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Un lieu pour dire / Pierre DELION
Titre : Un lieu pour dire : Trente ans de clinique institutionnelle à Guénouvry Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DELION, Préfacier, etc. ; COLLECTIF, Auteur Editeur : Rennes [France] : EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : 2006 Collection : Terrains santé social, ISSN 1952-0689 Importance : 125 p. Format : 14,0cm x 21,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85952-927-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le centre de Guénouvry, en Loire-Atlantique, accueille des enfants en grande souffrance psychique, autistes et psychotiques.
Fondé par des anciens de Bonneuil, l'école expérimentale animée par Maud Mannoni, il n'a cessé de cultiver ses références à la psychanalyse et à la psychothérapie institutionnelle. Les contributions rassemblées ici sont issues de la journée d'étude organisée à l'occasion de son trentième anniversaire : témoignages de professionnels - éducateurs, instituteurs, assistantes familiales, directeur, psychiatre,- ayant exercé ou exerçant actuellement dans l'institution d'une part, intervenants extérieurs d'autre part, parmi ceux-ci, Bernard Durand, président de la Fédération Croix-Marine, et une réunion de psychanalystes de diverses obédiences, dont Jean-Pierre Lebrun, l'auteur de Un inonde sans limite.
" Ce livre nous propose de continuer la pensée à plusieurs autour de s grandes questions de prise en charge des enfants autistes et psychotiques, nous rappelle l'importance de l'actualisation des concepts sur les institutions et nous montre comment une équipe, pour peu qu'elle reste ouverte sur le monde, peut témoigner en polyphonie de la pertinence de ses paris inauguraux pour mieux aider ceux qui aujourd'hui seraient tentés de s'y lancer " (Extrait de la préface de Pierre Delion.)Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Un lieu pour dire : Trente ans de clinique institutionnelle à Guénouvry [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DELION, Préfacier, etc. ; COLLECTIF, Auteur . - Rennes [France] : EHESP - Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, 2006 . - 125 p. ; 14,0cm x 21,0cm x 1,0cm. - (Terrains santé social, ISSN 1952-0689) .
ISBN : 978-2-85952-927-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Résumé : Le centre de Guénouvry, en Loire-Atlantique, accueille des enfants en grande souffrance psychique, autistes et psychotiques.
Fondé par des anciens de Bonneuil, l'école expérimentale animée par Maud Mannoni, il n'a cessé de cultiver ses références à la psychanalyse et à la psychothérapie institutionnelle. Les contributions rassemblées ici sont issues de la journée d'étude organisée à l'occasion de son trentième anniversaire : témoignages de professionnels - éducateurs, instituteurs, assistantes familiales, directeur, psychiatre,- ayant exercé ou exerçant actuellement dans l'institution d'une part, intervenants extérieurs d'autre part, parmi ceux-ci, Bernard Durand, président de la Fédération Croix-Marine, et une réunion de psychanalystes de diverses obédiences, dont Jean-Pierre Lebrun, l'auteur de Un inonde sans limite.
" Ce livre nous propose de continuer la pensée à plusieurs autour de s grandes questions de prise en charge des enfants autistes et psychotiques, nous rappelle l'importance de l'actualisation des concepts sur les institutions et nous montre comment une équipe, pour peu qu'elle reste ouverte sur le monde, peut témoigner en polyphonie de la pertinence de ses paris inauguraux pour mieux aider ceux qui aujourd'hui seraient tentés de s'y lancer " (Extrait de la préface de Pierre Delion.)Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000106 PSY-C DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Frères et soeurs de personnes handicapées GARDOU, Charles Je vais passer une bonne journée cette nuit LAVAU, Brigitte Handicap mental et majorité SANTAMARIA, Eric Snoezelen et quoi encore… DHINAUT, Claire Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme WILLIAMS, Chris Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Manipulations mentales et déviances sectaires / COLLECTIF in Rett Info, 62 (Automne / Hiver 2007)
[article]
Titre : Manipulations mentales et déviances sectaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313
in Rett Info > 62 (Automne / Hiver 2007) . - p.32-33[article] Manipulations mentales et déviances sectaires [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - 2008 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Rett Info > 62 (Automne / Hiver 2007) . - p.32-33
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313 Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne / COLLECTIF
Titre : Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne : Autisme - Syndrome d'Asperger - TED Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2009 Collection : Mon enfant Importance : 238 p. Présentation : ill. Format : Spiralé - 15cm x 21cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2909-0641-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les familles dont un enfant est concerné par l’autisme , le syndrome d’Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED) ont besoin de réponses précises, concrètes et fiables :
- pour comprendre les difficultés très spécifiques de leur enfant ;
- pour détecter et soigner d’éventuels troubles associés ;
- pour trouver les méthodes éducatives et rééducatives qui lui conviennent tout au long de sa vie ;
- pour lui donner toutes les chances d’être scolarisé, formé professionnellement et d’acquérir l’autonomie la plus complète possible à l’âge adulte ;
- pour mieux vivre en famille l’arrivée d’un enfant différent et les aléas de son parcours de vie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne : Autisme - Syndrome d'Asperger - TED [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - Lyon [France] : Handicap International, 2009 . - 238 p. : ill. ; Spiralé - 15cm x 21cm x 1,5cm. - (Mon enfant) .
ISSN : 978-2909-0641-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Les familles dont un enfant est concerné par l’autisme , le syndrome d’Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED) ont besoin de réponses précises, concrètes et fiables :
- pour comprendre les difficultés très spécifiques de leur enfant ;
- pour détecter et soigner d’éventuels troubles associés ;
- pour trouver les méthodes éducatives et rééducatives qui lui conviennent tout au long de sa vie ;
- pour lui donner toutes les chances d’être scolarisé, formé professionnellement et d’acquérir l’autonomie la plus complète possible à l’âge adulte ;
- pour mieux vivre en famille l’arrivée d’un enfant différent et les aléas de son parcours de vie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=825 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000894 AUT-A DEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte BARTHELEMY, Catherine Pédagogie scientifique MONTESSORI, Maria L'autisme vu de l'intérieur DE CLERCQ, Hilde Jeu et temporalité dans les apprentissages AUZOU-CAILLEMENT, Thérèse Le respect et la sécurité DOUCET, Alain Organisme et associations - Déficience auditive / COLLECTIF
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Organismes et associations - Déficience mentale, déficience intellectuelle, autisme / COLLECTIF
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 14. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
Titre : Organismes et associations - Déficience mentale, déficience intellectuelle, autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.74 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 Organismes et associations - Déficience mentale, déficience intellectuelle, autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - 2004 . - p.74.
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 14. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=236 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Organismes et associations - Elèves présentant une déficience motrice / COLLECTIF
PermalinkOrganismes et associations - élèves présentant une déficience visuelle (malvoyants ou aveugle) / COLLECTIF
PermalinkOrganismes et associations - Troubles du langage / COLLECTIF
PermalinkL'ouverture de la Maison d'Accueil Spécialisée / COLLECTIF in Sésame, 170 (2e trimestre 2009)
PermalinkParents, quelle école voulez- vous pour vos enfants ? / COLLECTIF
PermalinkPeinture d'autistes, Parole d'artistes / COLLECTIF
PermalinkLa plan Handiscol / COLLECTIF
PermalinkPolitique de non-discrimination et d'emploi de l'Union européenne : les traités de Maastricht et d'Amsterdam / COLLECTIF
PermalinkPrésentation des membres du CPM / COLLECTIF in Rett Info, 61 (Eté/Automne 2007)
PermalinkDes projets pédagogiques / COLLECTIF
PermalinkLes propositions en termes de personnels faites par le groupe d'experts / COLLECTIF
PermalinkQue dit la loi ? / COLLECTIF in Rett Info, 61 (Eté/Automne 2007)
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PermalinkRéaction du CFHE au rapport Gallez concernant la situation des personnes handicapées françaises en Belgique / COLLECTIF in Sésame, 172 (4e Trimestre 2009)
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PermalinkLes règles universelles pour l'égalisation des chances des personnes handicapés / COLLECTIF
PermalinkRésolution du Conseil et des ministres de l'éducation réunis au sein du Conseil [de l'Europe], du 31 mai 1990, concernant l'intégration des enfants et des jeunes affectés d'un handicap dans les systèmes d'enseignement ordinaires / COLLECTIF
PermalinkRésolution du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres réunis au sein du Conseil [de l'Union européenne], du 20 décembre 1996, concernant l'égalité des chances pour les personnes handicapées / COLLECTIF
PermalinkRésolution du Conseil [de l'Union européenne] du 5 mai 2003 concernant l'égalité des chances pour les élèves et étudiants handicapés dans le domaine de l'enseignement et de la formation. / COLLECTIF
PermalinkLa scolarisation des jeunes traumatisés crâniens – Journée d’étude du 16 janvier 2004, Hôpital Broussais, Paris / COLLECTIF in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 29 (Avril 2005)
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