Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Détail de l'auteur
Auteur Marc DURAND-REVILLE |
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Suivi gynécologique / Marc DURAND-REVILLE
Titre : Suivi gynécologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc DURAND-REVILLE, Auteur ; Y. BLOCH-LAZIMY, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.146-152 Langues : Français (fre) Mots-clés : gynécologie Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Suivi gynécologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc DURAND-REVILLE, Auteur ; Y. BLOCH-LAZIMY, Auteur . - 2004 . - p.146-152.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gynécologie Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d'expérience / Sébastien CHALIES in Recherche et formation, 61 (2009)
[article]
Titre : L'utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d'expérience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien CHALIES, Auteur ; Marc DURAND-REVILLE, Auteur ; Solange CARTAUT, Auteur ; Guillaume ESCALIE, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.85-129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation-des-enseignants - Tutorat - Alternance - Enseignement Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Justifié par le dynamisme des politiques de formation des enseignants et par la multiplicité des publications sur ce sujet, cet article actualise la précédente revue de littérature publiée dans cette revue (Chaliès & Durand, 2000). La première partie revient sur le caractère « discuté » de l’utilité du tutorat et l’envisage à partir des résultats des recherches récentes. La deuxième partie présente les formations innovantes conçues pour asseoir l’utilité de la situation de tutorat. La troisième partie montre enfin la nécessité de concevoir cette situation de formation comme insérée dans la problématique de l’alternance. En conclusion, cet article relève que la formation des tuteurs reste une priorité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895
in Recherche et formation > 61 (2009) . - p.85-129[article] L'utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d'expérience [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien CHALIES, Auteur ; Marc DURAND-REVILLE, Auteur ; Solange CARTAUT, Auteur ; Guillaume ESCALIE, Auteur . - 2009 . - p.85-129.
Langues : Français (fre)
in Recherche et formation > 61 (2009) . - p.85-129
Mots-clés : Formation-des-enseignants - Tutorat - Alternance - Enseignement Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Résumé : Justifié par le dynamisme des politiques de formation des enseignants et par la multiplicité des publications sur ce sujet, cet article actualise la précédente revue de littérature publiée dans cette revue (Chaliès & Durand, 2000). La première partie revient sur le caractère « discuté » de l’utilité du tutorat et l’envisage à partir des résultats des recherches récentes. La deuxième partie présente les formations innovantes conçues pour asseoir l’utilité de la situation de tutorat. La troisième partie montre enfin la nécessité de concevoir cette situation de formation comme insérée dans la problématique de l’alternance. En conclusion, cet article relève que la formation des tuteurs reste une priorité. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895