Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As / Cécile NEIRO

Public ISBD in Troubles du spectre de l’autisme / Sylvia TOPOUZKHANIAN Titre : Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile NEIRO, Auteur ; Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.495-516 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436 in Troubles du spectre de l’autisme / Sylvia TOPOUZKHANIAN Apprentissage de la lecture chez l’enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Création du matériel Sens ‘As [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile NEIRO, Auteur ; Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur . - 2019 . - p.495-516. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=436

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Sens'as : Cartes auto-correctives / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as : Cartes auto-correctives Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Présentation : ill. Format : 13cm x 11cm x 7cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. 7 activités de difficulté croissante pour entraîner l'élève à l'utilisation et la reconnaissance des syllabes. La réalisation de ces exercices sans aide initiée par l'adulte permettra de vérifier que l'élève travaille en réelle autonomie et évitera une restitution automatique mémorisée des séances précédentes. - Lecture de syllabes avec la consonne précédemment travaillée dans le livret. Exemple : FA FE FI FO FU FÉ - Lecture de syllabes par série de 3 consonnes différentes précédemment travaillées pour une même voyelle. Exemple : MA LA SA - Lecture sous forme de tableau à double entrée - Lecture aléatoire de toutes les syllabes travaillées - Lecture de logatomes (non-mots) bisyllabiques puis trisyllabiques - Lecture des premiers mots - Dictée de mots Au recto, on trouve une syllabe dans les 3 graphies (majuscules, script et cursives). Au verso, ces syllabes sont accompagnées de photos des indices. Les cartes sont présentées à l’enfant sur la face des graphies. L’enfant est invité à montrer, donner, ou même lire ces syllabes. S’il se trompe, il peut regarder le verso, et s’auto-corriger. [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : Contenu : 192 cartes - 20 jeux de cartes consonnes déclinées avec les voyelles et les digraphes étudiés - Des intercalaires pour ranger et classer les cartes - 4 intercalaires vierges - 1 notice d'utilisation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Sens'as : Cartes auto-correctives [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . -  : ill. ; 13cm x 11cm x 7cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. 7 activités de difficulté croissante pour entraîner l'élève à l'utilisation et la reconnaissance des syllabes. La réalisation de ces exercices sans aide initiée par l'adulte permettra de vérifier que l'élève travaille en réelle autonomie et évitera une restitution automatique mémorisée des séances précédentes. - Lecture de syllabes avec la consonne précédemment travaillée dans le livret. Exemple : FA FE FI FO FU FÉ - Lecture de syllabes par série de 3 consonnes différentes précédemment travaillées pour une même voyelle. Exemple : MA LA SA - Lecture sous forme de tableau à double entrée - Lecture aléatoire de toutes les syllabes travaillées - Lecture de logatomes (non-mots) bisyllabiques puis trisyllabiques - Lecture des premiers mots - Dictée de mots Au recto, on trouve une syllabe dans les 3 graphies (majuscules, script et cursives). Au verso, ces syllabes sont accompagnées de photos des indices. Les cartes sont présentées à l’enfant sur la face des graphies. L’enfant est invité à montrer, donner, ou même lire ces syllabes. S’il se trompe, il peut regarder le verso, et s’auto-corriger. [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : Contenu : 192 cartes - 20 jeux de cartes consonnes déclinées avec les voyelles et les digraphes étudiés - Des intercalaires pour ranger et classer les cartes - 4 intercalaires vierges - 1 notice d'utilisation Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537

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Discutons	CHEIPPE, Tiphaine
Sens'as : Qu'est-ce qu'il manque ?	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne
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ComVoor 2	VERPOORTEN, Roger
Attends ton tour, Tambourine!	CHARRIER, Caroline
Sens'as mes cartes	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne

Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Présentation : ill. Format : 9cm x 6cm x 2,5cm Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Votre enfant/élève/patient arrive maintenant à lire facilement les syllabes d’une même série sur son livret, mais pour autant a du mal à différencier les syllabes autour d’une même voyelle, exemple LA, FA, MA ? Proposez-lui de nombreux jeux d’entrainements avec les nouvelles cartes rallonges « gestes bouches peintures ». Elles ont été conçues juste pour lui ! [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : 3 cartes de notices 16 cartes gestes 16 cartes bouches 18 cartes peintures 3 intercalaires pour ranger au mieux votre matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Sens'as : Extension Références visuelles SENS'AS [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . -  : ill. ; 9cm x 6cm x 2,5cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Votre enfant/élève/patient arrive maintenant à lire facilement les syllabes d’une même série sur son livret, mais pour autant a du mal à différencier les syllabes autour d’une même voyelle, exemple LA, FA, MA ? Proposez-lui de nombreux jeux d’entrainements avec les nouvelles cartes rallonges « gestes bouches peintures ». Elles ont été conçues juste pour lui ! [Résumé auteur/éditeur] Note de contenu : 3 cartes de notices 16 cartes gestes 16 cartes bouches 18 cartes peintures 3 intercalaires pour ranger au mieux votre matériel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537

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Tambourine s'affirme	CHARRIER, Caroline
Sens'as : Qu'est-ce qu'il manque ?	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne
Sens'as mon livret	DAVRIEUX-WITTLIN, Anne

Sens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 56 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5441-1821-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mes cartes : Cartes auto-correctives [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 56 p. : ill. ISBN : 978-1-5441-1821-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

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Jouer...	JOLY, Fabien
Autisme, apprentissages & développement - guide pratique pédagogique	RYRE, Lina
Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Intervention orthophonique	DENNI-KRICHEL, Nicole
Les phrases en images et mots, garçon fille	AUTISME ET APPRENTISSAGES
104 cartes augmentées Montessori. Animaux	BORRONI, Nathalie
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Sens'as mes cartes / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

Public ISBD Titre : Sens'as mes cartes : Qu'est ce qu'il manque ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur Editeur : CreateSpace Independent Publishing Platform Année de publication : 2017 Importance : 44 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-5441-1869-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Sens'as mes cartes : Qu'est ce qu'il manque ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne DAVRIEUX-WITTLIN, Auteur ; Cécile NEIRO, Auteur . - CreateSpace Independent Publishing Platform, 2017 . - 44 p. : ill. ISBN : 978-1-5441-1869-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-A MAT-APP - Apprentissages Résumé : Sens'As est un outil proposant aux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme d'aborder la combinatoire grâce à un système d'aides visualisées. L'outil Sens'As propose une démarche d'apprentissage qui tient compte des particularités communicationnelles, cognitives, langagières, sensorielles, comportementales de chaque enfant. Démarrez l'apprentissage avec "Le livret Sens'As" et complétez-le avec les cartes "Qu'est-ce qu'il manque?" & autocorrectives, puis avec l'application Sens'As, disponible gratuitement sur google play. Les cartes sont à découper et à plastifier pour une meilleure utilisation. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

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Développer la confiance en soi	DIEDERICHS, Gilles
Planches de correspondance Images-Mots	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Prise en charge odontologique de l'enfant autiste	DAVID, Fanny
Je suis autiste, toi non...	MARAILLET, Claire
Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte	VANBERTEN, Mélanie
Les pictogrammes II. En route vers l'autonomie !	LE GOUILL, Anne-Marie

Sens'as mon livret / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

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Sens'as : Qu'est-ce qu'il manque ? / Anne DAVRIEUX-WITTLIN

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"SensAs" ! Une proposition d’adaptation pour visualiser la combinatoire pour les enfants porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) / Anne DAVRIEUX-WITTLIN in Rééducation Orthophonique, 266 (Juin 2016)

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