L’accompagnement des perturbations de la communication fonctionnelle chez la personne aphasique / Yves MARTIN in Rééducation Orthophonique, 275 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.191-205 Titre : L’accompagnement des perturbations de la communication fonctionnelle chez la personne aphasique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves MARTIN, Auteur Article en page(s) : p.191-205 Langues : Français (fre) Mots-clés : aphasie  rééducation fonctionnelle  communication  analyse conversationnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’accompagnement des troubles de la communication fonctionnelle chez le sujet aphasique est un domaine qui est en pleine mutation et extension. Mutation, car les avancées technologiques de ces dernières années modifient profondément les outils à notre disposition pour pallier les difficultés de communication de ces patients. Les principes généraux des systèmes augmentatifs ou alternatifs de communication seront développés. Extension, car la prise en charge de ces troubles passe certainement par une sensibilisation, une éducation et une participation accrue des proches du patient, lorsqu’ils sont présents. Le regard qu’ils portent sur l’aphasie et ses conséquences doit être modifié. Ce point de Vue sera présenté à partir, d’une part, de l’étude des barrières, mais aussi facteurs facilitateurs à la participation sociale des sujets aphasiques et, d’autre part, par la présentation des travaux concernant l’analyse Conversationnelle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] L’accompagnement des perturbations de la communication fonctionnelle chez la personne aphasique [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves MARTIN, Auteur . - p.191-205. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 275 (Septembre 2018) . - p.191-205 Mots-clés : aphasie  rééducation fonctionnelle  communication  analyse conversationnelle Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’accompagnement des troubles de la communication fonctionnelle chez le sujet aphasique est un domaine qui est en pleine mutation et extension. Mutation, car les avancées technologiques de ces dernières années modifient profondément les outils à notre disposition pour pallier les difficultés de communication de ces patients. Les principes généraux des systèmes augmentatifs ou alternatifs de communication seront développés. Extension, car la prise en charge de ces troubles passe certainement par une sensibilisation, une éducation et une participation accrue des proches du patient, lorsqu’ils sont présents. Le regard qu’ils portent sur l’aphasie et ses conséquences doit être modifié. Ce point de Vue sera présenté à partir, d’une part, de l’étude des barrières, mais aussi facteurs facilitateurs à la participation sociale des sujets aphasiques et, d’autre part, par la présentation des travaux concernant l’analyse Conversationnelle. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

Les perturbations de la communication chez la personne aphasique / Yves MARTIN in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.169-183 Titre : Les perturbations de la communication chez la personne aphasique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves MARTIN, Auteur Article en page(s) : p.169-183 Langues : Français (fre) Mots-clés : aphasie  troubles de la communication  évaluation  modèle conceptuel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le cadre conceptuel de la CIF (Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé) a servi de base à Aura Kagan et son équipe (Aphasia Institute of Toronto) pour élaborer et proposer un modèle de réflexion et de travail autour de la question de la qualité de vie avec une aphasie. Il permet, d’une part, d’avoir une approche théorique des composantes impliquées dans celle-ciet, d’autre part, d’être un guide pour l’évaluation et l’élaboration du plan d’intervention. Sa représentation pictographique, ainsi que celle du matériel d’évaluation, est conçue de telle sorte que le sujet atteint d’aphasie et son entourage puissent le comprendre et ainsi participer pleinement à l’ensemble des décisions. Cette approche s’inscrit dans un paysage de soins en évolution, avec un patient qui occupe un rôle de plus en plus actif dans son processus thérapeutique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] Les perturbations de la communication chez la personne aphasique [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves MARTIN, Auteur . - p.169-183. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.169-183 Mots-clés : aphasie  troubles de la communication  évaluation  modèle conceptuel Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le cadre conceptuel de la CIF (Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé) a servi de base à Aura Kagan et son équipe (Aphasia Institute of Toronto) pour élaborer et proposer un modèle de réflexion et de travail autour de la question de la qualité de vie avec une aphasie. Il permet, d’une part, d’avoir une approche théorique des composantes impliquées dans celle-ciet, d’autre part, d’être un guide pour l’évaluation et l’élaboration du plan d’intervention. Sa représentation pictographique, ainsi que celle du matériel d’évaluation, est conçue de telle sorte que le sujet atteint d’aphasie et son entourage puissent le comprendre et ainsi participer pleinement à l’ensemble des décisions. Cette approche s’inscrit dans un paysage de soins en évolution, avec un patient qui occupe un rôle de plus en plus actif dans son processus thérapeutique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

Professionnalisation, intégration, et socialisation des trisomiques 21 et des handicapés mentaux. L'expérience du GRETA de Riom/Volvic / Yves MARTIN

Public ISBD contenu dans La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental / ANCE - ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTÉS EDUCATIVES Titre : Professionnalisation, intégration, et socialisation des trisomiques 21 et des handicapés mentaux. L'expérience du GRETA de Riom/Volvic Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves MARTIN, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.73-78 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=325 contenu dans La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental / ANCE - ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTÉS EDUCATIVES Professionnalisation, intégration, et socialisation des trisomiques 21 et des handicapés mentaux. L'expérience du GRETA de Riom/Volvic [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves MARTIN, Auteur . - 2001 . - p.73-78. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=325

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