La mise en place des technologies d’aide chez les enseignants du secondaire. Exemple d’un processus de changement et d’appropriation / Léna BERGERON

Public ISBD in Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU Titre : La mise en place des technologies d’aide chez les enseignants du secondaire. Exemple d’un processus de changement et d’appropriation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Léna BERGERON, Auteur ; Lise-Anne SAINT VINCENT, Auteur ; Nadia ROUSSEAU, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.113-129 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 in Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU La mise en place des technologies d’aide chez les enseignants du secondaire. Exemple d’un processus de changement et d’appropriation [Texte imprimé et/ou numérique] / Léna BERGERON, Auteur ; Lise-Anne SAINT VINCENT, Auteur ; Nadia ROUSSEAU, Auteur . - 2014 . - p.113-129. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

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Pédagogie universelle et technologie d’aide. Deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages / Nadia ROUSSEAU

Public ISBD in Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU Titre : Pédagogie universelle et technologie d’aide. Deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Nathalie PAQUET-BELANGER, Auteur ; Brigitte STANKE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Mylène RENAUD, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.7-38 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 in Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU Pédagogie universelle et technologie d’aide. Deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Nathalie PAQUET-BELANGER, Auteur ; Brigitte STANKE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Mylène RENAUD, Auteur . - 2014 . - p.7-38. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-M EDU-M - Education - Technologies Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

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La pédagogie universelle et la technologie d’aide : deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages / Nadia ROUSSEAU

Public ISBD in La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU Titre : La pédagogie universelle et la technologie d’aide : deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Nathalie PAQUET-BELANGER, Auteur ; Brigitte STANKE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Mylène RENAUD, Auteur Année de publication : 2015 Importance : p.453-490 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 in La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU La pédagogie universelle et la technologie d’aide : deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Nathalie PAQUET-BELANGER, Auteur ; Brigitte STANKE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Mylène RENAUD, Auteur . - 2015 . - p.453-490. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275

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La planification de l’enseignement a priori en fonction de la diversité des élèves : une logique préventive et proactive / Léna BERGERON

Public ISBD in La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU Titre : La planification de l’enseignement a priori en fonction de la diversité des élèves : une logique préventive et proactive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Léna BERGERON, Auteur Année de publication : 2015 Importance : p.375-397 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 in La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia ROUSSEAU La planification de l’enseignement a priori en fonction de la diversité des élèves : une logique préventive et proactive [Texte imprimé et/ou numérique] / Léna BERGERON, Auteur . - 2015 . - p.375-397. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275

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La pratique inclusive au Québec : d’une région à l’autre / Nadia ROUSSEAU

Public ISBD in Des écoles en mouvement / Nathalie BELANGER Titre : La pratique inclusive au Québec : d’une région à l’autre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Maude BOUTET, Auteur ; Caroline VEZINA, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.307-331 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272 in Des écoles en mouvement / Nathalie BELANGER La pratique inclusive au Québec : d’une région à l’autre [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia ROUSSEAU, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Léna BERGERON, Auteur ; Maude BOUTET, Auteur ; Caroline VEZINA, Auteur . - 2010 . - p.307-331. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=272

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