Lire, c'est aussi écrire / Gisèle GELBERT

Public ISBD Titre : Lire, c'est aussi écrire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gisèle GELBERT, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 1998 Importance : 312 p. Présentation : ill. Format : 14,4cm x 22cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0538-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Malgré la mise en place de réseaux d'aide à l'alphabétisation, malgré la sensibilisation des enseignants, le nombre d'illettrés reste, en France, suffisamment élevé pour que notre pays s'en inquiète. Il existe pourtant, dans certains cas, une méthode pour soigner l'illettrisme. Élaborée et pratiquée avec succès depuis de nombreuses années par le docteur Gisèle Gelbert, elle demande de la patience, une précision d'horloger et des exercices de rééducation qui ne nécessitent qu'un crayon, du papier, un livre et un magnétophone. Faut-il être être intelligent pour bien écrire ? Est-il vrai que celui qui ne sait pas lire ne pourra pas apprendre à écrire ? Que faire pour que tous ces petits écoliers qui viennent à sa consultation, pourtant motivés, sachant leur grammaire sur le bout des doigts, arrêtent de faire des myriades de fautes d'orthographe ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 Lire, c'est aussi écrire [Texte imprimé et/ou numérique] / Gisèle GELBERT, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 1998 . - 312 p. : ill. ; 14,4cm x 22cm x 2cm. ISBN : 978-2-7381-0538-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Malgré la mise en place de réseaux d'aide à l'alphabétisation, malgré la sensibilisation des enseignants, le nombre d'illettrés reste, en France, suffisamment élevé pour que notre pays s'en inquiète. Il existe pourtant, dans certains cas, une méthode pour soigner l'illettrisme. Élaborée et pratiquée avec succès depuis de nombreuses années par le docteur Gisèle Gelbert, elle demande de la patience, une précision d'horloger et des exercices de rééducation qui ne nécessitent qu'un crayon, du papier, un livre et un magnétophone. Faut-il être être intelligent pour bien écrire ? Est-il vrai que celui qui ne sait pas lire ne pourra pas apprendre à écrire ? Que faire pour que tous ces petits écoliers qui viennent à sa consultation, pourtant motivés, sachant leur grammaire sur le bout des doigts, arrêtent de faire des myriades de fautes d'orthographe ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

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Lire, c'est vivre / Gisèle GELBERT

Public ISBD Titre : Lire, c'est vivre : Comprendre et traiter les troubles de la parole, de la lecture et de l'écriture Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gisèle GELBERT, Auteur ; Caroline ELIACHEFF, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 1994 Importance : 298 p. Présentation : ill. Format : 14,4cm x 22cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0230-0 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ils ont entre neuf et quatre-vingt-dix ans et, bien qu'ayant été scolarisés, ils ne savent ni lire ni écrire. Parfois même leurs lèvres articulent des mots qu'ils ne comprennent pas. Pourtant, aucune maladie, aucun accident n'a endommagé leur esprit. Leur souffrance est ailleurs : ils sont malades du langage. Pour les soigner, Gisèle Gelbert a mis au point une théorie dont elle enseigne la pratique avec la précision d'un art martial.Gisèle Gelbert est neurologue et aphasiologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559 Lire, c'est vivre : Comprendre et traiter les troubles de la parole, de la lecture et de l'écriture [Texte imprimé et/ou numérique] / Gisèle GELBERT, Auteur ; Caroline ELIACHEFF, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Odile Jacob, 1994 . - 298 p. : ill. ; 14,4cm x 22cm x 2cm. ISBN : 978-2-7381-0230-0 Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Résumé : Ils ont entre neuf et quatre-vingt-dix ans et, bien qu'ayant été scolarisés, ils ne savent ni lire ni écrire. Parfois même leurs lèvres articulent des mots qu'ils ne comprennent pas. Pourtant, aucune maladie, aucun accident n'a endommagé leur esprit. Leur souffrance est ailleurs : ils sont malades du langage. Pour les soigner, Gisèle Gelbert a mis au point une théorie dont elle enseigne la pratique avec la précision d'un art martial.Gisèle Gelbert est neurologue et aphasiologue. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=559

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