Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Auteur Jean CHAMBRY |
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Approches institutionnelles et structures de soins / Jean CHAMBRY
Titre : Approches institutionnelles et structures de soins Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.398-403 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Approches institutionnelles et structures de soins [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean CHAMBRY, Auteur . - 2011 . - p.398-403.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres / Florence DELTEIL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 125 (Novembre 2013)
[article]
Titre : Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence DELTEIL, Auteur ; Jean CHAMBRY, Auteur Article en page(s) : p.388-391 Langues : Français (fre) Mots-clés : centres référents troubles des apprentissages - trouble du langage neuropédiatre pédopsychiatre Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les CRTA ont été créés en 2001 suite au rapport Ringard pointant les insuffisances de repérage, dépistage et prise en charge des TSLO et TSLE en France. Ils sont en majorité neuropédiatriques mais une minorité est pédopsychiatrique. La collaboration neuropédiatre-pédopsychiatre est pourtant indispensable car l’intrication entre des difficultés instrumentales et psychoaffectives est très fréquente. Nous rapportons le cas d’un enfant qui a bénéficié de cette double prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.388-391[article] Les centres référents sur les troubles des apprentissages : Neuropédiatre ou pédopsychiatres…ou neuropédiatre et pédopsychiatres [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence DELTEIL, Auteur ; Jean CHAMBRY, Auteur . - p.388-391.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 125 (Novembre 2013) . - p.388-391
Mots-clés : centres référents troubles des apprentissages - trouble du langage neuropédiatre pédopsychiatre Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les CRTA ont été créés en 2001 suite au rapport Ringard pointant les insuffisances de repérage, dépistage et prise en charge des TSLO et TSLE en France. Ils sont en majorité neuropédiatriques mais une minorité est pédopsychiatrique. La collaboration neuropédiatre-pédopsychiatre est pourtant indispensable car l’intrication entre des difficultés instrumentales et psychoaffectives est très fréquente. Nous rapportons le cas d’un enfant qui a bénéficié de cette double prise en charge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Sexualisation et entrée en sexualité à l'adolescence / Paul JACQUIN
Titre : Sexualisation et entrée en sexualité à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Paul JACQUIN, Auteur ; Sébastien ROUGET, Auteur ; Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.93-97 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Sexualisation et entrée en sexualité à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Paul JACQUIN, Auteur ; Sébastien ROUGET, Auteur ; Jean CHAMBRY, Auteur . - 2019 . - p.93-97.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Souffrance psychique à l'école / Jean CHAMBRY
Titre : Souffrance psychique à l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.171-181 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Souffrance psychique à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean CHAMBRY, Auteur . - 2013 . - p.171-181.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Transidentité. Dysphorie de genre / Jean CHAMBRY
Titre : Transidentité. Dysphorie de genre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.99-102 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Transidentité. Dysphorie de genre [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean CHAMBRY, Auteur . - 2019 . - p.99-102.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire