E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Céline LEMOINE

Public ISBD Titre : E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline LEMOINE, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2018 Importance : 71 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’adultes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 E.P.O Adultes (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) [texte imprimé] / Céline LEMOINE, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2018 . - 71 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’adultes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503

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E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Céline LEMOINE

Public ISBD Titre : E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline LEMOINE, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2018 Importance : 61 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’enfants et d’adolescents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 E.P.O Enfants et Adolescents (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) [texte imprimé] / Céline LEMOINE, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2018 . - 61 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 1cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès d’enfants et d’adolescents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme, une Déficience Intellectuelle ou un Polyhandicap. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503

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E.P.O Polyhandicap (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) / Karen ABOU ASSI

Public ISBD Titre : E.P.O Polyhandicap (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen ABOU ASSI, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2022 Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès de personnes en situation de Polyhandicap ou handicap complexe (syndrome de Rett, Angelman, syndrome de X fragile…). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 E.P.O Polyhandicap (Évaluation pour la Programmation d’Objectifs) [texte imprimé] / Karen ABOU ASSI, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2022 . - 39 p. : ill. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,5cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’EPO, Evaluation pour la Programmation des Objectifs, est un outil d’évaluation qui permet de lister les compétences acquises et les compétences à enseigner, afin de programmer des objectifs précis et fonctionnels dans le cadre de l’écriture de Projets Individualisés (PI). C’est un outil simple d’utilisation qui facilite la concertation d’équipe et permet de tracer de façon objective, les progrès de la personne accompagnée. Il peut être utilisé auprès de personnes en situation de Polyhandicap ou handicap complexe (syndrome de Rett, Angelman, syndrome de X fragile…). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522

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Essentiel pour vivre. Un Manuel d'Evaluation, un Curriculum et un Guide du Praticien pour les Compétences de Communication Fonctionnelles et Comportementales / Patrick MCGREEVY

Public ISBD Titre : Essentiel pour vivre. Un Manuel d'Evaluation, un Curriculum et un Guide du Praticien pour les Compétences de Communication Fonctionnelles et Comportementales : Pour les Enfants et Adultes Porteurs de Handicaps Modérés à Sévères Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur ; Teresa GOMES DO VALE, Traducteur ; Constance NIKOLOV, Traducteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2025 Autre Editeur : Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change ISBN/ISSN/EAN : 978-2-494-40312-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Un outil incontournable pour les professionnels accompagnant des enfants ou adultes porteurs de handicaps modérés à sévères. Ce guide pratique vous aide à développer les compétences de communication, fonctionnelles et comportementales essentielles à leur épanouissement. Issu d’un programme complet, L’Essentiel pour vivre repose sur trois volets complémentaires : Un guide pour le praticien Un manuel d’évaluation et de suivi des progrès pour les huit compétences essentielles et les comportements problème (EESP) Un manuel d’évaluation et de suivi des progrès (ESP) [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Un guide pour le praticien Le manuel d'Evaluation et de Suivi des Progrès (ESP) Le manuel d'Evaluation Essentielle et de Suivi des Progrès (EESP) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=568 Essentiel pour vivre. Un Manuel d'Evaluation, un Curriculum et un Guide du Praticien pour les Compétences de Communication Fonctionnelles et Comportementales : Pour les Enfants et Adultes Porteurs de Handicaps Modérés à Sévères [texte imprimé] / Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur ; Teresa GOMES DO VALE, Traducteur ; Constance NIKOLOV, Traducteur . - Les Mathes [France] : Formavision : Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change, 2025. ISBN : 978-2-494-40312-3 Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Un outil incontournable pour les professionnels accompagnant des enfants ou adultes porteurs de handicaps modérés à sévères. Ce guide pratique vous aide à développer les compétences de communication, fonctionnelles et comportementales essentielles à leur épanouissement. Issu d’un programme complet, L’Essentiel pour vivre repose sur trois volets complémentaires : Un guide pour le praticien Un manuel d’évaluation et de suivi des progrès pour les huit compétences essentielles et les comportements problème (EESP) Un manuel d’évaluation et de suivi des progrès (ESP) [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Un guide pour le praticien Le manuel d'Evaluation et de Suivi des Progrès (ESP) Le manuel d'Evaluation Essentielle et de Suivi des Progrès (EESP) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=568

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Kit UEMA / Benjamin NOLF

Public ISBD Titre : Kit UEMA Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin NOLF, Auteur ; Laetitia PIGOT, Auteur Editeur : Les Mathes [France] : Formavision Année de publication : 2017 Format : 21cm x 29,7cm x 1,2cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le KIT UEMA est une boîte à outils initialement conçue pour faciliter l’appropriation des techniques de l’ABA en Unité d’enseignement Maternelle Autisme (UEMA). Il comprend plusieurs volets : L’explication des principaux concepts de l’ABA (Pairing, DTT, NET, Evaluation fonctionnelle …). Un curriculum visant l’évaluation des compétences et la programmation d’objectifs spécifiques. Des exemples de fiches d’enseignement sur un certain nombre d’habiletés de base. Un glossaire des termes de l’ABA et une liste d’abréviations/de leur correspondance. Cet outil s’adresse à des enseignants accueillant des élèves avec autisme ou retard de développement en classe maternelle et de façon plus large à tout professionnel, souhaitant mettre en Å“uvre les techniques de l’ABA. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494 Kit UEMA [texte imprimé] / Benjamin NOLF, Auteur ; Laetitia PIGOT, Auteur . - Les Mathes [France] : Formavision, 2017 . -  ; 21cm x 29,7cm x 1,2cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le KIT UEMA est une boîte à outils initialement conçue pour faciliter l’appropriation des techniques de l’ABA en Unité d’enseignement Maternelle Autisme (UEMA). Il comprend plusieurs volets : L’explication des principaux concepts de l’ABA (Pairing, DTT, NET, Evaluation fonctionnelle …). Un curriculum visant l’évaluation des compétences et la programmation d’objectifs spécifiques. Des exemples de fiches d’enseignement sur un certain nombre d’habiletés de base. Un glossaire des termes de l’ABA et une liste d’abréviations/de leur correspondance. Cet outil s’adresse à des enseignants accueillant des élèves avec autisme ou retard de développement en classe maternelle et de façon plus large à tout professionnel, souhaitant mettre en Å“uvre les techniques de l’ABA. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0006585	OUT-A NOL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Disponible

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