Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 1er cycle / Jennifer CRIPE

Public ISBD Titre : Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 1er cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Sarah BELANGER, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Kelly MCMAHON, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2014 Importance : 83 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89630-474-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 1er cycle [texte imprimé] / Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Sarah BELANGER, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Kelly MCMAHON, Illustrateur . - Québec [Canada] : Passe-Temps, 2014 . - 83 p. : ill. ; Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm. ISBN : 978-2-89630-474-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Dépourvu	GRONDIN, Victoria
PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga
A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 3-5 Years	KNAPP, Julie A.
Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales	RICHOZ, Mélanie
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres	HOWLIN, Patricia

Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 2e cycle / Jennifer CRIPE

Public ISBD Titre : Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 2e cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Myriam MORNEAU, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Mark MASON, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2014 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89630-476-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 2e cycle [texte imprimé] / Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Myriam MORNEAU, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Mark MASON, Illustrateur . - Québec [Canada] : Passe-Temps, 2014 . - 82 p. : ill. ; Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm. ISBN : 978-2-89630-476-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Dépourvu	GRONDIN, Victoria
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Fantastique Moi calme sa colère	COUTURE, Nathalie
Ben et les habiletés sociales. La Communication	LEMARIE, Sophie
Stop-O-stress	DUROCHER, Josée

Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 3e cycle / Jennifer CRIPE

Public ISBD Titre : Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 3e cycle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Sabine DARCY, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Clint MACKNIGHT, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2014 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89630-478-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Habiletés et stratégies de lecture : activité variées. 3e cycle [texte imprimé] / Jennifer CRIPE, Auteur ; Angela VETTER, Auteur ; Sabine DARCY, Traducteur ; Marie-Andrée BOUCHER-BEAULIEU, Illustrateur ; Clint MACKNIGHT, Illustrateur . - Québec [Canada] : Passe-Temps, 2014 . - 82 p. : ill. ; Spiralé : 22cm x 28cm x 1,5cm. ISBN : 978-2-89630-478-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L EDU-L - Education - Lecture Ecriture Résumé : Par sa démarche pragmatique et efficace, cet ouvrage de la collection Habiletés de lecture améliore la compréhension en lecture. C'est en assimilant les différentes notions montrées que les élèves s'approprient des stratégies et habiletés de lecture gagnantes. En plus de contenir de nombreux exercices de lecture, ce document vous offre plusieurs activités pouvant être réalisées avec n'importe quel texte. Il est donc facile de transformer les lectures quotidiennes en exercices ciblant des habiletés précises! Objectifs : - Faire des prédictions - S'appuyer sur les indices contextuels - Inférer - Évoquer des images mentales - Élaborer - Rétablir l'ordre chronologique - Déterminer l'idée principale - Dégager les caractéristiques des personnages - Imaginer les lieux - Comprendre la structure problème-solution - Reconnaître les éléments d'une histoire - Comparer et différencier - Interpréter les liens de causalité Ensemble incluant un descriptif pour guider les enseignants, 76 pages d'activités variées et le corrigé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Ted	PEZET, Françoise
All Cats Have Asperger Syndrome	HOOPMANN, Kathy
100 idées pour apprendre à résoudre les problèmes en maths	GUERITTE-HESS, Bernadette
Alex. Surmonter l'anxiété à l'adolescence	PARENT, Nathalie
Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger	BOGDASHINA, Olga
S'amuser avec les habiletés sociales	CASSE, Agnès

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