| Titre : |
Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Jean-Pierre WALCH, Auteur ; Valérie BON, Auteur |
| Editeur : |
Marseille [France] : Solal |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Actualités en rééducation orthophonique, ISSN 1626-2522 |
| Importance : |
168 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
16cm x 24cm x 1cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-071-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
COM-B COM-B - Communication - Apprentissage |
| Résumé : |
Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies).
Il vise à faire partager la réflexion réalisée par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative. Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs.
Jean-Pierre Walch est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre.
Valérie Bon est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre, et au service de neuropédiatrie du Professeur J. Mancini, CHU La Timone, à Marseille. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=761 |
Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Pierre WALCH, Auteur ; Valérie BON, Auteur . - Marseille [France] : Solal, 2009 . - 168 p. : ill. ; 16cm x 24cm x 1cm. - ( Actualités en rééducation orthophonique, ISSN 1626-2522) . ISBN : 978-2-35327-071-2 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
COM-B COM-B - Communication - Apprentissage |
| Résumé : |
Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies).
Il vise à faire partager la réflexion réalisée par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative. Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs.
Jean-Pierre Walch est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre.
Valérie Bon est neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre, et au service de neuropédiatrie du Professeur J. Mancini, CHU La Timone, à Marseille. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=761 |
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Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral : apport de la neuropsychologie