| Titre : |
Les habiletés socioémotionnelles au préscolaire : favoriser leur développement à travers les activités quotidiennes |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Ellen BOOTH CHURCH, Auteur ; Jennyfer BREAULT, Adaptateur ; Anne BRICAUD, Traducteur |
| Editeur : |
Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education |
| Année de publication : |
2023 |
| Collection : |
Didactique. Petite enfance et préscolaire |
| Importance : |
178 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21,5 x 27,5 x 1,5 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-6601-9 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes |
| Résumé : |
Les enfants n'acquièrent pas des compétences de manière isolée, mais par le biais de liens sociaux et d’interconnexions avec le monde réel. Les enseignantes et enseignants du préscolaire reconnaissent la nécessité d'aborder à la fois le développement socioémotionnel de leurs élèves et d’enseigner les compétences de base qui sont essentielles à l'apprentissage. Ces deux éléments n'ont pas besoin d'être séparés; en fait, ils sont plutôt indissociables. Dans cet ouvrage, l’autrice intègre avec brio les apprentissages socioémotionnels dans des activités qui soutiennent les mathématiques, les sciences, le langage oral, le langage écrit et les habiletés motrices. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 |
Les habiletés socioémotionnelles au préscolaire : favoriser leur développement à travers les activités quotidiennes [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen BOOTH CHURCH, Auteur ; Jennyfer BREAULT, Adaptateur ; Anne BRICAUD, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2023 . - 178 p. : ill. ; 21,5 x 27,5 x 1,5. - ( Didactique. Petite enfance et préscolaire) . ISBN : 978-2-7650-6601-9 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes |
| Résumé : |
Les enfants n'acquièrent pas des compétences de manière isolée, mais par le biais de liens sociaux et d’interconnexions avec le monde réel. Les enseignantes et enseignants du préscolaire reconnaissent la nécessité d'aborder à la fois le développement socioémotionnel de leurs élèves et d’enseigner les compétences de base qui sont essentielles à l'apprentissage. Ces deux éléments n'ont pas besoin d'être séparés; en fait, ils sont plutôt indissociables. Dans cet ouvrage, l’autrice intègre avec brio les apprentissages socioémotionnels dans des activités qui soutiennent les mathématiques, les sciences, le langage oral, le langage écrit et les habiletés motrices. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=514 |
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