Titre : |
Sami est en colère ! |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur |
Editeur : |
Paris [France] : Hachette |
Année de publication : |
2019 |
Collection : |
Hachette Education |
Importance : |
30 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-708080-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux |
Résumé : |
Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 |
Sami est en colère ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Nine CLERY, Auteur ; Céline THERAULAZ, Illustrateur . - Paris [France] : Hachette, 2019 . - 30 p. : ill. ; 14,8 cm × 16,8 cm × 1,0 cm. - ( Hachette Education) . ISBN : 978-2-01-708080-0 Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux |
Résumé : |
Aujourd'hui rien ne va plus : Sami renverse son bol de chocolat, abîme son dessin à l'école ; la colère gronde en lui... En plus : un imagier des émotions ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.
Des petites histoires qui font parler les enfants ! [Résumé d'Auteur/Editeur] |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 |
| |