esprits en proposant une théorie radicalement nouvelle, dont la pertinence n'a fait que se renforcer au fil du temps. Pour Uta Frith, en effet, le problème clé à l'origine de l'autisme tient à l'incapacité à reconnaître des pensées et à en attribuer à autrui, ainsi qu'à l'inaptitude à relier des informations sous forme d'ensembles cohérents.
D'où les problèmes de communication, de relations sociales, de flexibilité qu'engendre ce déficit cognitif. Cette nouvelle édition, entièrement révisée et enrichie, fait le point des recherches neuropsychologiques les plus récentes et des dernières avancées thérapeutiques.
Uta Frith est professeur à l'Institut de neuroscience cognitive de l'University College, à Londres.
[Résumé d'Auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=976 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001128 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0001129 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Exclu du prêt DOC0001130 AUT-A FRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pratique de l'intervention individualisée MONTREUIL, Nicole La sexualité des enfants HAYEZ, Jean-Yves Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre Books 50 (01/01/2014) L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Traitement de l’enfant psychotique TREMBLAY, Pierre H. L'estime de soi / Christophe ANDRE
Titre : L'estime de soi : S'aimer pour mieux vivre avec les autres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christophe ANDRE, Auteur ; François LELORD, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2007 Importance : 296 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2462-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Croire en soi, s'aimer soi-même, avoir confiance en soi : autant de facettes d'une des dimensions fondamentales de notre personnalité : l'estime de soi. Avoir des difficultés à communiquer, se sentir mal dans sa peau : bien des tracas quotidiens s'expliquent par une mauvaise estime de soi. Comment se construit-elle et se développe-t-elle? Quels sont les grands problèmes ? Comment évaluer son estime de soi ? Et surtout, que faire ? Des solutions concrètes pour vivre en meilleure harmonie avec soi-même... et avec les autres. Avant Imparfaits, libres et heureux, un grand succès qui est désormais un classique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 L'estime de soi : S'aimer pour mieux vivre avec les autres [Texte imprimé et/ou numérique] / Christophe ANDRE, Auteur ; François LELORD, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2007 . - 296 p.
ISBN : 978-2-7381-2462-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Croire en soi, s'aimer soi-même, avoir confiance en soi : autant de facettes d'une des dimensions fondamentales de notre personnalité : l'estime de soi. Avoir des difficultés à communiquer, se sentir mal dans sa peau : bien des tracas quotidiens s'expliquent par une mauvaise estime de soi. Comment se construit-elle et se développe-t-elle? Quels sont les grands problèmes ? Comment évaluer son estime de soi ? Et surtout, que faire ? Des solutions concrètes pour vivre en meilleure harmonie avec soi-même... et avec les autres. Avant Imparfaits, libres et heureux, un grand succès qui est désormais un classique ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007118 PAR-E AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Des gènes, des synapses, des autismes / Thomas BOURGERON
PermalinkHistoire de l'autisme / Jacques HOCHMANN
PermalinkUne histoire de l'empathie / Jacques HOCHMANN
PermalinkIl y a quelqu'un là-dedans / Howard BUTEN
PermalinkL'interprète des animaux / Temple GRANDIN
PermalinkJ'élève un enfant pas comme les autres / Stephan ELIEZ
PermalinkMa victoire sur l'autisme / Tamara MORAR
PermalinkMa vie d'autiste / Temple GRANDIN
PermalinkMa vie d'autiste / Temple GRANDIN
PermalinkLa mécanique des passions / Alain EHRENBERG
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