Formation avec la Fondation Pôle Autisme : Journée introductive au Modèle de Denver (ESDM) - 02/11/19 - Genève

mardi 18 juin 2019

La Fondation Pôle Autisme propose une journée introductive au Modèle de Denver (ESDM).

Elle se tiendra le 2 novembre 2019 à la Maison des associations (Rue des Savoises 15) à Genève.

La journée sera animée par Hilary Wood de Wilde, formatrice certifiée en ESDM.

Argumentaire :

Fondée sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, l’ESDM est une méthode d’intervention pour les enfants de 12 à 48 mois présentant des troubles du spectre autistique.

Grâce à des outils et des stratégies d’évaluation et d’intervention très précises, elle vise à rectifier la trajectoire du développement en favorisant l’engagement social de l’enfant à travers le jeu.

A qui s’adresse-t-elle ?

Tout parent ou professionnel concerné par l’intervention précoce en autisme.

Formatrice :

Hilary Wood de Wilde, MSc, travaille depuis 1995 avec des personnes avec un trouble du spectre autisme et leurs familles. Hilary est la directrice clinique des Centres d’Intervention Précoce en Autisme (CIPA) à Genève. Hilary est membre du conseil et chargée de cours au CAS en autisme à l’Université de Genève.

Elle est thérapeute et formatrice certifiée pour le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM), et formée dans la guidance parentale P-ESDM, à l’Université de Californie, Davis, MIND Institute.

Objectifs :

En savoir plus sur le cadre théorique et empirique, les programmes et les principes du modèle ESDM, un programme d’intervention développemental, comportemental et relationnel pour les nourrissons et jeunes enfants âgés de 12 à 48 mois atteints d’un TSA.

Thèmes abordés

- Principes du modèle de Denver (ESDM)
- Introduction à l’évaluation développementale des compétences des enfants
- Introduction à la mise en place d’objectifs pédagogiques individualisés et adaptés au développement

Informations complémentaires, tarifs, contact et inscriptions en ligne sur le site de la Fondation Pôle Autisme.


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