75 défis de raisonnement mathématique / Peter SULLIVAN

Public ISBD Titre : 75 défis de raisonnement mathématique : Pour libérer le potentiel de tous les élèves Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter SULLIVAN, Auteur ; Nathalie BISAILLON, Adaptateur ; Yanick BEAUDOIN, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2020 Collection : Didactique, Sciences et mathématiques Importance : 227 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 27,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7723-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : Des défis pour favoriser la persévérance et libérer le plein potentiel de tous les élèves ! Cet ouvrage mise sur des défis qui suscitent le raisonnement, la créativité et la persévérance. Il présente 75 défis qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire de faire des liens entre leurs différents apprentissages et d’être autonomes dans leur recherche de solutions. Les recherches de Peter Sullivan montrent que les élèves ne craignent pas les défis en mathématique, mais les accueillent plutôt avec enthousiasme. Cet ouvrage propose des activités qui encouragent la prise de risque et favorisent un niveau de pensée supérieure. Regroupés par champs mathématiques et par tranches d’âge, les défis proposent chacun, entre autres : une tâche d’apprentissage que les élèves sont invités à résoudre ; des considérations pédagogiques utiles pour bien accompagner les élèves dans leur démarche de résolution de problèmes ; une activité coup de pouce pour accompagner les élèves en difficulté ; une activité d’enrichissement destinée aux élèves plus rapides ; des tâches supplémentaires qui permettent aux élèves de développer leur compréhension des concepts travaillés. En prime, l’ouvrage propose plus de 150 fiches reproductibles que les enseignantes et enseignants pourront projeter ou distribuer aux élèves, selon les besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 75 défis de raisonnement mathématique : Pour libérer le potentiel de tous les élèves [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter SULLIVAN, Auteur ; Nathalie BISAILLON, Adaptateur ; Yanick BEAUDOIN, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2020 . - 227 p. : ill. ; 21,5 cm × 27,5 cm × 1,2 cm. - (Didactique, Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-7723-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : Des défis pour favoriser la persévérance et libérer le plein potentiel de tous les élèves ! Cet ouvrage mise sur des défis qui suscitent le raisonnement, la créativité et la persévérance. Il présente 75 défis qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire de faire des liens entre leurs différents apprentissages et d’être autonomes dans leur recherche de solutions. Les recherches de Peter Sullivan montrent que les élèves ne craignent pas les défis en mathématique, mais les accueillent plutôt avec enthousiasme. Cet ouvrage propose des activités qui encouragent la prise de risque et favorisent un niveau de pensée supérieure. Regroupés par champs mathématiques et par tranches d’âge, les défis proposent chacun, entre autres : une tâche d’apprentissage que les élèves sont invités à résoudre ; des considérations pédagogiques utiles pour bien accompagner les élèves dans leur démarche de résolution de problèmes ; une activité coup de pouce pour accompagner les élèves en difficulté ; une activité d’enrichissement destinée aux élèves plus rapides ; des tâches supplémentaires qui permettent aux élèves de développer leur compréhension des concepts travaillés. En prime, l’ouvrage propose plus de 150 fiches reproductibles que les enseignantes et enseignants pourront projeter ou distribuer aux élèves, selon les besoins. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005996	EDU-K SUL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

Sept pratiques gagnantes en mathématiques / Laney SAMMONS

Public ISBD Titre : Sept pratiques gagnantes en mathématiques : Pour répondre aux besoins de tous les élèves Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laney SAMMONS, Auteur ; Donna BOUCHER, Auteur ; Annie ST-PIERRE, Auteur ; Yanick BEAUDOIN, Adaptateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2020 Collection : Didactique, Sciences et mathématiques Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 21,2 cm × 27,7 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7707-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : Cet ouvrage propose des stratégies, des conseils et des leçons modèles pour mettre en ouvre sept pratiques pédagogiques fondées sur la recherche et dont l'utilisation combinée permet un enseignement efficace des mathématiques. Un environnement de classe riche en numératie : des tâches tangibles, des murs de vocabulaire et des tableaux d'ancrage pour aider les élèves à reconnaître la place des mathématiques dans leur quotidien. Des échauffements mathématiques et des activités du jour : des causeries mathématiques, des équations amusantes et des déclencheurs pour les apprentissages à venir. L'enseignement en grand groupe : des mini-leçons, du modelage, de la révision et de la littérature jeunesse en lien avec les mathématiques. L'enseignement différencié en petits groupes : des regroupements flexibles pour offrir un enseignement ciblé et intensif, selon les besoins des élèves. Les centres de mathématiques : des activités autonomes permettant aux élèves de consolider leurs apprentissages, de pratiquer la résolution de problèmes et d'utiliser du matériel de manipulation, dégageant ainsi du temps pour l'enseignement en petits groupes et les entretiens individuels. Les entretiens individuels : de brèves rencontres permettant d'évaluer la compréhension, de corriger les idées fausses et d'accompagner l'apprentissage. Le système d'évaluation des aide à l'apprentissage : des rétroactions détaillées, des auto-évaluations et des stratégies pour confirmer les apprentissages et bonifier l'enseignement. Des fiches d'activités, des listes de vérification et des grilles variées, offertes en format reproductible, facilitent la mise en oeuvre des sept pratiques gagnantes en mathématiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Sept pratiques gagnantes en mathématiques : Pour répondre aux besoins de tous les élèves [Texte imprimé et/ou numérique] / Laney SAMMONS, Auteur ; Donna BOUCHER, Auteur ; Annie ST-PIERRE, Auteur ; Yanick BEAUDOIN, Adaptateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2020 . - 252 p. : ill. ; 21,2 cm × 27,7 cm × 1,5 cm. - (Didactique, Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-7707-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-K EDU-K - Education - Logico-Mathématique Résumé : Cet ouvrage propose des stratégies, des conseils et des leçons modèles pour mettre en ouvre sept pratiques pédagogiques fondées sur la recherche et dont l'utilisation combinée permet un enseignement efficace des mathématiques. Un environnement de classe riche en numératie : des tâches tangibles, des murs de vocabulaire et des tableaux d'ancrage pour aider les élèves à reconnaître la place des mathématiques dans leur quotidien. Des échauffements mathématiques et des activités du jour : des causeries mathématiques, des équations amusantes et des déclencheurs pour les apprentissages à venir. L'enseignement en grand groupe : des mini-leçons, du modelage, de la révision et de la littérature jeunesse en lien avec les mathématiques. L'enseignement différencié en petits groupes : des regroupements flexibles pour offrir un enseignement ciblé et intensif, selon les besoins des élèves. Les centres de mathématiques : des activités autonomes permettant aux élèves de consolider leurs apprentissages, de pratiquer la résolution de problèmes et d'utiliser du matériel de manipulation, dégageant ainsi du temps pour l'enseignement en petits groupes et les entretiens individuels. Les entretiens individuels : de brèves rencontres permettant d'évaluer la compréhension, de corriger les idées fausses et d'accompagner l'apprentissage. Le système d'évaluation des aide à l'apprentissage : des rétroactions détaillées, des auto-évaluations et des stratégies pour confirmer les apprentissages et bonifier l'enseignement. Des fiches d'activités, des listes de vérification et des grilles variées, offertes en format reproductible, facilitent la mise en oeuvre des sept pratiques gagnantes en mathématiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005893	EDU-K SAM	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	EDU - Education - Pédagogie	Disponible

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