[article]
| Titre : |
Children With Preschool Minor Neurodevelopmental Disorders. Iv: Behaviour And School Achievement At Age 13 |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
I. Carina GILLBERG, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur |
| Année de publication : |
1989 |
| Article en page(s) : |
p.3-13 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Enfants ayant présenté des troubles neurodéveloppementaux mineurs avant l'entrée à l'école. IV: Comportement et réussite scolaire à 13 ans
Une cohorte d'enfants présentant des déficits d'attention, de contrôle moteur et de perception à l'âge de sept ans, provenant d'un échantillon de la population totale de ce type à Göteborg, en Suède, ont été comparés, à l'âge de 13 ans, avec un groupe d'enfants normaux, sous le rapport du comportement et de la réussite scolaire. Le groupe index présentait un taux élevé persistant de problèmes comportementaux sévères, selon l'appréciation des enseignants, des parents et des questionnaires d'auto-estimation. Aucun n'avait reçu de stimulants ou autres médications visant à réduire les symptômes de leurs troubles neuro-développementaux. Il semble que les problèmes de ces enfants étaient légèrement moindres à 13 ans qu'ils n'étaient à 10 ans, mais les taux demeuraient beaucoup plus élevés que dans le groupe de comparaison. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 |
in Developmental Medicine & Child Neurology > 31-1 (February 1989) . - p.3-13
[article] Children With Preschool Minor Neurodevelopmental Disorders. Iv: Behaviour And School Achievement At Age 13 [Texte imprimé et/ou numérique] / I. Carina GILLBERG, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur . - 1989 . - p.3-13. Langues : Anglais ( eng) in Developmental Medicine & Child Neurology > 31-1 (February 1989) . - p.3-13
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Enfants ayant présenté des troubles neurodéveloppementaux mineurs avant l'entrée à l'école. IV: Comportement et réussite scolaire à 13 ans
Une cohorte d'enfants présentant des déficits d'attention, de contrôle moteur et de perception à l'âge de sept ans, provenant d'un échantillon de la population totale de ce type à Göteborg, en Suède, ont été comparés, à l'âge de 13 ans, avec un groupe d'enfants normaux, sous le rapport du comportement et de la réussite scolaire. Le groupe index présentait un taux élevé persistant de problèmes comportementaux sévères, selon l'appréciation des enseignants, des parents et des questionnaires d'auto-estimation. Aucun n'avait reçu de stimulants ou autres médications visant à réduire les symptômes de leurs troubles neuro-développementaux. Il semble que les problèmes de ces enfants étaient légèrement moindres à 13 ans qu'ils n'étaient à 10 ans, mais les taux demeuraient beaucoup plus élevés que dans le groupe de comparaison. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129 |
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Children With Preschool Minor Neurodevelopmental Disorders. Iv: Behaviour And School Achievement At Age 13 in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-1 (February 1989)