| Titre : |
Caillou: Le pot |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Joceline SANSCHAGRIN, Auteur ; Pierre BRIGNAUD, Illustrateur ; Marcel DEPRATTO, Illustrateur |
| Editeur : |
Montreal [Canada] : Chouette |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Pas à pas |
| Importance : |
22 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
20,0 cm × 16,5 cm × 0,8 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-89450-748-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
JEU-E JEU-E - Jeunesse - Hygiène |
| Résumé : |
Maman a une surprise pour Caillou. C’est un pot dans lequel il pourra faire ses besoins. Plus de couches : Caillou est grand maintenant ! Après quelques essais, échecs et demi-réussites, Caillou est capable de demander le pot quand il en a besoin.
Pourquoi ?
La maîtrise des sphincters doit être acquise librement. Rédigé à partir des réflexions de Françoise Dolto sur le sujet, Le pot aborde un problème qui angoisse les parents : comment m’y prendre pour que mon enfant « devienne propre » ?
Le pot met les parents et l’enfant en communication sur un sujet qui les préoccupe tous deux. L’histoire illustre les rapports de Caillou avec son corps. Elle traite des tiraillements et ajustements de Caillou avec le monde extérieur, dont son père et sa mère sont les représentants. Le livre permet d’ouvrir le dialogue.
Dans l’apprentissage de la maîtrise de ses sphincters, l’enfant a le droit de s’échapper. Ainsi, maman dit à Caillou : « Tu peux faire pipi et caca dans le pot quand tu voudras. » Pour faire dans le pot, la bonne volonté ne suffit pas. Caillou a mouillé sa culotte parce qu’il n’est pas allé sur son pot assez vite. Plutôt que de le gronder, maman l’encourage : « Ce n’est pas grave, Caillou. La prochaine fois tu y arriveras à temps. » À la fin de l’histoire, Caillou aura appris à reconnaître et maîtriser les manifestations de son corps : « Caillou sait quand il veut aller sur le petit pot. »[Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 |
Caillou: Le pot [Texte imprimé et/ou numérique] / Joceline SANSCHAGRIN, Auteur ; Pierre BRIGNAUD, Illustrateur ; Marcel DEPRATTO, Illustrateur . - Montreal [Canada] : Chouette, 2011 . - 22 p. : ill. ; 20,0 cm × 16,5 cm × 0,8 cm. - ( Pas à pas) . ISBN : 978-2-89450-748-3 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
JEU-E JEU-E - Jeunesse - Hygiène |
| Résumé : |
Maman a une surprise pour Caillou. C’est un pot dans lequel il pourra faire ses besoins. Plus de couches : Caillou est grand maintenant ! Après quelques essais, échecs et demi-réussites, Caillou est capable de demander le pot quand il en a besoin.
Pourquoi ?
La maîtrise des sphincters doit être acquise librement. Rédigé à partir des réflexions de Françoise Dolto sur le sujet, Le pot aborde un problème qui angoisse les parents : comment m’y prendre pour que mon enfant « devienne propre » ?
Le pot met les parents et l’enfant en communication sur un sujet qui les préoccupe tous deux. L’histoire illustre les rapports de Caillou avec son corps. Elle traite des tiraillements et ajustements de Caillou avec le monde extérieur, dont son père et sa mère sont les représentants. Le livre permet d’ouvrir le dialogue.
Dans l’apprentissage de la maîtrise de ses sphincters, l’enfant a le droit de s’échapper. Ainsi, maman dit à Caillou : « Tu peux faire pipi et caca dans le pot quand tu voudras. » Pour faire dans le pot, la bonne volonté ne suffit pas. Caillou a mouillé sa culotte parce qu’il n’est pas allé sur son pot assez vite. Plutôt que de le gronder, maman l’encourage : « Ce n’est pas grave, Caillou. La prochaine fois tu y arriveras à temps. » À la fin de l’histoire, Caillou aura appris à reconnaître et maîtriser les manifestations de son corps : « Caillou sait quand il veut aller sur le petit pot. »[Résumé d'Auteur/Editeur] |
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https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 |
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