Titre : |
SON-R 2½ – 7 : Test non verbal d’intelligence. Manuel |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Peter J. TELLEGEN, Auteur ; Jacob A. LAROS, Auteur ; Martine KIAT, Adaptateur |
Editeur : |
Paris [France] : Hogrefe |
Année de publication : |
2009 |
Importance : |
229 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
21cm x 29,7cm x 1,4cm |
Note générale : |
Bibliogr. |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
Résumé : |
Un outil indispensable pour évaluer les enfants « difficiles » à tester…
Le test d’intelligence de Snijders-Oomen est un test non verbal, pour les enfants de deux ans et demi à sept ans. La première version du SON avait pour objectif l’évaluation du fonctionnement cognitif chez les enfants sourds, mais il s’est avéré être un très bon outil pour tester d’autres enfants difficiles à tester. En effet, les auteurs et les praticiens se sont rendu compte que le SON pouvait avoir un champ plus large d’investigation, en particulier pour les enfants autistes et les enfants primo arrivants
S’appuyant sur des tâches existantes et récemment développées, Snidjers et Oomen ont mis au point une batterie incluant un éventail de tâches non verbales relatives à l’aptitude spatiale, ainsi qu’au raisonnement abstrait et concret.
… et pour mesurer le potentiel d’apprentissage de l’enfant indépendamment des capacités langagières. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 |
SON-R 2½ – 7 : Test non verbal d’intelligence. Manuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter J. TELLEGEN, Auteur ; Jacob A. LAROS, Auteur ; Martine KIAT, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2009 . - 229 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1,4cm. Bibliogr. Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
Résumé : |
Un outil indispensable pour évaluer les enfants « difficiles » à tester…
Le test d’intelligence de Snijders-Oomen est un test non verbal, pour les enfants de deux ans et demi à sept ans. La première version du SON avait pour objectif l’évaluation du fonctionnement cognitif chez les enfants sourds, mais il s’est avéré être un très bon outil pour tester d’autres enfants difficiles à tester. En effet, les auteurs et les praticiens se sont rendu compte que le SON pouvait avoir un champ plus large d’investigation, en particulier pour les enfants autistes et les enfants primo arrivants
S’appuyant sur des tâches existantes et récemment développées, Snidjers et Oomen ont mis au point une batterie incluant un éventail de tâches non verbales relatives à l’aptitude spatiale, ainsi qu’au raisonnement abstrait et concret.
… et pour mesurer le potentiel d’apprentissage de l’enfant indépendamment des capacités langagières. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 |
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