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Détail de l'auteur
Auteur Gérard GUILLOT |
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Apprendre ensemble au collège / Line GALERIN
Titre : Apprendre ensemble au collège Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line GALERIN, Auteur ; Gérard GUILLOT, Auteur ; Jean-Paul BOYER, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.135-156 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 Apprendre ensemble au collège [Texte imprimé et/ou numérique] / Line GALERIN, Auteur ; Gérard GUILLOT, Auteur ; Jean-Paul BOYER, Auteur . - 2003 . - p.135-156.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=308 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Handicap et créativité / Gérard GUILLOT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 92 (juin 2007)
[article]
Titre : Handicap et créativité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gérard GUILLOT, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.87-90 Langues : Français (fre) Mots-clés : Créativité Communication Handicap Pédagogie Enseignement Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les propose de Gérard Guillot, formateur à l'IUFM et philosophe concerne le rapport existant entre le handicap et la créativité. Il traite ce sujet grave, qui soulève notamment le problème de l'exclusion de l'Autre, mais parvient à l'aborder avec légèreté: non la légèreté du frivole bien sûr, mais la "légèreté du pensif" selon la distinction faite par I Calvino. En effet, il sait bien que les personnes handicapées elles-mêmes souhaitent que l'on ne réagisse vis-à-vis d'ells ni par l'apitoiement ni par l'indifférence, mais désirent tout simplement et légitimement que nous les considérions comme nos égaux, nos pairs, partageant à égale dignité l'humaine condition. Sans doute provocateur, il se demande si le handicap ne rend pas créatif - et dans ce cas, si les personnes handicapées n'auraient pas de la "chance"?!.. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 92 (juin 2007) . - p.87-90[article] Handicap et créativité [Texte imprimé et/ou numérique] / Gérard GUILLOT, Auteur . - 2007 . - p.87-90.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 92 (juin 2007) . - p.87-90
Mots-clés : Créativité Communication Handicap Pédagogie Enseignement Apprentissage Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les propose de Gérard Guillot, formateur à l'IUFM et philosophe concerne le rapport existant entre le handicap et la créativité. Il traite ce sujet grave, qui soulève notamment le problème de l'exclusion de l'Autre, mais parvient à l'aborder avec légèreté: non la légèreté du frivole bien sûr, mais la "légèreté du pensif" selon la distinction faite par I Calvino. En effet, il sait bien que les personnes handicapées elles-mêmes souhaitent que l'on ne réagisse vis-à-vis d'ells ni par l'apitoiement ni par l'indifférence, mais désirent tout simplement et légitimement que nous les considérions comme nos égaux, nos pairs, partageant à égale dignité l'humaine condition. Sans doute provocateur, il se demande si le handicap ne rend pas créatif - et dans ce cas, si les personnes handicapées n'auraient pas de la "chance"?!.. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470