Comprendre les forces et défis des familles : un incontournable pour une pratique inclusive / Catherine DES RIVIERES-PIGEON

Public ISBD in Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes / Marie-Hélène POULIN Titre : Comprendre les forces et défis des familles : un incontournable pour une pratique inclusive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Valérie MALBOEUF, Auteur Année de publication : 2024 Importance : p.79-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548 in Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes / Marie-Hélène POULIN Comprendre les forces et défis des familles : un incontournable pour une pratique inclusive [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Valérie MALBOEUF, Auteur . - 2024 . - p.79-115. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548

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Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes / Marie-Hélène POULIN

Public ISBD Titre : Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Roxanne GENDRON, Auteur ; Valérie MALBOEUF, Auteur ; Etienne DESY-MASSE, Auteur Editeur : Longueuil [Canada] : Béliveau Editeur Année de publication : 2024 Collection : Psychoéducation. fondements et pratiques Importance : 179 p. Format : 978-2-89793-307-4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89793-307-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Si l'inclusion sociale des autistes est un objectif d'une importance capitale, tant pour ces personnes et leurs proches que pour l'ensemble de la société, force est de constater que son atteinte demeure aujourd'hui partielle. L'objectif de cet ouvrage est d'intégrer à la pratique psychoéducative des outils pour intervenir auprès des personnes autistes et de leurs familles de manière inclusive, en tenant compte des dynamiques sociales et cliniques spécifiques. Il se situe au carrefour des savoirs scientifiques, des savoirs professionnels et des savoirs expérientiels des personnes autistes et de leurs proches. Les psychoéducateurs et les psycho-éducatrices y trouveront des concepts sur lesquels s'appuyer en fonction de leurs besoins et de ceux de leurs clients, pour devenir des alliées. Parmi les thèmes abordés, on retrouve les stratégies de collaboration, les réalités vécues par les familles d'enfants, d'adolescents et d'adultes autistes, et les perspectives des adultes autistes dont il faut tenir compte pour développer une pratique inclusive. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548 Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène POULIN, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Roxanne GENDRON, Auteur ; Valérie MALBOEUF, Auteur ; Etienne DESY-MASSE, Auteur . - Longueuil [Canada] : Béliveau Editeur, 2024 . - 179 p. ; 978-2-89793-307-4. - (Psychoéducation. fondements et pratiques) . ISBN : 978-2-89793-307-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Si l'inclusion sociale des autistes est un objectif d'une importance capitale, tant pour ces personnes et leurs proches que pour l'ensemble de la société, force est de constater que son atteinte demeure aujourd'hui partielle. L'objectif de cet ouvrage est d'intégrer à la pratique psychoéducative des outils pour intervenir auprès des personnes autistes et de leurs familles de manière inclusive, en tenant compte des dynamiques sociales et cliniques spécifiques. Il se situe au carrefour des savoirs scientifiques, des savoirs professionnels et des savoirs expérientiels des personnes autistes et de leurs proches. Les psychoéducateurs et les psycho-éducatrices y trouveront des concepts sur lesquels s'appuyer en fonction de leurs besoins et de ceux de leurs clients, pour devenir des alliées. Parmi les thèmes abordés, on retrouve les stratégies de collaboration, les réalités vécues par les familles d'enfants, d'adolescents et d'adultes autistes, et les perspectives des adultes autistes dont il faut tenir compte pour développer une pratique inclusive. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548

Contenu

• Réaliser une pratique inclusive en considérant les dimensions sociales de l'autisme / Marie-Hélène POULIN
• Etre des alliées et des partenaires dans la concertation des services pour les familles et les autistes / Marie-Hélène POULIN
• Comprendre les forces et défis des familles : un incontournable pour une pratique inclusive / Catherine DES RIVIERES-PIGEON
• Intervenir de manière inclusive en créant un réel partenariat avec les parents / Valérie MALBOEUF
• Avoir des pratiques inclusives auprès des personnes autistes : être des alliées en favorisant le développement d'une identité positive / Marie-Hélène POULIN

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DOC0007632	VIE-G POU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible
DOC0007631	VIE-G POU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Intervenir de manière inclusive en créant un réel partenariat avec les parents / Valérie MALBOEUF

Public ISBD in Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes / Marie-Hélène POULIN Titre : Intervenir de manière inclusive en créant un réel partenariat avec les parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie MALBOEUF, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur Année de publication : 2024 Importance : p.117-138 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548 in Etre des alliées pour favoriser l'inclusion sociale des autistes / Marie-Hélène POULIN Intervenir de manière inclusive en créant un réel partenariat avec les parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie MALBOEUF, Auteur ; Catherine DES RIVIERES-PIGEON, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur . - 2024 . - p.117-138. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=548

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