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Titre : Planche catégorisation A3 "à la mer" : (420312) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de mots.Note de contenu : -1 planche A3
-15 images
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planche catégorisation A3 "à la mer" : (420312) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de mots.Note de contenu : -1 planche A3
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001803 MAT AEA038 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "à la montagne" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
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Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
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16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
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Titre : Planche catégorisation A3 "les moyens de transport" : (420309) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
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Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planche catégorisation A3 "les moyens de transport" : (420309) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001800 MAT AEA035 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "au parc" : (420306) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001797 MAT AEA032 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "la salle de bain" : (420303) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001794 MAT AEA029 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "les vêtements" : (420305) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
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-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planche catégorisation A3 "les vêtements" : (420305) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
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L’enfant acquiert :
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16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de mots.Note de contenu : -1 planche A3
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001796 MAT AEA031 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "à la ville" : (420315) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
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-15 images
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planche catégorisation A3 "à la ville" : (420315) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de motsNote de contenu : -1 planche A3
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-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001790 MAT AEA025 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Planche catégorisation A3 "au zoo" : (420313) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
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- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de motsNote de contenu : -1 planche A3
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-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planche catégorisation A3 "au zoo" : (420313) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Les catégories sont impliquées dans toutes les activités cognitives, des plus simples aux plus complexes.
Savoir catégoriser permet donc de réussir un grand nombre de tâches scolaires et de situations de la vie quotidienne.
L’enfant acquiert :
- des compétences en vocabulaire, en reconnaissance globale de mots puisqu’en dessous de chaque image, le mot est écrit
- des compétences en logique et en catégorisation
16 planches A3 reprennent l’essentiel des classifications, il s’agit de proposer à l’enfant des images issues de plusieurs thèmes afin qu’il fasse lui-même le tri des images par catégories.
Avec ce support on peut également travailler le langage et la reconnaissance globale de motsNote de contenu : -1 planche A3
-15 images
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001788 MAT AEA023 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je connais la poule AUTISME ET APPRENTISSAGES Mon ami Ben ROMP, Julia Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders GANZ, Jennifer B. Travailler en Sessad JUMEAU, Brigitte Le pair-aidant : un nouvel acteur du travail social ? BONNAMI, Alain Multi-Match Categories ColorCards HARRISON, Vanessa
Titre : Planches de correspondance Image-Verbes : (430571) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Planches de correspondance Image-Verbes : (430571) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003173 MAT AEA157 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention SAUVE, Colette Tableau double entrée N°1 cursive AUTISME ET APPRENTISSAGES Tableau temps libre (ados-adultes) AUTISME ET APPRENTISSAGES J'identifie l'intrus 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES À la conquête de mon univers 1 LAUZIER, Gisèle Planche catégorisation A3 "la forêt" AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : Planches de correspondance Image-Verbes : (430572) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Planches de correspondance Image-Verbes : (430572) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003174 MAT AEA158 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Je connais les légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS Je compte les objets du jardin de 8 à 10 AUTISME ET APPRENTISSAGES Séquence 4 images (par 6) AUTISME ET APPRENTISSAGES Construire les phrases avec Apolline dans la rue AUTISME ET APPRENTISSAGES Je compte les moyens de transport de 1 à 3 AUTISME ET APPRENTISSAGES
Titre : Planches de correspondance Image-Verbes : (430573) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur Editeur : L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Planches de correspondance Image-Verbes : (430573) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture de verbes
Lot de 2 planches avec verbes de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le verbe est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même verbe en dessous du modèle.
Deuxième étape : le verbe n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du verbe sans le modèle.
Livrées sous pochette.Note de contenu : - 2 planches A4
- Une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=252 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003175 MAT AEA159 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Lot de 4 planches avec mots de base comportant chacune 8 images.
2 planches de 8 images avec modèle, 2 planches de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -4 planches A4
-32 pictogrammes + 32 mots
-une notice explicative
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125 Planches de correspondance Images-Mots : (430111) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Activité de lecture
Lot de 4 planches avec mots de base comportant chacune 8 images.
2 planches de 8 images avec modèle, 2 planches de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -4 planches A4
-32 pictogrammes + 32 mots
-une notice explicative
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001742 MAT AEA001 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.
Note de contenu : -2 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planches de correspondance Images-Mots : (430112) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Lot de 2 planches avec mots de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.
Note de contenu : -2 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001767 MAT AEA002 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -2 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planches de correspondance Images-Mots : (430113) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : MAT Matériel Educatif Résumé : Lot de 2 planches avec mots de base comportant chacune 8 images.
1 planche de 8 images avec modèle, 1 planche de 8 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et l’enfant rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et l’enfant doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -2 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001768 MAT AEA003 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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2 planches de 4 images avec modèle, 2 planches de 4 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et la personne rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et la personne doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -4 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
-une notice explicativePermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126 Planches de correspondance Images-Mots : (430141) [Texte imprimé et/ou numérique] / AUTISME ET APPRENTISSAGES, Auteur . - L'Aigle [France] : Autisme et Apprentissages, 2009.
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2 planches de 4 images avec modèle, 2 planches de 4 images sans modèle.
Première étape : le mot est écrit sous l’image et la personne rapproche l’étiquette du même mot en dessous du modèle.
Deuxième étape : le mot n’apparait plus sous l’image et la personne doit rapprocher l’image du mot sans le modèle.Note de contenu : -4 planches A4
-16 pictogrammes + 16 mots
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001769 MAT AEA004 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes MAT - Matériel Educatif / Sensoriel Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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