Titre :	Naissance et développement des concepts chez l'enfant : Catégoriser pour comprendre
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Françoise BONTHOUX, Auteur ; Carole BERGER, Auteur ; Agnès BLAYE, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Dunod
Année de publication :	2004
Collection :	Psychologie cogntitive
Importance :	197 p.
Format :	24 cm x 15,5 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-007652-9
Note générale :	Bibliogr., Index (Notion auteur)
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	SCI-F SCI-F - Psychologie
Résumé :	Comment se construisent et se développent les catégories et les concepts d'objets chez le bébé et chez l'enfant ? Cet ouvrage répond à cette question en montrant que la catégorisation constitue une activité cognitive essentielle pour la structuration des connaissances et conditionne à la fois la perception, l'action, l'acquisition du langage et la mémoire. [Résumé auteur/éditeur].
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552

Naissance et développement des concepts chez l'enfant : Catégoriser pour comprendre [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise BONTHOUX, Auteur ; Carole BERGER, Auteur ; Agnès BLAYE, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2004 . - 197 p. ; 24 cm x 15,5 cm. - (Psychologie cogntitive) .
ISBN : 978-2-10-007652-9
Bibliogr., Index (Notion auteur)
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	SCI-F SCI-F - Psychologie
Résumé :	Comment se construisent et se développent les catégories et les concepts d'objets chez le bébé et chez l'enfant ? Cet ouvrage répond à cette question en montrant que la catégorisation constitue une activité cognitive essentielle pour la structuration des connaissances et conditionne à la fois la perception, l'action, l'acquisition du langage et la mémoire. [Résumé auteur/éditeur].
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=552