Adults with Autism Tend to Underestimate the Hidden Environmental Structure : Evidence from a Visual Associative Learning Task (Journal of Autism and Developmental Disorders)

mercredi 12 septembre 2018

Le numéro de septembre 2018 du Journal of Autism and Developmental Disorders propose un article de L.A. Sapey-Triomphe, S.Sonie, M.A. Henaff, J. Mattout et C. Schmitz sur le fonctionnement des tâches d’apprentissage chez les personnes adultes avec autisme.

1. Sapey-Triomphe LA, Sonie S, Henaff MA, Mattout J, Schmitz C. Adults with Autism Tend to Underestimate the Hidden Environmental Structure : Evidence from a Visual Associative Learning Task. J Autism Dev Disord. 2018 ; 48(9) : 3061-74.

The learning-style theory of Autism Spectrum Disorders (ASD) (Qian, Lipkin, Frontiers in Human Neuroscience 5:77, 2011) states that ASD individuals differ from neurotypics in the way they learn and store information about the environment and its structure. ASD would rather adopt a lookup-table strategy (LUT : memorizing each experience), while neurotypics would favor an interpolation style (INT : extracting regularities to generalize). In a series of visual behavioral tasks, we tested this hypothesis in 20 neurotypical and 20 ASD adults. ASD participants had difficulties using the INT style when instructions were hidden but not when instructions were revealed. Rather than an inability to use rules, ASD would be characterized by a disinclination to generalize and infer such rules.

Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)


Annonces

Accès direct au catalogue en ligne !

Vous pouvez accéder directement au catalogue en ligne du centre de documentation du CRA Rhône-Alpes en cliquant sur l’image ci-dessous :

Cliquez pour consulter le catalogue


Formations pour les Familles et les Proches

le détail des programmes de formation à l’attention des familles et des proches de personnes avec TSA est disponible en cliquant sur l’image ci-dessous.

Formation pour les Aidants Familiaux {JPEG}


Sensibilisation à l’usage des tablettes au CRA !

Toutes les informations concernant les sensibilisations du CRA aux tablettes numériques en cliquant sur l’image ci-dessous :


1-Formation à l’état des connaissances de l’autisme

Plus d’information sur la formation gratuite que dispense le CRA en cliquant sur l’image ci-dessous :

Formation à l'état des connaissances de l'autisme {JPEG}


4-Livret Autisme Rhône-Alpes® (LARA) - Message à l’attention des directeurs

Prenez connaissance du Livret Autisme Rhône-Alpes, projet de répertoire régional des structures médico-sociales. En cliquant sur l’image ci-dessous :

Cliquez sur l'image pour découvrir le Livret LARA