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Fax: +33(0)4 37 91 54 37
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Météo
Détail de l'auteur
Auteur Bérangère GUILLERY-GIRARD |
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)



Titre : L'évaluation neuropsychologique de la mémoire chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bérangère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Laetitia BON, Auteur ; S. MARTINS, Auteur ; M. DENAVEAUT, Auteur ; S. FRABOULET, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.225-247 Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
ENFANT
EVALUATION
MEMOIRE
NEUROPSYCHOLOGIEIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 L'évaluation neuropsychologique de la mémoire chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Bérangère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Laetitia BON, Auteur ; S. MARTINS, Auteur ; M. DENAVEAUT, Auteur ; S. FRABOULET, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur . - 2010 . - p.225-247.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
ENFANT
EVALUATION
MEMOIRE
NEUROPSYCHOLOGIEIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exemplaires
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Titre : Mémoire et fonctions exécutives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bérangère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Peggy QUINETTE, Auteur ; Pascale PIOLINO, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.307-365 Langues : Français (fre) Catégories : AMNESIE
CERVEAU
COGNITION
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE (IRM)
MEMOIREMots-clés : Modèles-de-mémoire Mémoire-épisodique Mémoire-sémantique Mémoire-de-travail Mémoire-perceptive Mémoire-procédurale Mémoire-autobiographique Anatomie-de-la-mémoire Syndrome-amnésique Amnésie-développementale Syndrome-de-Korsakoff Amnésie-psychogène Ictus-amnésique Fonctions-exécutives Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=865 Mémoire et fonctions exécutives [Texte imprimé et/ou numérique] / Bérangère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Peggy QUINETTE, Auteur ; Pascale PIOLINO, Auteur ; Béatrice DESGRANGES, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur . - 2008 . - p.307-365.
Langues : Français (fre)
Catégories : AMNESIE
CERVEAU
COGNITION
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE (IRM)
MEMOIREMots-clés : Modèles-de-mémoire Mémoire-épisodique Mémoire-sémantique Mémoire-de-travail Mémoire-perceptive Mémoire-procédurale Mémoire-autobiographique Anatomie-de-la-mémoire Syndrome-amnésique Amnésie-développementale Syndrome-de-Korsakoff Amnésie-psychogène Ictus-amnésique Fonctions-exécutives Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=865 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Neuropsychologie de l'enfant : Approches cliniques, modélisations théoriques et méthodes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Arnaud ROY, Directeur de publication ; Bérangère GUILLERY-GIRARD, Directeur de publication ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication ; Claire MAYOR, Directeur de publication Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Neuropsychologie, ISSN 1263-9184 Importance : 404 p. Format : 17,0 cm × 24,1 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2089-5 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
BILAN
COGNITION SOCIALE
DEFICIENCE AUDITIVE
DYSCALCULIE
DYSPRAXIE
ENFANT
EPILEPSIE
FONCTION EXECUTIVE
LANGAGE
LECTURE
MALADIE GENETIQUE
MEMOIRE
NEUROPSYCHOLOGIE
NEUROSCIENCES
SYNDROME DE L'X FRAGILE
TROUBLE DE LA VISION
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
TROUBLE DU LANGAGEIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dernières années et constitue désormais une discipline à part entière. Chaque chapitre de cet ouvrage, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; le langage oral et écrit, le calcul ; le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste (notamment le trouble développemental de la coordination) ; les différentes formes de mémoire ; les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; les maladies neurogénétiques ; les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance (tumeurs cérébrales, traumatisme crânien, épilepsie) ; les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires.
Plus qu'une revue des travaux existants, cet ouvrage offre de nouvelles perspectives méthodologiques, diagnostiques et de prise en charge qui nous invitent à réfléchir sur notre propre pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Neuropsychologie de l'enfant : Approches cliniques, modélisations théoriques et méthodes [Texte imprimé et/ou numérique] / Arnaud ROY, Directeur de publication ; Bérangère GUILLERY-GIRARD, Directeur de publication ; Ghislaine AUBIN, Directeur de publication ; Claire MAYOR, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2018 . - 404 p. ; 17,0 cm × 24,1 cm × 2,2 cm. - (Neuropsychologie, ISSN 1263-9184) .
ISBN : 978-2-8073-2089-5
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
BILAN
COGNITION SOCIALE
DEFICIENCE AUDITIVE
DYSCALCULIE
DYSPRAXIE
ENFANT
EPILEPSIE
FONCTION EXECUTIVE
LANGAGE
LECTURE
MALADIE GENETIQUE
MEMOIRE
NEUROPSYCHOLOGIE
NEUROSCIENCES
SYNDROME DE L'X FRAGILE
TROUBLE DE LA VISION
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
TROUBLE DU LANGAGEIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Résumé : La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dernières années et constitue désormais une discipline à part entière. Chaque chapitre de cet ouvrage, écrit par des spécialistes, aborde un champ de la neuropsychologie de l'enfant sous ses aspects théoriques et cliniques : l'émergence d'une discipline et les singularités du bilan neuropsychologique chez l'enfant ; le langage oral et écrit, le calcul ; le traitement visuo-spatial, la neurovision et le geste (notamment le trouble développemental de la coordination) ; les différentes formes de mémoire ; les fonctions exécutives, l'attention et la cognition sociale ; les maladies neurogénétiques ; les atteintes cérébrales acquises pendant l'enfance (tumeurs cérébrales, traumatisme crânien, épilepsie) ; les interfaces avec la culture et les apprentissages scolaires.
Plus qu'une revue des travaux existants, cet ouvrage offre de nouvelles perspectives méthodologiques, diagnostiques et de prise en charge qui nous invitent à réfléchir sur notre propre pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Contenu
- Emergence, structuration et reconnaissance de la neuropsychologie de l’enfant / Isabelle JAMBAQUE
- Le bilan neuropsychologique chez l’enfant: réflexions sur une pratique / Caroline SEEGMULLER
- La dyscalculie développementale : à l’interface de l’orthophonie et de la neuropsychologie / Marie-Pascale NOEL
- L’apprentissage du langage chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) / Christelle MAILLART
- Lecture et reconnaissance des mots écrits chez les enfants sourds, y compris avec un implant cochléaire codage phonologique et/ou orthographique ? / Jacqueline LEYBAERT
- Approche neuropsychologique du trouble développemental de la coordination / Chrystelle REMIGEREAU
- Impact des troubles neurovisuels sur le développement cognitif / Sylvie CHOKRON
- Trouble développemental de la coordination (TDC) et troubles visuo-spatiaux / Yves CHAIX
- L’acquisition d’habiletés procédurales chez l’enfant: Etudes dans le développement normal et dans le trouble développemental de la coordination / Caroline LEJEUNE
- Les troubles de la mémoire de travail chez l’enfant Comment les évaluer? Comment les rééduquer? / Steve MAJERUS
- L’évocation de souvenirs personnels : émergence et évolution de la mémoire autobiographique au cours de l’enfance et de l’adolescence / Laurence PICARD
- Mémoire épisodique chez l’enfant: développement et évaluation / Bérengère GUILLERY-GIRARD
- Fonctions exécutives, environnement et contexte chez l’enfant / Marie ER RAFIQI
- Une perspective développementale et intégrative du profil neuropsychologique des jeunes porteurs de la microdélétion 22q11.2 / Johanna MAEDER
- Le trouble déficit de l’attention avec/sans hyperactivité à l’adolescence / Mario SPERANZA
- La cognition sociale chez l’enfant et l’adolescent: approche neuropsychologique dans le contexte du traumatisme crânien encéphalique / Céline LANCELOT
- Neuropsychologie de la phénylcétonurie: actualités et enjeux / Marie CANTON
- Approche neuropsychologique de la neurofibromatose de type 1 / Marie-Laure BEAUSSART
- Déficience intellectuelle et handicap fonctionnel: l’exemple de l’X Fragile / Juan VELAZQUEZ-DOMINGUEZ
- Les tumeurs cérébrales chez l’enfant / Virginie KIEFFER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004605 SCI-C ROY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 01/09/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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