Formation avec OVA : Séminaire de sensibilisation à l’analyse appliquée du comportement - Module 1, Les Bases - 29 février et 1er mars 2020 - Gland (Canton de Vaud)

jeudi 15 août 2019

L’association OVA propose un séminaire sur deux journées :

Sensibilisation à l’analyse appliquée du comportement - Module 1, Les Bases

Il se tiendra le samedi 29 février et le dimanche 1er mars 2020 dans les locaux du Centre OVA – 13, av. du Mont-Blanc, à Gland dans le canton de Vaud. (Possibilité de formations intra établissement - dates et devis sur demande)

Argumentaire :

Les troubles envahissants du développement et les troubles du spectre de l’autisme affectent de plus en plus de personnes. Les recommandations officielles de bonnes pratiques Françaises préconisent des approches éducatives, comportementales et développementales pour l’intervention auprès de ces personnes. L’analyse appliquée du comportement (ABA - Applied behavior analysis), dont l’efficacité est évaluée et démontrée depuis de nombreuses années outre-Atlantique, fait partie des approches citées.

Ce séminaire d’introduction à l’ABA permettra aux participants de se familiariser avec les bases de cette approche pour accompagner les personnes avec TED ou TSA. Il s’adresse aux professionnels, enseignants, parents et à toute personne désirant acquérir des connaissances de base en ABA.

Programme :

- Définition et caractéristiques des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)
- Présentation des recommandations de bonnes pratiques
- Présentation de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA) en suivant les bonnes pratiques
- ABA mythes et réalité
- Définition de la contingence à trois termes : Antécédent – comportement – conséquence
- « Le comportement » : le définir pour mieux l’observer
- Association positive avec l’élève (Pairing)
- Evaluation des préférences et de la motivation
- Développement du contrôle d’instruction
- Les principales fonctions des comportements

Objectifs :

- Se familiariser avec la notion d’autisme
- Comprendre l’importance des thérapies fondées sur les preuves
- Définir la contingence à trois termes
- Interagir avec l’enfant en utilisant la motivation
- Etablir un contrôle de l’instruction
- Utiliser une évaluation des préférences
- Identifier les principales fonctions des comportements

Informations complémentaires, contacts, tarifs et bulletin d’inscription téléchargeables ci-dessous.

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Télécharger le programme et le bulletin d’inscription

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Formation pour les Aidants Familiaux {JPEG}


Sensibilisation à l’usage des tablettes au CRA !

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Formation à l'état des connaissances de l'autisme {JPEG}


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