Témoignage sur la pratique orthophonique au sein d'un groupe d'observation clinique pluridisciplinaire / Marie Christel HELLOIN in Rééducation Orthophonique, 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.558-574 Titre : Témoignage sur la pratique orthophonique au sein d'un groupe d'observation clinique pluridisciplinaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie Christel HELLOIN, Auteur ; Sandrine GOSSE, Auteur ; Anne MOAL, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.558-574 Langues : Français (fre) Mots-clés : intervention en groupe  observation  partenariat  pluridisciplinarité  profils complexes Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'observation pluridisciplinaire en situation de groupe peut participer à l'évaluation de jeunes enfants à profil complexe, présentant des troubles neurodeveloppementaux pour lesquels des bilans individuels standardisés et normes sont peu accessibles ou insuffisants pour établir des hypothèses diagnostiques et un projet d'orientation thérapeutique ajuste. Le caractère longitudinal de l'observation et de l'évaluation, dans une situation écologique (le jeu en groupe de pairs) peut permettre de mieux rendre compte du plein potentiel de l'enfant et de sa dynamique d'évolution en réponse à la stimulation et a l'étayage. Cet article témoigne d'une pratique orthophonique au sein d'un groupe d'observation clinique pluridisciplinaire dans le cadre d'un centre medico-psycho-pédagogique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 [article] Témoignage sur la pratique orthophonique au sein d'un groupe d'observation clinique pluridisciplinaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie Christel HELLOIN, Auteur ; Sandrine GOSSE, Auteur ; Anne MOAL, Auteur . - 2024 . - p.558-574. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 300-301 (Décembre 2024 - Mars 2025) . - p.558-574 Mots-clés : intervention en groupe  observation  partenariat  pluridisciplinarité  profils complexes Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'observation pluridisciplinaire en situation de groupe peut participer à l'évaluation de jeunes enfants à profil complexe, présentant des troubles neurodeveloppementaux pour lesquels des bilans individuels standardisés et normes sont peu accessibles ou insuffisants pour établir des hypothèses diagnostiques et un projet d'orientation thérapeutique ajuste. Le caractère longitudinal de l'observation et de l'évaluation, dans une situation écologique (le jeu en groupe de pairs) peut permettre de mieux rendre compte du plein potentiel de l'enfant et de sa dynamique d'évolution en réponse à la stimulation et a l'étayage. Cet article témoigne d'une pratique orthophonique au sein d'un groupe d'observation clinique pluridisciplinaire dans le cadre d'un centre medico-psycho-pédagogique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547

---

1 (1 - 1 / 1)