| Titre : |
La dyslexie et la dysorthographie racontées aux enfants |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Priska POIRIER, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur |
| Editeur : |
Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
67 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
15,3 cm × 23,0 cm × 0,7 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-89662-981-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités |
| Résumé : |
Edouard est vraiment triste : il a encore fait plusieurs erreurs dans sa composition. Les lettres et les sons se mélangent toujours quand il écrit. Et, si son enseignante lui demande de lire à voix haute devant le groupe, c'est la catastrophe assurée ! Lorsqu'il rencontre l'orthopédagogue de son école, Edouard apprend qu'il est dyslexique et dysorthographique. Mais qu'est-ce que cela veut dire ? Quand on est parent, faire la distinction entre ces deux troubles d'apprentissage est souvent complexe.
Comment les expliquer ensuite à son enfant ? Ce conte illustré vous permet d'aborder le sujet avec lui, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section "auto-observation" de ce petit livre sympathique et coloré, il a aussi l'occasion de repérer lui-même ses difficultés. Faites également le plein de trucs applicables au quotidien afin d'aider votre enfant à mieux vivre avec son trouble d'apprentissage ! [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 |
La dyslexie et la dysorthographie racontées aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Priska POIRIER, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2019 . - 67 p. : ill. ; 15,3 cm × 23,0 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-89662-981-7 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités |
| Résumé : |
Edouard est vraiment triste : il a encore fait plusieurs erreurs dans sa composition. Les lettres et les sons se mélangent toujours quand il écrit. Et, si son enseignante lui demande de lire à voix haute devant le groupe, c'est la catastrophe assurée ! Lorsqu'il rencontre l'orthopédagogue de son école, Edouard apprend qu'il est dyslexique et dysorthographique. Mais qu'est-ce que cela veut dire ? Quand on est parent, faire la distinction entre ces deux troubles d'apprentissage est souvent complexe.
Comment les expliquer ensuite à son enfant ? Ce conte illustré vous permet d'aborder le sujet avec lui, d'une façon simple et imagée. Grâce à la section "auto-observation" de ce petit livre sympathique et coloré, il a aussi l'occasion de repérer lui-même ses difficultés. Faites également le plein de trucs applicables au quotidien afin d'aider votre enfant à mieux vivre avec son trouble d'apprentissage ! [Résumé d'Auteur/Editeur] |
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