Un petit garçon à part ? / Marc LANGLOIS in Contraste Enfance et handicap, 42 (2e semestre 2015)  

Public ISBD [article]  inContraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.235-243 Titre : Un petit garçon à part ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc LANGLOIS, Auteur Article en page(s) : p.235-243 Langues : Français (fre) Mots-clés : témoignage  père  enfant handicapé  handicap psychique  scolarisation Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Un petit garçon de 3 ans identifié comme "à part" et "n'est pas" dès ses tout premiers jours d'école. Une procédure de reconnaissance de handicap enclenchée à la va-vite pour obtenir une auxiliaire de vie scolaire. Et une institutrice soulagée. Une loi de 2005 qui pose mais ne définit pas le handicap psychique. Une porte qui s'ouvre à tous types de troubles permettant de justifier une demande de reconnaissance de handicap et une dérivation des circuits ordinaires. Une société de plus en plus performante. Une médicalisation galopante de la singularité. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0235 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 [article] Un petit garçon à part ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc LANGLOIS, Auteur . - p.235-243. Langues : Français (fre) in Contraste Enfance et handicap > 42 (2e semestre 2015) . - p.235-243 Mots-clés : témoignage  père  enfant handicapé  handicap psychique  scolarisation Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Un petit garçon de 3 ans identifié comme "à part" et "n'est pas" dès ses tout premiers jours d'école. Une procédure de reconnaissance de handicap enclenchée à la va-vite pour obtenir une auxiliaire de vie scolaire. Et une institutrice soulagée. Une loi de 2005 qui pose mais ne définit pas le handicap psychique. Une porte qui s'ouvre à tous types de troubles permettant de justifier une demande de reconnaissance de handicap et une dérivation des circuits ordinaires. Une société de plus en plus performante. Une médicalisation galopante de la singularité. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/cont.042.0235 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

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