Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? / Catherine BERGERET-AMSELEK

Public ISBD Titre : Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? : Enjeux et perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BERGERET-AMSELEK, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2018 Collection : L'Âge et la vie, prendre soin des personnes âgées, ISSN 2111-5567 Importance : 401 p. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5755-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : La question posée dans le titre n'a encore jamais été explorée de cette manière. En la prenant comme hypothèse de travail, le pari audacieux de ce livre est de mettre en perspective deux pathologies qui sont deux grandes causes de santé publique survenant, pour l'une dès l'aube de la vie, pour l'autre vers le crépuscule. Face à deux univers qu'apparemment tout oppose, pouvons-nous établir, au-delà des différences, des liens, tant au niveau neurologique que psychologique, comportemental, relationnel et émotionnel ? Dans l'Alzheimer comme dans les différentes formes d'autismes, le Sujet paraît absent. Est-il vraiment absent, ou inatteignable, ou simplement masqué et toujours là ? Neurologues, neuropsychologues, pédopsychiatres, gériatres, artistes, psychanalystes, directeurs d'établissement ont accepté de croiser leurs regards dans le but d'améliorer le soin aux personnes touchées par l'une ou l'autre de ces pathologies et de faire avancer l'enseignement et la recherche. Seule une réflexion éthique, politique et clinique collective, qui respecte des approches complémentaires adaptées à la singularité de chaque situation et tisse une alliance thérapeutique avec les familles, sera garante d'une prise en compte globale de ces patients atteints dans leur identité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 Et si Alzheimer(s) et Autisme(s) avaient un lien ? : Enjeux et perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BERGERET-AMSELEK, Directeur de publication ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2018 . - 401 p. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 2,5 cm. - (L'Âge et la vie, prendre soin des personnes âgées, ISSN 2111-5567) . ISBN : 978-2-7492-5755-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : La question posée dans le titre n'a encore jamais été explorée de cette manière. En la prenant comme hypothèse de travail, le pari audacieux de ce livre est de mettre en perspective deux pathologies qui sont deux grandes causes de santé publique survenant, pour l'une dès l'aube de la vie, pour l'autre vers le crépuscule. Face à deux univers qu'apparemment tout oppose, pouvons-nous établir, au-delà des différences, des liens, tant au niveau neurologique que psychologique, comportemental, relationnel et émotionnel ? Dans l'Alzheimer comme dans les différentes formes d'autismes, le Sujet paraît absent. Est-il vraiment absent, ou inatteignable, ou simplement masqué et toujours là ? Neurologues, neuropsychologues, pédopsychiatres, gériatres, artistes, psychanalystes, directeurs d'établissement ont accepté de croiser leurs regards dans le but d'améliorer le soin aux personnes touchées par l'une ou l'autre de ces pathologies et de faire avancer l'enseignement et la recherche. Seule une réflexion éthique, politique et clinique collective, qui respecte des approches complémentaires adaptées à la singularité de chaque situation et tisse une alliance thérapeutique avec les familles, sera garante d'une prise en compte globale de ces patients atteints dans leur identité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389

Contenu

• La psychanalyse face aux patients avec une cognition lésée / Hélène OPPENHEIM-GLUCKMAN
• Autisme et maladie d’Alzheimer, du trouble neurodéveloppemental à la pathologie neurodégénérative : une lecture qui rende compte de la diversité des expressions cliniques / Lisa OUSS
• La maladie d’Alzheimer, une maladie mentale d’origine neurologique / Christian DESROUESNE
• Quand le sujet s’absente ou n’advient pas. Une réflexion à l’interface des neurosciences et de la psychanalyse / Bernard GOLSE
• Conditions éthiques et politiques d’une clinique plus humaine / Pierre DELION
• Le pari du Sujet ou interactions animales en situation psychanalytique / Alain AMSELEK
• L’apport de la clinique de l’autisme pour mieux comprendre et rencontrer des personnes avec une maladie d’Alzheimer / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
• La question du Sujet dans la maladie d’Alzheimer au stade ultime / Frédéric BROSSARD
• Pour des robots qui ne remplacent pas les soignants, mais les assistent dans leur travail / Serge TISSERON
• Un robot dans une institution thérapeutique pour enfants autistes est-il un éléphant dans un magasin de porcelaine ? / Marie-Noelle CLEMENT
• Éloge de la lenteur pour les enfants et adultes autistes / Bruno GEPNER
• Le Sujet, le corps et le développement « vie durant ». Réflexions à partir du paradigme autistique / Fabien JOLY
• Comprendre la vie psychique des malades d’Alzheimer, implications cliniques et éthiques / Louis PLOTON
• Espace sonore, silence et musique, enveloppe contenante pour sécuriser l’enfant autiste / Geneviève SCHNEIDER
• De la démence Alzheimer au spectre autistique, la médiation par l’animal, une thérapie alternative / François BEIGER
• Les médiations robotiques avec l’enfant autiste / Frédéric TORDO
• Le robot nao comme support relationnel et de dynamique groupale auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique / Olivier DURIS
• L’accompagnement par les robots sociaux au cours de la maladie d’Alzheimer : bénéfices et défis / Anne-Sophie RIGAUD
• Approches bien-traitantes : des expériences à partager / Danielle RAPOPORT
• Autisme ou maladie d’Alzheimer : comment l’haptonomie en appelle-t-elle au vivant dans la relation soignante affective ? / Dominique DECANT-PAOLI

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DOC0004582	PSY-G BER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans	SOCIÉTÉ FRANÇAISE DE PÉDIATRIE
L'autisme vu de l'intérieur	DE CLERCQ, Hilde
Mission méditation	MALBOEUF-HURTUBISE, Catherine
La psychologie du développement	FLORIN, Agnès
Dys, TDAH, EIP	CHANTREAU-BECHOUCHE, Christelle
Comprendre les troubles d'apprentissage chez l'enfant	TERRELL, Colin

Et si Alzheimer(s) et autisme(s) avaient un lien ? Enjeux et perspectives / Catherine BERGERET-AMSELEK

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