Revues de Sommaires d’autres revues spécialisées sur les TSA





vendredi 6 septembre 2019

Autism in Adulthood - 1-2 - June 2019

1. Nicolaidis C. What Does Inclusion Mean in Research and Scholarship on Autism in Adulthood ?. Autism in Adulthood. 2019 ; 1(2) : 79-81.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)
2. Urbanowicz A, Nicolaidis C, Houting Jd, Shore SM, Gaudion K, Girdler S, Savarese RJ. An Expert (...)

vendredi 6 septembre 2019

Advances in Autism : 2019 - Issue 4

1. McCarthy J. Editorial. Advances in Autism. 2019 ; 5(4) : 225-.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)
2. Sciberras C. Applying a SWOT analysis to inform educational provision of learners on the autism spectrum. Advances in Autism. 2019 ; 5(4) : 226-30.
Purpose Requests for (...)

vendredi 6 septembre 2019

Review Journal of Autism and Developmental Disorders - 6-3 - Septembre 2019

1. Fodstad JC. Editorial : Special Issue on Mental Health Issues in Autism Spectrum Disorder. Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 2019 ; 6(3) : 243-5.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)
2. Raches C, Tomlin AM, Pratt C. Integrating Applied Behavior (...)

vendredi 5 juillet 2019

Review Journal of Autism and Developmental Disorders - 6-2 - Juin 2019

1. Boles M, Ganz J, Hagan-Burke S, Hong ER, Neely LC, Davis JL, Zhang D. Effective Interventions in Teaching Employment Skills to Individuals with Developmental Disabilities : A Single-Case Meta-analysis. Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 2019 ; 6(2) : 200-15.
This (...)

jeudi 13 juin 2019

Advances in Autism : 2019 - Issue 3 : Women, girls, and autism spectrum disorders : part II

1. Chester V. Autistic women and girls : increasingly recognised, researched and served. Advances in Autism ;2019 (2019/07/03) ;5(3):141-142.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)
2. Zener D. Helping autistic women thrive. Advances in Autism ;2019 (2019/07/03) ;5(3):143-156. (...)

mercredi 5 juin 2019

Autism in Adulthood - 1-2 - Juin 2019

1. Nicolaidis C. What Does Inclusion Mean in Research and Scholarship on Autism in Adulthood ?. Autism in Adulthood. 2019 ; 1(2) : 79-81.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou abonnement)
2. Urbanowicz A, Nicolaidis C, Houting Jd, Shore SM, Gaudion K, Girdler S, Savarese RJ. An Expert (...)

jeudi 23 mai 2019

Review Journal of Autism and Developmental Disorders - 6-2 - Juin 2019

1. Goldman SE, Burke MM. The Perceptions of School Involvement of Parents of Students with Autism Spectrum Disorders : a Systematic Literature Review. Review Journal of Autism and Developmental Disorders. 2019 ; 6(2) : p.109-27.
Several different types of parent involvement with schools have (...)

vendredi 26 avril 2019

Advances in Autism : 2019 - Issue 2 : Inclusive educational practice for autistic learners

1. Milton DEM, Martin N. Second special edition on autism and education. Advances in Autism. 2019 ; 5(2) : 81-2.
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2. Leverton E. Publishers note. Advances in Autism. 2019 ; 5(2) : 83-.
Lien vers le texte intégral (Open Access ou (...)

dimanche 24 mars 2019

Autism in Adulthood - 1-1 - Mars 2019

1. Christina N. Autism in Adulthood : The New Home for Our Emerging Field. Autism in Adulthood. 2019 ; 1(1) : 1-3.
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2. Moderator : NC, Participants : MD, J. SN, Elizabeth S, Melanie Y. An Expert Discussion on Autism and Empathy. Autism in (...)

samedi 23 mars 2019

Advances in Autism : 2019 - Issue 1 : Women, girls, and autism : part I

1. Allely CS. Understanding and recognising the female phenotype of autism spectrum disorder and the “camouflage” hypothesis : a systematic PRISMA review. Advances in Autism ;2018 (2019/03/12) ;5(1):14-37.
Purpose Females with autism spectrum disorder (ASD) may display superficial social skills (...)

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1-Formation à l’état des connaissances de l’autisme

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Formation à l'état des connaissances de l'autisme {JPEG}


4-Livret Autisme Rhône-Alpes® (LARA) - Message à l’attention des directeurs

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