Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Michel HUPET |
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L’acquisition de l’orthographe grammaticale: cadres théoriques généraux / Marie VAN REYBROECK in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 116 (Février 2012)
[article]
Titre : L’acquisition de l’orthographe grammaticale: cadres théoriques généraux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie VAN REYBROECK, Auteur ; Michel HUPET, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.47-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Acquisition de l’orthographe Orthographe grammaticale Conscience morphosyntaxique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente les travaux relatifs à l’acquisition de l’orthographe grammaticale et plus précisément l’accord en nombre des noms, verbes et adjectifs, en les regroupant en trois ensembles de recherche l’établissement d’étapes de développement ; l’identification de différents mécanismes cognitifs soutenant l’apprentissage ; la contribution d’informations de type morphologique, syntaxique et sémantique à la mise en oeuvre de l’accord grammatical. Les différentes hypothèses sont présentées et soumises à une discussion critique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 116 (Février 2012) . - p.47-53[article] L’acquisition de l’orthographe grammaticale: cadres théoriques généraux [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie VAN REYBROECK, Auteur ; Michel HUPET, Auteur . - 2012 . - p.47-53.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 116 (Février 2012) . - p.47-53
Mots-clés : Acquisition de l’orthographe Orthographe grammaticale Conscience morphosyntaxique Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente les travaux relatifs à l’acquisition de l’orthographe grammaticale et plus précisément l’accord en nombre des noms, verbes et adjectifs, en les regroupant en trois ensembles de recherche l’établissement d’étapes de développement ; l’identification de différents mécanismes cognitifs soutenant l’apprentissage ; la contribution d’informations de type morphologique, syntaxique et sémantique à la mise en oeuvre de l’accord grammatical. Les différentes hypothèses sont présentées et soumises à une discussion critique. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Approche cognitive de la gestion et du contrôle de l’orthographe grammaticale / Michel HUPET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 116 (Février 2012)
[article]
Titre : Approche cognitive de la gestion et du contrôle de l’orthographe grammaticale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel HUPET, Auteur ; E. VEYS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.54-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accord sujet-verbe Supervision de l’accord grammatical Contrôle visuel de l’orthographe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude évalue dans quelle mesure le fait de voir ce qu’on écrit contribue à la gestion et au contrôle pré- et post-graphique de l’accord sujet-verbe. Les observations recueillies montrent que a) il y a moins d’accords erronés avec feed-back visuel disponible (4 %) que sans feed-back disponible (14 %) ; b) les accords erronés sont beaucoup plus souvent spontanément corrigés avec feed-back visuel disponible (34 %) que sans feed-back visuel (O %) ; et e) il y a significativement plus de pauses juste avant ou pendant l’écriture de la flexion verbale avec feed-back visuel (9 %) que sans feed-back (3 %). Cette étude montre également que ce sont les faibles orthographieurs qui souffrent le plus de l’absence de feed-back visuel. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 116 (Février 2012) . - p.54-59[article] Approche cognitive de la gestion et du contrôle de l’orthographe grammaticale [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel HUPET, Auteur ; E. VEYS, Auteur . - 2012 . - p.54-59.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 116 (Février 2012) . - p.54-59
Mots-clés : Accord sujet-verbe Supervision de l’accord grammatical Contrôle visuel de l’orthographe Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude évalue dans quelle mesure le fait de voir ce qu’on écrit contribue à la gestion et au contrôle pré- et post-graphique de l’accord sujet-verbe. Les observations recueillies montrent que a) il y a moins d’accords erronés avec feed-back visuel disponible (4 %) que sans feed-back disponible (14 %) ; b) les accords erronés sont beaucoup plus souvent spontanément corrigés avec feed-back visuel disponible (34 %) que sans feed-back visuel (O %) ; et e) il y a significativement plus de pauses juste avant ou pendant l’écriture de la flexion verbale avec feed-back visuel (9 %) que sans feed-back (3 %). Cette étude montre également que ce sont les faibles orthographieurs qui souffrent le plus de l’absence de feed-back visuel. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 L'évaluation du langage de l'enfant : l'articulation entre la recherche et la clinique / Michel HUPET
Titre : L'évaluation du langage de l'enfant : l'articulation entre la recherche et la clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel HUPET, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.11-13 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 L'évaluation du langage de l'enfant : l'articulation entre la recherche et la clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel HUPET, Auteur . - 2005 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vieillissement langagier / Michel HUPET
Titre : Vieillissement langagier Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel HUPET, Auteur ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.821-834 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Vieillissement langagier [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel HUPET, Auteur ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, Auteur . - 1999 . - p.821-834.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-G COM-G - Communication - Troubles du Langage Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire