| Titre : |
L'imitation chez l'enfant autiste : Un entretien avec Jacqueline Nadel |
| Type de document : |
document projeté ou vidéo |
| Auteurs : |
Jacqueline NADEL, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Auteur |
| Editeur : |
Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
42 minutes |
| Format : |
13,5cm x 19cm x 1,5cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PAR-I PAR-I - Vidéos |
| Résumé : |
Jacqueline Nadel, dans la continuité des travaux de René Zazzo, de Henri Vallon et de Jean Piaget, nous invite dans cet entretien à comprendre l'importance et la richesse de l'imitation dans le développement de l'enfant. Du plus jeune âge jusqu'à l'acquisition du langage, elle nous montre comment l'imitation est une forme importante de l'apprentissage de la communication. Ses travaux trouvent directement leur application dans le développement de l'enfant avec autisme pour développer sa communication. Elle évoque le rôle des parents, donne des outils aux professionnels concernés et nous montre avec précision que les méthodes de type ABA ne prennent pas en compte la richesse et la complexité du rôle de l'imitation comme moyen thérapeutique dans les soins aux enfants autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 |
L'imitation chez l'enfant autiste : Un entretien avec Jacqueline Nadel [document projeté ou vidéo] / Jacqueline NADEL, Personne interviewée ; Alain BOUVAREL, Intervieweur ; Michael SPRENG, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Auteur . - Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2015 . - 42 minutes ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
PAR-I PAR-I - Vidéos |
| Résumé : |
Jacqueline Nadel, dans la continuité des travaux de René Zazzo, de Henri Vallon et de Jean Piaget, nous invite dans cet entretien à comprendre l'importance et la richesse de l'imitation dans le développement de l'enfant. Du plus jeune âge jusqu'à l'acquisition du langage, elle nous montre comment l'imitation est une forme importante de l'apprentissage de la communication. Ses travaux trouvent directement leur application dans le développement de l'enfant avec autisme pour développer sa communication. Elle évoque le rôle des parents, donne des outils aux professionnels concernés et nous montre avec précision que les méthodes de type ABA ne prennent pas en compte la richesse et la complexité du rôle de l'imitation comme moyen thérapeutique dans les soins aux enfants autistes. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525 |
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L'imitation chez l'enfant autiste