Un "kit outil" a été élaboré par les professionnels de l’Education Nationale (Eduscol) : il vise la diffusion des bonnes pratiques et présente notamment des outils d’ores et déjà identifiés comme pertinents et facteurs de réussite dans le cadre de l’accompagnement d’enfants avec TSA.
Le kit (...)

L’académie de Strasbourg, en partenariat avec le CRA Alsace vient d’éditer un guide sur l’accompagnement des jeunes avec autisme au lycée.
Le guide est téléchargeable en suivant ce lien :
http://www.guidelyceetsa.site.ac-strasbourg.fr/wp-content/uploads/2019/01/Guide-version-finale-1-1.pdf

L’Université Pierre Mendès France (Grenoble), l’Université Ouverte des Humanités et l’association repérages proposent un documentaire sur l’éducation inclusive :
L’école pour tous ? Les défis d’un système éducatif inclusif
Ce documentaire aborde une dimension importante de la loi de 2005 Pour l’égalité des (...)

L’Agence Régionale de Santé des Pays de la Loire met en ligne sur son site web plusieurs études de l’Observatoire Régional de la Santé concernant la scolarisation et l’accompagnement médico-social des personnes souffrant d’autisme ou d’autres troubles envahissants du développement (TED) pour la période (...)

Le Rectorat de Lyon (Groupe Académique pour la scolarisation des élèves avec troubles envahissant du développement) propose une vidéo en ligne sur des exemples concrets de coopérations entre des professionnels d’un SESSAD, d’un centre de jour et des enseignants pour favoriser la scolarisation des (...)

L’Académie de Grenoble publie un guide à destination des enseignants :
Scolariser les élèves en situation de handicap Guide spécifique pour l’accueil d’élèves porteurs d’un trouble envahissant du développement (TED)
Editorial du recteur de l’Académie de Grenoble :
Si la loi du 11 février 2005 pour (...)

Des plaquettes de recommandations pédagogiques pour la scolarisation des élèves présentant des troubles envahissants du développement ont été élaborées par des groupes de travail "partenariaux" avec le comité régional autisme, le CADIPA, des professionnels des SESSAD, des formateurs. Ce travail a été (...)

Isabelle Balivet, psychologue au Sessad S’Calade, propose un document montrant son travail de sensibilisation au sujet de l’autisme auprès des enfants ordinaires afin qu’un enfant avec autisme soit mieux compris et mieux intégré au sein de son milieu de vie.
Les documents sont téléchargeables (...)

Le Collectif Autisme qui regroupe les associations Autisme France, Sésame Autisme, Autistes sans Frontières, Pro Aid Autisme et Asperger Aide vient de lancer une brochure de sensibilisation sur la scolarisation.
La brochure est téléchargeable ou visionnable ci-dessous
Une revue de la presse sur (...)

A signaler la mise en ligne sur le site de l’ASH du Vaucluse d’un support de formation de Sophie Marcatand (Association TEDAI 84)à l’attention des enseignants de CLIS.
Il peut être téléchargé directement sur le site de l’ASH du Vaucluse.