| Titre : |
Une utilisation élargie des pictogrammes : Une expérience menée à l'IME Louis le Guillant (Villejuif) |
| Type de document : |
document projeté ou vidéo |
| Auteurs : |
Mireille GEORGET, Auteur |
| Editeur : |
Isbergues [France] : Ortho Edition |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
74 mn |
| Format : |
DVD |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
COM-H COM-H - Communication - Vidéos |
| Résumé : |
Ce dvd présente, sous forme de diaporama, comment les pictogrammes (code GRACH) utilisés comme forme d'écriture pour les non-lecteurs peuvent contribuer à l'émergence et au développement du langage oral, mais aussi à la mise en place des apprentissages et à la construction psychique de l'enfant. Grâce à une mise en situation dans un IME, ce programme offre un maximum d'informations aux orthophonistes, éducateurs et psychologues souhaitant mettre en pratique ces principes pour les enfants et adolescents atteints de déficience intellectuelle, handicap moteur, retard de développement, trouble psychologique, autisme ou psychose.
[Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 |
Une utilisation élargie des pictogrammes : Une expérience menée à l'IME Louis le Guillant (Villejuif) [document projeté ou vidéo] / Mireille GEORGET, Auteur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2010 . - 74 mn ; DVD. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
COM-H COM-H - Communication - Vidéos |
| Résumé : |
Ce dvd présente, sous forme de diaporama, comment les pictogrammes (code GRACH) utilisés comme forme d'écriture pour les non-lecteurs peuvent contribuer à l'émergence et au développement du langage oral, mais aussi à la mise en place des apprentissages et à la construction psychique de l'enfant. Grâce à une mise en situation dans un IME, ce programme offre un maximum d'informations aux orthophonistes, éducateurs et psychologues souhaitant mettre en pratique ces principes pour les enfants et adolescents atteints de déficience intellectuelle, handicap moteur, retard de développement, trouble psychologique, autisme ou psychose.
[Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120 |
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Une utilisation élargie des pictogrammes