[article]
| Titre : |
Travail en arts plastiques effectué à domicile auprès d’un adolescent de 14 ans non scolarisé |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Patricia SIGWALT, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
p.91-105 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Ce texte présente le déroulement d’une dizaine de séances d’arts plastiques à domicile, avec un adolescent présentant un autisme sévère. Le lecteur peut suivre pas à pas ce travail passionnant qui correspond aussi à une aventure « en pays autiste » (comme dirait J. Constant) où ce professeur d’arts plastiques tente d’apprivoiser cet élève déroutant pour l’engager progressivement dans cette activité, Il s’agit donc d’une recherche-action où cette pédagogue, à tâtons, et par rectifications successives, adapte ses stratégies et ses contenus pour les mettre à la portée de cet élève. Mais elle ne se contente pas de décrire ce qu’elle a mis en œuvre, elle nous livre en même temps ses observations, Il s’agit en effet d’analyser de ce qui s’est passé dans l’après-coup des séances, et de pratiquer ainsi ce qu’on appelle une évaluation formative. Ce texte correspond donc à une analyse de pratique professionnelle.
Mots-clés: Adaptation pédagogique - Adolescent - Arts plastiques - Autisme - Imitation -Travail à domicile |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > Hors série n° 4 (juin 2007) . - p.91-105
[article] Travail en arts plastiques effectué à domicile auprès d’un adolescent de 14 ans non scolarisé [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia SIGWALT, Auteur . - 2007 . - p.91-105. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > Hors série n° 4 (juin 2007) . - p.91-105
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Ce texte présente le déroulement d’une dizaine de séances d’arts plastiques à domicile, avec un adolescent présentant un autisme sévère. Le lecteur peut suivre pas à pas ce travail passionnant qui correspond aussi à une aventure « en pays autiste » (comme dirait J. Constant) où ce professeur d’arts plastiques tente d’apprivoiser cet élève déroutant pour l’engager progressivement dans cette activité, Il s’agit donc d’une recherche-action où cette pédagogue, à tâtons, et par rectifications successives, adapte ses stratégies et ses contenus pour les mettre à la portée de cet élève. Mais elle ne se contente pas de décrire ce qu’elle a mis en œuvre, elle nous livre en même temps ses observations, Il s’agit en effet d’analyser de ce qui s’est passé dans l’après-coup des séances, et de pratiquer ainsi ce qu’on appelle une évaluation formative. Ce texte correspond donc à une analyse de pratique professionnelle.
Mots-clés: Adaptation pédagogique - Adolescent - Arts plastiques - Autisme - Imitation -Travail à domicile |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=296 |
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Travail en arts plastiques effectué à domicile auprès d’un adolescent de 14 ans non scolarisé in Nouvelle Revue de l'AIS (La), Hors série n° 4 (juin 2007)